人教版---小學(xué)六年級語文升學(xué)考試綜合試卷及答案

1、人教版-小學(xué)六年級語文升學(xué)考試綜合試卷及答案六年級 班 姓名： 成績： 一、讀拼音，寫詞語。（4分）dun lin bin po fi cu hn n （ ） （ ） （ ） （ ）j li rn y kn b dn shn（ ） （ ） （ ） （ ）二、下面的詞語書寫有對有錯，對的在括號里打“”，有錯的在錯字上打“”，并把正確的字寫在括號里。（10分）1凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）2支體（ ） 名義（ ） 優(yōu)稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）3予備（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）4白瓷碗（ ）誑天橋（ ）小園圈（ ）黑糊糊（ ）辯是非（ ）

2、三、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（5分） 1思援弓繳而射之。援 2孰為汝多知乎？ 汝3父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。嚴(yán)峻4當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。見微知著四、選詞填空。（6分）不是而是 不是就是 既又不僅而且 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲為了迎接奧運(yùn)會，我國運(yùn)動健兒爭分奪秒，刻苦鍛煉，要求自己十分（ ）。因?yàn)樗麄冎?，奧運(yùn)會是對自己的一次（ ）考驗(yàn)。比賽的輸贏（ ）關(guān)系個人的臉面，（ ）關(guān)系祖國的榮譽(yù)。勝利（ ）為個人出風(fēng)頭，（ ）為祖國爭光。五、修改病句。1下崗女工在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。 2氣象小組的同學(xué)每天都記錄并收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報。 3看了

3、電影生死抉擇后，受到了深刻的教育。 4北京的秋天是個美麗的地方。 七、按要求改寫句子（8分）1魯濱孫忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印。 縮句（只寫出句子的主干）： 2我看見花開了。 擴(kuò)句（至少擴(kuò)寫兩處）： 3我被老人詩一樣的語言打動了。 改為“把”字句： 4就這點(diǎn)事，難道一天還做不完嗎？ 改為陳述句： 六、下面的說法，對的打“”錯的打“”。（5分）1“啊，老橋，你是一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？”和“在他們聽來，我拉小夜曲就像在鋸床腿。”這兩個句子分別用了“擬人”和“比喻”的修辭手法。（ ）2毛澤東稱老舍是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。（ ）3俞伯牙、鐘子期相

4、傳為春秋時期人。（ ）4囚歌的作者是江姐。（ ）5賣火柴的小女孩的文體是童話故事。（ ）七、結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓ο铝芯渥拥睦斫?。?分）1不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛練出一顆獨(dú)立自主的心。 桃花心木 2那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都不得善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。_ 八、默寫。（6分）1_，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：_。2洗手的時候，_ ；吃飯的時候， ；默默時， 3中國古時候有個文學(xué)家叫司馬遷的說過：人固有一死。_， 。4種樹者必培其根，_。5

5、我希望有一天，地下的烈火，_，_。6留連戲蝶時時舞，_。7粉骨碎身全不怕，_。九、閱讀短文，回答問題。（17分）鄭 板 橋鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時候，他聰明好學(xué)，但家里很窮，夜里讀書沒錢買燈油，他經(jīng)常到附近一個廟里，借著佛燈讀書。后來中了進(jìn)士當(dāng)了縣令。鄭板橋一生最（突出 杰出）的成就，是在詩書畫方面獨(dú)樹一幟，號稱“詩書畫三絕”。他的詩大都來自現(xiàn)實(shí)，來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。 他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家，這就是他的“板橋體”。如今還有不少人在摹仿他的書法呢！鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時不謝，竹子百年長

6、青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開倉救濟(jì)老百姓因而被罷官。從此，他回到家鄉(xiāng)以賣畫為生?？伤袀€怪脾氣，一些財主、官吏依仗財勢叫他畫，他卻偏不畫。鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。他身背一個長口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家銀子也散發(fā)光了。鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下了許多寶貴 （財富 財產(chǎn)），永遠(yuǎn)值得我們懷念。1在帶點(diǎn)字的正確讀音上打（4分）后來中（zhn zhn）了進(jìn)士散（sn sn）發(fā)他身背（bi bi）一個長口袋號（ho ho）稱2從文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上。（2分）3把文中符合下列意思的詞語寫在括號里。

