關(guān)于放棄的中考語(yǔ)文作文2020

1、有人說(shuō)，放棄是一種愚蠢，苦苦詭求和得到才是生活中的智者；有人說(shuō)，放棄是一種痛苦，需要太多的勇氣和魄力；有人說(shuō)，放棄是種壓力，需要心靈太多的掙扎，勇氣和猶豫。下面就是給大家?guī)?lái)的放棄作文，希望能幫助到大家!關(guān)于放棄的中考語(yǔ)文作文1學(xué)會(huì)放棄，朝另一個(gè)方向發(fā)展，也許能獲得更高的成就。有一次上圍棋課，老師講了一個(gè)高明的戰(zhàn)術(shù)棄子。顧名思義，棄子就是舍棄無(wú)用或會(huì)拖累自己發(fā)展的棋子，但是如果將有發(fā)展?jié)摿Φ钠遄觼G掉，便得不償失。一次比賽，我對(duì)此深有體會(huì)。第一局棋，我的十多顆子被對(duì)方包圍，我想起老師教的“棄子”，就把它們?nèi)糠艞壍簦屈c(diǎn)目時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己落后二十多目。我輸了。第二局，有三顆棋子進(jìn)入對(duì)方空中，我想

2、起上一局的經(jīng)歷，便玩命掙扎，結(jié)果三十多個(gè)棋子全部死掉，比上一局棋輸?shù)倪€多。最后一局，我汲取前兩局的教訓(xùn)，遇上四顆子被對(duì)方圍住，我選擇放棄。當(dāng)十顆子被圍住時(shí)，我全力向外沖，拼命掙扎，最后存活下來(lái)。這一局，我勝利了。人生如棋。在人生中有許許多多需要放棄的東西，就像那三顆棋子一樣，毫不舉足輕重。也有一些東西，如同那十多個(gè)棋子，不可以隨意丟棄。要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)胤艞壴摲艞壍臇|西，而面對(duì)不該放棄的東西，就得緊緊抓住。學(xué)會(huì)放棄，你就會(huì)離成功越來(lái)越近。關(guān)于放棄的中考語(yǔ)文作文2世界很大，人很多，選擇很多，千回百轉(zhuǎn)，放棄一些，也會(huì)收獲一些。放棄，并不是令人愉悅的事。好比讓你在自己的心窩上割下一塊肉，是痛苦難忍的。但有

3、些時(shí)候，堅(jiān)持看上去是如此蒼白無(wú)力，會(huì)讓你覺(jué)得，與其拼的頭破血流，還不如果斷而勇敢地放棄。由于我在幼兒園升小學(xué)前，就已提前上過(guò)啟蒙班，所以一年級(jí)的作業(yè)對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，根本不算什么。于是，除了學(xué)舞蹈和古箏外，媽媽又給我報(bào)了一門國(guó)畫(huà)課。國(guó)畫(huà)也是我比較喜愛(ài)的藝術(shù)之一。它有多種繪畫(huà)方式，渲染，勾勒等都是常用的繪畫(huà)手段。它不僅方法多樣化，畫(huà)上后也十分美麗，如果單單只用墨水，這里調(diào)成灰色，渲染出遠(yuǎn)山的形狀，這里用枯筆刷出一片瀑布，那里用純畫(huà)的墨汁勾出一個(gè)小巧玲瓏的亭子。一切都是那么美妙，自打第一眼見(jiàn)著它起，我就喜歡上了它。就這樣，我如此畫(huà)了三年。在這期間，它也為我贏的過(guò)一些榮耀。比如二年級(jí)寒假時(shí)，大隊(duì)部要求

