電大本教育學(xué)試題

1、資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。試卷代號(hào) : 1291中央廣播電視大學(xué)20ll 第一學(xué)期”開(kāi)放本科”期末考試( 半開(kāi)卷 )教育學(xué)試題1月一、 選擇題 ( 包括單選和多選的標(biāo)號(hào)填入題中的括號(hào)內(nèi)。多選、小題 2 分 , 共 10 分),請(qǐng)將正確答案選出來(lái) , 并把它們少選、 錯(cuò)選、 均不得分。每1制約教育發(fā)展的規(guī)模與速度的因素有()。A.人口數(shù)量與增長(zhǎng)率B人口質(zhì)量C人口結(jié)構(gòu)D政治制度E 生產(chǎn)力發(fā)展水平2 有的放矢、 因材施教等 , 都是指要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律中的 ( ) 進(jìn)行教育 :A順序性B階段性C不均衡性D個(gè)別差異性E 穩(wěn)定性3. 對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式能夠從不同的

2、角度進(jìn)行劃分 , 就紹織形式而言 , 學(xué)習(xí)方式可劃分為 ( ) 。A 意義學(xué)習(xí) B 機(jī)械學(xué)習(xí)C獨(dú)立學(xué)習(xí)D合作學(xué)習(xí)資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。E 接受式學(xué)習(xí)4在德育教育中,”抑其所短。揚(yáng)其所長(zhǎng)”是()德育原則的要求。A.C嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合疏通引導(dǎo)DB長(zhǎng)善救失知行統(tǒng)一E 教育影響的致性和連續(xù)性5學(xué)校管理工作一定要按客觀規(guī)律辦事,正確處理主觀與客觀、 理論與實(shí)際、傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代管理科學(xué)之間的關(guān)系,這是學(xué)校管理原則中的()的要求。A 導(dǎo)向性原則B 整體性原則C 民主性原則D 科學(xué)性原則E規(guī)范性原則二、填空題 (每空 1 分 ,共 6 分)6工業(yè)社會(huì)的教育模式

3、, 作為” 傳統(tǒng)教育”的代表 , 其為人詬病的典型特點(diǎn)是 : _ 中心、 課堂中心、 一一一一中心。7從教育的作用看,教育最基本的職能就是_。8 孔子 根據(jù) 自己 的 經(jīng)驗(yàn) , 認(rèn)為 教師 角色的 基本特 征是 :_。9 兒童權(quán)利公約規(guī)定未成年人有四項(xiàng)基本權(quán)利: 生存權(quán)、資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。_、 受保護(hù)權(quán)和 _。三、辨析題 (除去判斷”對(duì)”或”錯(cuò)”外,請(qǐng)寫(xiě)出理由。每小題6 分,共 18 分 )10人的素質(zhì)不是先天遺傳的,完全是后天影響教育的結(jié)果,人完全是教育的產(chǎn)物。11 學(xué)制即指修業(yè)年限。12 教學(xué)模式即教學(xué)方法。四、簡(jiǎn)答題 (每小題 8 分 ,共 1

4、6 分 )13 簡(jiǎn)述教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵。14 簡(jiǎn)述教師應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。五、論述題 (每小題 15 分,共 30 分)15論述為什么檔案袋評(píng)價(jià)會(huì)成為新課程改革倡導(dǎo)的一種重要評(píng)價(jià)方法。16聯(lián)系實(shí)際闡述德育教育中如何貫徹知行統(tǒng)一的德育原則。六、案例分析題 ( 20分)17 ( 分析文字在300 字以上 )聽(tīng)課風(fēng)波新學(xué)期開(kāi)始后,劉校長(zhǎng)召開(kāi)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作會(huì)議,強(qiáng)凋必須對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行檢查,以課堂教學(xué)的質(zhì)量作為教師考核的重要內(nèi)容 ,并希望經(jīng)過(guò)經(jīng)常性突擊聽(tīng)課,促使教師改進(jìn)教法,提高授課水平 ,向 45 分鐘要質(zhì)量。資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。會(huì)議后的第一天,校長(zhǎng)、主任根據(jù)

5、原定方案,自帶凳子分頭到班級(jí)進(jìn)行不打招呼的聽(tīng)課。第一次聽(tīng)課后 , 部分校長(zhǎng)及主任都肯定了這種做法 , 同時(shí)也有一部分干部提出疑問(wèn) , 認(rèn)為這種聽(tīng)課的方式不夠妥當(dāng) , 對(duì)教師不夠尊重 , 易造成逆反心理。 雖說(shuō)有不同意見(jiàn) , 第二天仍按事先分工,繼續(xù)進(jìn)行這項(xiàng)未完的工作?？墒乔闆r與前一天截然不同了。這個(gè)教師說(shuō) : ”我這堂課主要是讓學(xué)生做作業(yè)。 ”那個(gè)教師說(shuō) : ”我這堂課主要是讓學(xué)生背書(shū)。 ”一句話 , 就是不愿讓領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)不打招呼的課?？上攵?這一次校長(zhǎng)、主任們真的坐冷板凳了。這樣的聽(tīng)課遭遇軟抵抗,已無(wú)法繼續(xù)下去了,劉校長(zhǎng)陷人了沉思。問(wèn)題 ;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,進(jìn)行課程評(píng)價(jià),幫助教師改進(jìn)教學(xué)

