2021年教科室年度工作計劃.doc

1、 2021年教科室年度工作計劃撰寫人：_日 期：_2021年教科室年度工作計劃一、工作目標根據(jù)區(qū)教育局、教研室的具體工作部署，為盡快落實“_路小學會議精神”，教科室結(jié)合我校實際情況，擬通過開展校本研修，使教師們領(lǐng)悟教育思想、更新教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學中遇到的困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂的能力，促進教師向新型化、專業(yè)化方向發(fā)展。此外，在繼續(xù)完善過去已結(jié)題的科研課題的基礎(chǔ)上，積極探討和申報新的科研課題。二、工作重點1、繼續(xù)加強各備課組的建設(shè)和活動管理，將它具體化、責任化，以備課組為載體，深入開展扎實而富有創(chuàng)造性的教研工作，憑借

2、它夯實我校教學的基礎(chǔ)。2、大力開展以“創(chuàng)新型教師、促專業(yè)化成長”為主題的校本研修活動。3、配合學校教導處搞好教育教學展示月活動。4、集思廣益，認真探討符合我校實際的課題研究，積極完成有關(guān)市、區(qū)級級的課題申報、立項工作。5、加強與其他兄弟學校的多向聯(lián)系，對象可以是本鎮(zhèn)的，也可以是市區(qū)級的，積極探究城鄉(xiāng)教育教學結(jié)對的路子，促進雙向發(fā)展。三、具體措施1、備課組的建設(shè)與管理（1）、學期初制定各備課組的活動方案及“優(yōu)秀備課組”的評比細則。（2）、每兩周一次，由各備課組_教師結(jié)合教學實踐進行教學分析，對老師們的教學再設(shè)計進行交流與評優(yōu)，針對他們的教學反思查找教學的優(yōu)劣，擬定年級組教學的突破口，鼓勵教師在教

3、育隨筆中撰寫教學筆記、小論文等，青年教師尤其要堅持寫，爭取每月兩篇。（3）、各備課組每期舉行兩到三次教學專題研討活動，以組內(nèi)教學的突破口為導向進行扎實的課堂探究，組內(nèi)互相聽評課，并形成研討意見，每期教師的聽評課應(yīng)當不少于_節(jié)。（4）、備課組繼續(xù)推行“四個一”的工程落實情況。即針對“備課教學練習測試”各環(huán)節(jié)_優(yōu)秀教案設(shè)計、優(yōu)秀課堂_、優(yōu)秀練習設(shè)計、優(yōu)秀單元測試題的設(shè)計活動，要求每師每期至少要設(shè)計一篇優(yōu)秀教案，整理一篇課堂_，設(shè)計一次單元測試，撰寫一篇專題論文。2、校本研修。（1）、每月一次，由學校_全體教師利用周五中午的時間進行業(yè)務(wù)培訓，由校長或分管校長主講專題報告，或者觀看錄像，學習優(yōu)秀教師的

4、先進管理、教育經(jīng)驗，能借鑒別人的先進經(jīng)驗，并能融會貫通，內(nèi)化為自己的教育技巧。（2）、由專職教師主講信息技術(shù)培訓，使全體教師熟練掌握遠程教育資源的操作、運用技能，能開展推薦平臺的話題發(fā)布及討論活動。（3）、通過共享教育部_西部教師遠程教育培訓資源，觀看名家講座、互動研討活動，再對全體學科教師進行專題培訓，使全體教師徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，切實提高課堂教學能力和終身學習能力，促進其專業(yè)化和教育教學的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。閱讀了本文小學教師研修工作計劃本站編輯還為您推薦更多工作計劃欄目（4）、通過利用信息化平臺“教育博客”“東寶教育信息網(wǎng)”打造新型教師學_同體，實現(xiàn)自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、促進全體教師的共同提高。3、大型教研活動（1）、緊密配合教導處認真做好九、_月份即將開展的教育教學展示月活動。（2）、學科競賽活動。從_月份開始，每月舉行一次相關(guān)學科的競賽，競賽設(shè)立團體和個人獎，由學校予以適當表彰。（3）、城鄉(xiāng)教育教學結(jié)對活動。與兄弟學校建立活動記實，以骨干教師送課下鄉(xiāng)和參與教學設(shè)計為主要活動形式，通過各種途徑交流促進雙邊互幫互學。4、課題研究（1）、做好已有的兩個課題研究。（2）、繼續(xù)討論申報新的課題，幫助學校骨