4、上交一幅繪畫(huà)作品，我憑著自己對(duì)夏日荷塘的記憶，畫(huà)出一幅栩栩如生的荷塘圖。那副畫(huà)被當(dāng)做禮物贈(zèng)給了香港的一所小學(xué)，我很自豪，總覺(jué)得它成為了我心中不可分離的部分。然而，四年級(jí)的時(shí)候我卻不得不放棄這難舍難分的國(guó)畫(huà)，隨著學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，三天兩頭就布置一篇作文，沒(méi)作文時(shí)就發(fā)下來(lái)一張?jiān)嚲?，弄得我頭昏眼花，哪兒還有時(shí)間和精力去畫(huà)國(guó)畫(huà)呀！幾個(gè)星期的國(guó)畫(huà)課我不僅作業(yè)交不上，連上課也敷衍了事，心不在焉。于是，我對(duì)自己說(shuō)放棄吧，再這樣下去不僅國(guó)畫(huà)課上不好，學(xué)習(xí)也會(huì)不行的，該放棄的就放棄吧，可我又于心不忍。國(guó)畫(huà)，古箏和舞蹈就像是芬芳美麗的三朵花，被我小心翼翼地捧著。而現(xiàn)在，我不得不把學(xué)習(xí)這盤(pán)綠蘿也捧過(guò)來(lái)。但我承受不了

5、如此重壓，只能把一朵花無(wú)情的拋掉。我去問(wèn)媽媽怎么辦，媽媽也提議我把國(guó)畫(huà)放棄。我去問(wèn)爸爸怎么辦，得到的卻是同樣的答案。我的心碎了，難道我只能如此嗎？晚上，我抱著大黃鴨玩偶，盯著天花板，想著心事。最后，在入睡前，我總算想出了一條合理的理由也許是我一下不適應(yīng)呢？再過(guò)幾個(gè)星期，熬過(guò)這個(gè)時(shí)期就好了。我便接著上著課，這下我被磕的頭破血流，不僅國(guó)畫(huà)作業(yè)交不上。數(shù)學(xué)考試也是一落千丈，竟只考了77。5分，這個(gè)鮮紅的成績(jī)?nèi)缫粋€(gè)悶雷，把我炸傻了，也把我炸醒了。終于，我明白不放棄它是不可能的了。那一天，我落淚了。往后，我不再去上國(guó)畫(huà)課，而是專攻奧數(shù)，語(yǔ)文和英語(yǔ)三門主科，全力奮戰(zhàn)小升初，沒(méi)過(guò)多久，我的成績(jī)回升了，也有信

6、心沖進(jìn)自己理想中的初中學(xué)校，只是，想起半途而廢的國(guó)畫(huà)，不免有些憂傷。但是，我不后悔做出了這樣的決定，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能有好的成績(jī)，上好的中學(xué)。也許往后，我還能重拾國(guó)畫(huà)。關(guān)于放棄的中考語(yǔ)文作文3有這樣一則故事有一天農(nóng)人在田里種豆子，小猴子也學(xué)人抓一把豆子要種到田里去，可是它卻因?yàn)榈袅艘活w而放下全部的豆子去找。結(jié)果它既沒(méi)找到掉的那顆，原來(lái)放下的豆子也被鳥(niǎo)雀吃光了。看完后，我感慨萬(wàn)分這機(jī)遇就好比猴子手上的豆子，開(kāi)始時(shí)有很多，但它拼命地想挽回那個(gè)失去的機(jī)遇，結(jié)果卻因小失大，沒(méi)有抓住任何一個(gè)機(jī)遇。人又何嘗不是如此呢？在人生路上死死盯住周圍，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)機(jī)遇，但總是會(huì)有些機(jī)遇從眼皮底下溜走，當(dāng)他知道后總

7、是懊悔，自責(zé)，竭盡全力想挽回那個(gè)機(jī)遇，這樣一來(lái)，擺在他眼前機(jī)遇就可能被忽視掉。所以，作為一個(gè)聰明人，就應(yīng)該懂得放棄。大家都有看過(guò)漁夫撒網(wǎng)吧！漁夫撒的網(wǎng)無(wú)論多密會(huì)有縫隙，不然是無(wú)法過(guò)濾掉江中的水，更不可能捉到魚(yú)的，而江中魚(yú)有大有小，無(wú)窮無(wú)盡，但每次捕上的魚(yú)總是數(shù)量有限，而且都是些大魚(yú)，因?yàn)榫W(wǎng)會(huì)把小魚(yú)同水一起過(guò)濾掉。但是漁夫們拼不為沒(méi)抓住小魚(yú)而焦急，因?yàn)樗麄円寻盐兆r(jià)值更高的大魚(yú)。我們好比漁夫，而那漁網(wǎng)就是我們尋找和把握機(jī)遇的能力，無(wú)論我們能力有多強(qiáng)，都還是會(huì)漏掉那些小機(jī)遇的，但是，只要有能力，就還是能把握住那些大機(jī)遇的，只要把握了大機(jī)遇，獲得的回報(bào)會(huì)比小機(jī)遇的回報(bào)高上許多倍，而漏掉的那些小機(jī)遇，

