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文檔簡介

1、教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 1 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第五課教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第五課 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 2 植物的根和葉 植物的根的作用:植物的根的作用: 能固定植物,從土壤中吸收水分能固定植物,從土壤中吸收水分 和養(yǎng)料。和養(yǎng)料。 植物的葉的作用:植物的葉的作用: 可以進行光合作用制造植物生長可以進行光合作用制造植物生長 發(fā)育所需要的養(yǎng)料。發(fā)育所需要的養(yǎng)料。 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 3 植物的莖發(fā)生了什么變化植物的莖發(fā)生了什么變化 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第

2、五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 4 鳳仙花生長四周了,莖發(fā)生了哪些變化? 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 5 3 3月月2323日日 星期四星期四 陰陰 今天的科學(xué)課上,我們觀察了鳳仙今天的科學(xué)課上,我們觀察了鳳仙 花的種子和芽。放學(xué)后,我把多余的鳳花的種子和芽。放學(xué)后,我把多余的鳳 仙花種子播種在家門前的空地里了,不仙花種子播種在家門前的空地里了,不 知道什么時候能看到鳳仙花的苗。知道什么時候能看到鳳仙花的苗。 4 4月月1 1日日 星期六星期六 晴晴 今天,鳳仙花的苗終于出土了!又今天,鳳仙花的苗終于出土了!又 圓又嫩的子葉真惹人喜愛!我量了一下圓又嫩的子葉真惹

3、人喜愛!我量了一下 子葉,有子葉,有3 3毫米長,毫米長,2 2毫米寬呢!毫米寬呢! 4 4月月3 3日日 星期一星期一 晴晴 今天的鳳仙花苗有今天的鳳仙花苗有1 1厘米高了,橢厘米高了,橢 圓形的子葉已經(jīng)長到圓形的子葉已經(jīng)長到7 7毫米長,毫米長,5 5毫米寬毫米寬 了。你看:綠綠的、圓圓的,嫩嫩的,了。你看:綠綠的、圓圓的,嫩嫩的, 還真像兩把芭蕉扇。還真像兩把芭蕉扇。 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 6 4 4月月9 9日日 星期日星期日 晴晴 今天終于在兩片子葉的中間看到了鳳仙花的第一對真今天終于在兩片子葉的中間看到了鳳仙花的第一對真 葉,它的長約葉,它的

4、長約3 3毫米,寬約毫米,寬約1 1毫米,真是很惹人喜愛!可惜毫米,真是很惹人喜愛!可惜 遺憾的是我今天忘了帶照相機。鳳仙花的苗有遺憾的是我今天忘了帶照相機。鳳仙花的苗有2 2厘米毫米厘米毫米 高了,高了,有的有的子葉已經(jīng)長有子葉已經(jīng)長有1 1厘米厘米5 5毫米,寬有毫米,寬有1 1厘米毫米了。厘米毫米了。 4 4月月1212日日 星期三星期三 雨雨 今天下大雨,但我仍能今天下大雨,但我仍能 繼續(xù)堅持觀察,測量的結(jié)果繼續(xù)堅持觀察,測量的結(jié)果 是:苗高是:苗高3 3厘米毫米;子葉厘米毫米;子葉 長長2 2厘米、寬厘米、寬1 1厘米毫米。厘米毫米。 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(

5、含課堂作業(yè)) 7 4 4月月1414日日 星期五星期五 陰陰 今天,我高興地看到鳳仙花又多今天,我高興地看到鳳仙花又多 長了長了2 2片真葉,和原來的那片真葉,和原來的那2 2張真葉還張真葉還 正好形成了一個正好形成了一個“十十”字形,最大的字形,最大的 葉長葉長2 2厘米厘米5 5毫米,寬毫米,寬7 7毫米,最小的毫米,最小的 葉只有葉只有5 5毫米,寬毫米,寬1 1毫米。鳳仙花已經(jīng)毫米。鳳仙花已經(jīng) 長到長到3 3厘米厘米8 8毫米高了,莖比以前粗了毫米高了,莖比以前粗了 一些,顏色有些紅。子葉的長寬都沒一些,顏色有些紅。子葉的長寬都沒 有增加,顏色比原來黃了一些,也薄有增加,顏色比原來黃了