7、（2分）單獨(dú)打起一面旗號，比喻自成一家。（ ）指充滿了美妙的情趣。（ ）4鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什么？（1分） 5簡單概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。（2分）第一件： 第二件： 6把短文用雙豎線分成三段，并歸納段意。（6分）語文模擬試卷參考答案一、讀拼音，寫詞語。（16分）dun lin bin po fi cu hn n （ 鍛 煉 ） （ 鞭 炮 ） （ 翡 翠 ） （ 昏 暗 ）j li rn y kn b dn shn（ 拘 留 ） （ 榮 譽(yù) ） （ 恐 怖 ） （ 誕 生 ）二、下面的詞語書寫有對有錯，對的在括號里打“”，有錯的在錯字上打“”，并把正確的字寫在括號里。（

8、10分）1凝然（ ） 摸仿（ 模 ） 遮面（ ） 沽萎（ 枯 ） 勿忙（ 匆 ）2支體（肢） 名義（ ） 優(yōu)稚（雅） 堂惶（ 皇 ） 甜密（ 蜜 ）3予備（預(yù)） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ 具 ） 枚瑰（ 瑰 ）4白瓷碗（ ）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎 ）辯是非（辨 ）三、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分） 1思援弓繳而射之。援拉 2孰為汝多知乎？ 汝你3父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。嚴(yán)峻嚴(yán)厲,嚴(yán)格或苛刻嚴(yán)峻的形勢 4當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。見微知著通過一點(diǎn)苗頭， 就能看出事情發(fā)展的趨勢四、選詞填空。（6分）不是而是 不是就是

9、既又不僅而且 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲為了迎接奧運(yùn)會，我國運(yùn)動健兒爭分奪秒，刻苦鍛煉，要求自己十分（嚴(yán)格）。因?yàn)樗麄冎?，奧運(yùn)會是對自己的一次（嚴(yán)峻）考驗(yàn)。比賽的輸贏（不僅）關(guān)系個人的臉面，（而且）關(guān)系祖國的榮譽(yù)。勝利（ 不是 ）為個人出風(fēng)頭，（ 而是）為祖國爭光。五、修改病句。（8分）1下崗女工在馬路上協(xié)助交警維持交通秩序。2氣象小組的同學(xué)每天都收聽并記錄當(dāng)天的天氣預(yù)報。3我看了電影生死抉擇后，受到了深刻的教育。4北京的秋天是個美麗的季節(jié)。六、按要求改寫句子（8分）1魯濱孫發(fā)現(xiàn)有腳印。 ： 2我在上學(xué)的路上看見很多花都盛開了。 3老人詩一樣的語言把我打動了。 4就這點(diǎn)事，一天就做不完了。 七、下面的

10、說法，對的打“”錯的打“”。（5分）1“啊，老橋，你是一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？”和“在他們聽來，我拉小夜曲就像在鋸床腿?！边@兩個句子分別用了“擬人”和“比喻”的修辭手法。（x ）2毛澤東稱老舍是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。（ x ）3俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時期人。（）4囚歌的作者是江姐。（x ）5賣火柴的小女孩的文體是童話故事。（ ）七、結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓ο铝芯渥拥睦斫?。?分）1、這句話通過樹自己在地下找水源，獨(dú)立生長，也告訴我們要學(xué)會生存克服依賴心理。 2、“？”只從細(xì)微的，司空見慣的生活中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，“！”指不斷研究思考解決疑問，就會找到我們身邊的真理。說明真理并不遙遠(yuǎn)。八、默寫。（略）九、閱讀短文，回答問題。（24分）1在帶點(diǎn)字的正確讀音上打（4分）zhn snbi ho2杰出 、財富3、獨(dú)樹一幟 、妙趣橫生4他認(rèn)為蘭花四時不謝，竹子百年長青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。 5簡單概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。（4分）第一件：鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開倉救濟(jì)老百姓因