6、,這本無(wú)可非議。 但為什么劉校長(zhǎng)組織的聽(tīng)課卻事與愿違,出現(xiàn)無(wú)法堅(jiān)持下去的狀況,原因何在 ?學(xué)校對(duì)于教師的課程評(píng)價(jià)應(yīng)該堅(jiān)持什么取向 ?選擇何種模式 ?試卷代號(hào) : 1291中央廣播電視大學(xué) 第一學(xué)期”開(kāi)放本科 期末考試 ( 半開(kāi)資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。卷 )教育學(xué)試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1月一、選擇題 ( 每小題 2 分 ,共 10 分 )1 AE 2 D 3 CD 4. B 5 D 二、 填空題 ( 每空 1 分, 共 6 分)6書(shū)本教師7培養(yǎng)人8敏而好學(xué)9發(fā)展權(quán)參與權(quán)三、辨析題 ( 每小題 6 分 ,共 18 分 )10錯(cuò) (2 分) 。從教育學(xué)的角度看 ,

7、人的素質(zhì)既不是先天遺傳形成的 , 也不是完全的后天影響的結(jié)果 , 而是在先天的生理機(jī)能的基礎(chǔ)上 , 經(jīng)過(guò)后天的環(huán)境影響和教育形成的內(nèi) ; 莊的、 穩(wěn)定的身心特質(zhì)。 (4 分)11錯(cuò) (2 分 ) 。學(xué)制 ,不但僅是修業(yè)年限。學(xué)制主要是指- 個(gè)國(guó)家或地區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的系統(tǒng),它具體規(guī)定著各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、人學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們彼此之間的銜接和關(guān)系。 (4 分)12錯(cuò) (2分) 。教學(xué)模式不等同于教學(xué)方法,它是在定教學(xué)思想指導(dǎo)下和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,為完成特定的教學(xué)目標(biāo)和資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。內(nèi)容而圍繞某一主題形成的,穩(wěn)定且簡(jiǎn)明的教學(xué)結(jié)構(gòu)理淪框架

8、及具體可操作的實(shí)踐活動(dòng)方式。四、簡(jiǎn)答題 ( 每小題 8 分 ,共 16 分 )13教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵包括:(1) 教育普及化。 (1 分)(2) 教育國(guó)際化。 (1 分)(3) 教育民主 匕。 (1 分)(4) 教育法制化。分 )(5) 教育個(gè)性化。門(mén)分 )(6) 教育多樣 匕。 (1 分)(7) 教育整體化。 (1 分)(8) 教育終身化。 (1 分)14教師應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)包括:所謂教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是指教學(xué)知識(shí) , 具體分為科學(xué)文化知識(shí)和教育教學(xué)知識(shí)。 (1 分 )(1) 教什么的知識(shí) ,指任教學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的文化知識(shí)。(1分 )首先 ,教師要具有系統(tǒng)的任教學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)。(1 分)其次 ,

9、要具有廣博的文化知識(shí)。(1 分)(2) 怎么教的知識(shí) , 對(duì)于教師來(lái)說(shuō)就是保障專(zhuān)業(yè)順利進(jìn)行的條件性知識(shí)。 (1 分)資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。首先是關(guān)于兒童的知 。(1 分 )其次是關(guān)于任教學(xué)科教學(xué)方法知 。(1 分)再次是有關(guān)教育的知 。(1 分 )五、 述 ( 每小 15 分 ,共 30 分 ) 分 準(zhǔn) :( 一 ) 要點(diǎn)全 ,并能 密 系 出自己的看法,在 12 一”分內(nèi)酌情 分 ;( 二 ) 要點(diǎn)全 , 系 不 密, 地 看法 ,在 10 12 分內(nèi)酌情 分 ;( 三 ) 只答要點(diǎn) ,最多 10 分。15. 什么檔案袋 價(jià)會(huì)成 新 程改革倡 的種重要 價(jià)方法要點(diǎn)部分共 10 分 :檔案袋 價(jià)是新 程改:摹倡 的種重要的 性 價(jià)方法。檔案袋 , 被稱(chēng) 成 袋,主要指收集、汜 學(xué)生自己、教 或同伴作出 價(jià)的有關(guān)材料,學(xué)生的作品、反思 , 有其它相關(guān)的 據(jù)與材料等,以此來(lái) 價(jià)