17、2核能導學案

1、年 級學 科課 題主 備 人審 核 人課 型時 間一，學習目標1.記住核能的由來，知道核能的優(yōu)點和可能帶來的問題 2.記住原子、原子核的結構 3.記住核裂變和了解核聚變 二、學習重難點 重點：核裂變的鏈式反應和核聚變難點： 核電站怎樣利用核能發(fā)電三、學前導入 核能是一種先進的、可以替代常規(guī)能源的新能源。目前世界上利用核能發(fā)電的核電站已有400多個。其年發(fā)電量的17%，到下世紀，核能有時能成為一些國家的主要能源。要了解核能是怎么回事，就需要從物質結構原子和原子核的組成說起。四、學習任務 1.原子核由 和 組成. 帶正電荷,電量跟 所帶負電荷電量相等; 不帶電,質量跟 幾乎相等.2.由于 的變化而

2、釋放出的巨大的能量叫做核能.獲得核能的兩種方式是 和 .3.核電站是利用原子核的 發(fā)電的,它的核心設備是 ,在其中發(fā)生的 是可以控制的.而在原子彈中發(fā)生的 則是不可控制的.4.質量較小的原子核在超高溫作用下結合成質量較大的原子核,會釋放出巨大的核能,這種現(xiàn)象叫做 .氫彈就是利用此原理制成的.二、選擇題1.關于核能,下列說法正確的是a.原子核很小,因此其中不可能存在大量的能量b.人們現(xiàn)在能夠利用可控核聚變的能量c.對于核裂變的鏈式反應,人們還不能控制d.無論是較大的原子核受激分裂,還是較小的原子核的結合,其中都會伴隨著巨大的能量變化2.核電站的能量轉化情況是a.核能機械能電能b.核能內能機械能電

3、能c.核能化學能電能d.化學能內能電能3.原子彈和核電站的根本區(qū)別是a.原子彈利用核裂變,核電站利用核聚變b.原子彈利用核聚變,核電站利用核裂變c.原子彈對裂變的鏈式反應不加控制,核電站控制裂變的鏈式反應速度d.原子彈對聚變的鏈式反應不加控制,核電站控制聚變的鏈式反應速度來集一初中導學案總第 7 課時年 級九學 科物理課 題17.2 核能主 備 人尚曉東審 核 人梁慧麗課 型新授時 間 d.無論是較大的原子核受激分裂,還是較小的原子核的結合,其中都會伴隨著巨大的能量變化2.核電站的能量轉化情況是a.核能機械能電能b.核能內能機械能電能c.核能化學能電能d.化學能內能電能3.原子彈和核電站的根本區(qū)別是a.原子彈利用核裂變,核電站利用核聚變b.原子彈利用核聚變,核電站利用核裂變c.原子彈對裂變的鏈式反應不加控制,核電站控制裂變的鏈式反應速度d.原子彈對聚變的鏈式反應不加控制,核電站控制聚變的鏈式反應速度五、當堂檢測 1獲得核能的兩種途徑：一是原子核的 ，二是原子核的 .用人工控制的方法釋放核能的裝置叫 ，利用核能發(fā)電的電站叫 . 2自然界提供的能源為 能源， 叫二次能源 3 ，它們屬于不可再生能源 ，它們屬于可再生能源 4下列屬于二次能源的是 ( ) a煤炭 b石油 c太陽能 d電能 5