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文檔簡介

1、 8 加 幾 的 教 案 設(shè) 計(jì),設(shè)計(jì)：重慶市巴南區(qū)魚洞四校 姜鷗,教學(xué)內(nèi)容：西南師范大學(xué)版小學(xué)數(shù)學(xué)教材第一冊89、90頁例1、2、3及課堂活動(dòng)、練習(xí)11的1、2題,教學(xué)目標(biāo)：,通過學(xué)具操作、動(dòng)畫演示，使學(xué)生進(jìn)一步掌握“湊十法”等多種方法解題，理解8加幾的進(jìn)位加法的思維過程，能正確的口算。,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、表達(dá)能力和抽象概括能力。,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能主動(dòng)求知，在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)和同學(xué)的交流，靈活的選擇方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在學(xué)習(xí)中獲得自信。,教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握“8加幾”的方法。,教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)兩個(gè)加數(shù)，恰當(dāng)?shù)倪x擇分解的加數(shù)，靈活的掌握計(jì)算方法。,教學(xué)

2、關(guān)鍵：加強(qiáng)操作，理解算理。,教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)具、卡片和多媒體課件。,教學(xué)過程：,復(fù)習(xí)鋪墊、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣 看卡片回答（設(shè)計(jì)意圖，基本組成練習(xí)）,下面三個(gè)數(shù)相加怎樣才能又對又快（設(shè)計(jì)意圖，激發(fā)興趣、培養(yǎng)靈活思維并蘊(yùn)涵伏筆）,過渡：小朋友們想得真不錯(cuò)！下面這個(gè)問題你也能解決嗎？,3、多媒體課件出示：（教師口述）醫(yī)院在口腔保健月給魚洞四校1.1班送來了牙刷，一盒9支，另外一盒4支，你知道一共有多少把牙刷嗎？（兩盒都關(guān)閉，在盒子上寫“9支”和“4支”）,（15）你是怎樣算的。（學(xué)生梳理一下9加幾的算法）,（設(shè)計(jì)意圖：教材圖不便學(xué)生操作，但是操作對學(xué)生理解算理又十分重要，針對思想教育和便于操作把此題設(shè)計(jì)成為

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