8、就像江中小魚(yú)一樣，會(huì)變成大機(jī)遇被我們?cè)俅尾东@。要學(xué)會(huì)放棄，人生中機(jī)遇無(wú)窮無(wú)盡，要學(xué)會(huì)把握“網(wǎng)上”的“大魚(yú)”，放棄“漏網(wǎng)”的“小魚(yú)”。只要這樣，我們才能輕松地獲得豐厚的回報(bào)，如果大小機(jī)遇都不放過(guò)，只會(huì)讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，并只獲得不劃算的回報(bào)，搞不好，只會(huì)導(dǎo)致全盤(pán)皆輸。關(guān)于放棄的中考語(yǔ)文作文4古人云“魚(yú)和熊掌不可兼得也?！睕](méi)錯(cuò)，人生的追求是多種多樣的，條條大路通羅馬，只有放棄那些不該干或干不好的事，才有時(shí)間有精力去把自己能完成的事干得更好。放棄是一種明智之舉。很多人都會(huì)在學(xué)習(xí)與娛樂(lè)之間徘徊，既不想放棄學(xué)習(xí)，又舍不得丟下娛樂(lè)。正讀初三的表弟曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，他初一時(shí)特別迷戀音樂(lè)，晚上做作業(yè)和看書(shū)時(shí)也不忘放

9、張cd，遇到會(huì)唱的歌時(shí)就會(huì)情不自禁地跟著音樂(lè)打拍子或者哼著旋律。一心二用注定什么事也做不好，作業(yè)出錯(cuò)率很高。他也想改正，但就是不舍得放棄音樂(lè)。后來(lái)在姑媽的干涉下，終于“戒”掉了做作業(yè)聽(tīng)音樂(lè)的西怪，而改成做完作業(yè)或做之前聽(tīng)，果然作業(yè)正確率顯著提高，成績(jī)?cè)谒呐ο乱餐伙w猛進(jìn)?？梢?jiàn)，在這種時(shí)候，我們應(yīng)該懂得放棄。放棄是一種成熟的表現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)日新月異，幾十年前想都不敢想的電腦如今也已進(jìn)入普通人家，當(dāng)然也帶入了網(wǎng)絡(luò)，于是我們當(dāng)中的某些人就陷入網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔。也許星期天，你就會(huì)猶豫是去外面上上課補(bǔ)充一下知識(shí)，還是待在家中上網(wǎng)聊天、玩游戲。我們當(dāng)前的身份畢竟還是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，當(dāng)然，不是絕

10、對(duì)說(shuō)上網(wǎng)聊天、玩游戲不好，只是應(yīng)該有個(gè)度，某些時(shí)候?yàn)榱藢W(xué)習(xí)應(yīng)該放棄，而這種放棄就是我們逐漸走向成熟的標(biāo)志。放棄是一種更深層次的進(jìn)取。每人都會(huì)有輝煌的時(shí)期，都會(huì)有鮮花和掌聲，都會(huì)有贊美和稱頌，這時(shí)能否放棄曾有的成功就決定了你能否獲得更大的成功。那個(gè)曾經(jīng)被各大媒體追捧的丑女張靜，因?yàn)橄嗝渤舐?，多次找工作無(wú)果，于是媒體出于對(duì)她的同情，報(bào)道了這件事，集資為她整容，為她找工作。而張靜經(jīng)過(guò)這些事后被眼前虛榮所迷惑，對(duì)媒體為她找的工作百般挑剔，以致媒體看穿她的真面目而停止對(duì)她進(jìn)行幫助。此后，張靜才意識(shí)到光面貌好看是沒(méi)用的，她應(yīng)該做的是放棄虛榮，努力進(jìn)取，在工作崗位上為社會(huì)為大眾貢獻(xiàn)自己的一份力，來(lái)報(bào)答幫助過(guò)

11、她的人。沒(méi)錯(cuò)，在這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該懂得放棄。有人說(shuō)過(guò)只有放棄了夕陽(yáng)，才可以享受滿天的繁星；只有放棄了春光，才可以收獲秋天累累碩果。要想采擷一束清閑的山花，必須放棄城市的舒適；要想傾聽(tīng)永遠(yuǎn)的掌聲，撥許放棄眼前的虛榮。的確，放棄不是消極的逃避，放棄是明智的，成熟的，進(jìn)取的。雖然放棄了你會(huì)失去某些東西，也許有一點(diǎn)遺憾，有一絲傷感，但錯(cuò)過(guò)花，你還將收獲雨，在很多時(shí)候我們應(yīng)該懂得放棄。關(guān)于放棄的中考語(yǔ)文作文5人的一生中機(jī)遇很多，而有時(shí)，放棄意味著更大的成功。我曾讀過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的事情。1996年春，瑞典的克洛普和其他12名登山者一起攀登珠峰。當(dāng)快要登上頂峰時(shí)，克洛普卻獨(dú)立轉(zhuǎn)身返回，因?yàn)槔^續(xù)登峰，會(huì)超過(guò)安全返

12、回的時(shí)限。另外的12人卻堅(jiān)持著登上了山頂，卻因暴風(fēng)雪丟失了性命。最終，克洛普在幾周的休整后輕松地登上了珠峰。這樣的一個(gè)事例給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)。可能當(dāng)時(shí)另外12名登山者還在嘲笑克洛普沒(méi)有持之以恒的精神，但事實(shí)上所謂的“堅(jiān)持者”最終變成了“犧牲者”。在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中又何嘗不是這樣？當(dāng)我們認(rèn)為自己發(fā)揚(yáng)了“堅(jiān)持到底”的精神的時(shí)候，其實(shí)，我們?cè)谧呦蚋诘纳顪Y。譬如說(shuō)，當(dāng)我們考試之時(shí)，遇到一些明知根本無(wú)法做出的題目，它們的分值其實(shí)很小，但我們?nèi)詴?huì)鉆牛角尖，拼命要做出來(lái)。但真正寫(xiě)出之后才發(fā)現(xiàn)耗費(fèi)了太多時(shí)間和精力，分值大而簡(jiǎn)單的題目已無(wú)暇顧及，最終后悔莫及。假如這樣的情況發(fā)生在大型考試中，是不是會(huì)抱

13、憾終生呢？碰到諸如此類的問(wèn)題正是因?yàn)槲覀兊哪抗舛虦\，無(wú)法看到問(wèn)題本身更重要、更緊迫的東西，從而只顧眼前的利益，獲得一時(shí)的成功。暫時(shí)的放棄往往是明智的，為的是將來(lái)取得更大的成功。克洛普放棄了一次登頂?shù)臋C(jī)會(huì)，換來(lái)的則是一條可以繼續(xù)沖擊頂峰的性命。生活中要懂得取舍，辯證地看待身邊形形色色的事物。要相信機(jī)遇是多的，只要我們還有一顆進(jìn)取的心，放棄的機(jī)遇會(huì)再次地補(bǔ)償回來(lái)，而且為我們創(chuàng)造出更大的成功。這樣說(shuō)并不意味著事事都要放棄。在放棄前要考慮清楚這樣做的后果。因?yàn)橛械臅r(shí)候放棄的確是意志力不強(qiáng)，不能承擔(dān)的后果。只有在判斷后確定放棄后有著更大的利益，才能做出取舍，做出最后的選擇。選擇時(shí)不僅要根據(jù)自身的判斷力，往往還要懂得詢問(wèn)他人的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)年的另外12名登山者若是知道喪命的后果會(huì)不會(huì)果斷地選擇放棄呢？或許不會(huì)，因?yàn)樽罱K他們實(shí)現(xiàn)了自己的理想，但更可能還是悔恨自己選錯(cuò)了實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)間吧?？寺迤罩皇潜人麄兺淼巧现榉澹瑓s保全了性命。懂得取舍，學(xué)會(huì)放棄，換來(lái)的往往才是最大的成功。堅(jiān)持不到底可能就是