6、一些,也薄 了一些。了一些。 4 4月月1919日日 星期三星期三 晴晴 鳳仙花長得更高了,有鳳仙花長得更高了,有5 5厘米厘米 了,了,4 4片葉子都大了一些,其中最片葉子都大了一些,其中最 大的葉長大的葉長2 2厘米厘米8 8毫米,寬毫米,寬1 1厘米厘米4 4 毫米。最小的葉長毫米。最小的葉長1 1厘米厘米3 3毫米,毫米, 寬寬5 5毫米??上У氖亲尤~開始變黃、毫米。可惜的是子葉開始變黃、 枯萎了。枯萎了。 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 8 4 4月月2828日日 星期五星期五 晴晴 這幾天,鳳仙花又長高了這幾天,鳳仙花又長高了2 2毫毫 米,又多長出了

7、米,又多長出了4 4片葉子,共有片葉子,共有1212 片了,最大的那片葉子長片了,最大的那片葉子長3 3厘米厘米4 4毫毫 米,寬米,寬2 2厘米厘米1 1毫米。有趣的是每兩毫米。有趣的是每兩 片后長出來的葉子總是和前面長出片后長出來的葉子總是和前面長出 來的那兩片葉子來的那兩片葉子形成形成“十十”字形。字形。 4 4月月2323日日 星期日星期日 晴晴 鳳仙花苗高鳳仙花苗高6 6厘米,有厘米,有8 8片葉片葉 子,大的那片長子,大的那片長3 3厘米厘米1 1毫米,寬毫米,寬1 1 厘米厘米9 9毫米;最小的那兩片只是剛毫米;最小的那兩片只是剛 長出來的,長約長出來的,長約3 3毫米,寬毫米,

8、寬1 1毫米。毫米。 莖粗了一些,子葉已經(jīng)脫落在地莖粗了一些,子葉已經(jīng)脫落在地 上了。上了。 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 9 鳳仙花莖的生長變化鳳仙花莖的生長變化 剛出剛出 土?xí)r土?xí)r 一周一周 以后以后 兩周兩周 以后以后 三周三周 以后以后 四周四周 以后以后 莖的莖的 顏色顏色 淺綠淺綠 色色 黃綠黃綠 色色 嫩綠嫩綠 色色 綠色綠色深綠深綠 色色 莖的莖的 硬度硬度 很嫩很嫩 很軟很軟 比較比較 嫩軟嫩軟 變硬變硬 了了 較硬較硬硬硬 結(jié)實結(jié)實 莖的莖的 高度高度 1厘米厘米 4厘米厘米 8厘米厘米 17厘厘 米米 23厘厘 米米 教科版三年級科學(xué)下冊第

9、一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 10 鳳仙花植株高度變化統(tǒng)計圖鳳仙花植株高度變化統(tǒng)計圖 植株高度(毫米)植株高度(毫米) 生長時間(周)生長時間(周) 0123456 10 20 30 40 50 60柱狀統(tǒng)計圖 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 11 鳳仙花莖的生長變化鳳仙花莖的生長變化 剛出剛出 土?xí)r土?xí)r 一周一周 以后以后 兩周兩周 以后以后 三周三周 以后以后 四周四周 以后以后 莖的莖的 顏色顏色 嫩黃嫩黃 色色 黃綠黃綠 色色 嫩綠嫩綠 色色 綠色綠色深綠深綠 色色 莖的莖的 硬度硬度 很嫩很嫩 很軟很軟 比較比較 嫩軟嫩軟 變硬變硬 了了 較硬

10、較硬硬硬 結(jié)實結(jié)實 莖的莖的 高度高度 1厘米厘米4厘米厘米8厘米厘米17厘厘 米米 23厘厘 米米 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 12 鳳仙花植株高度變化統(tǒng)計圖 莖的生長速度會變嗎?莖的生長速度會變嗎? 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 13 我們發(fā)現(xiàn):我們發(fā)現(xiàn): 植物莖的生長:植物莖在不同生長階植物莖的生長:植物莖在不同生長階 段的段的顏色、硬度、高度顏色、硬度、高度等外部形態(tài)不等外部形態(tài)不 同,不同時期的莖同,不同時期的莖生長速度生長速度不同。不同。 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 14 認識植物的

11、莖 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 15 莖的形狀 圓形圓形方形方形 扁形扁形 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 16 直立莖直立莖 纏繞莖纏繞莖 攀緣莖攀緣莖 匍匐莖匍匐莖 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 17 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 18 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 19 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 20 莖的種類莖的種類 直立莖直立莖匍匐莖匍匐莖攀緣莖攀緣莖纏繞莖纏繞莖 垂直地面向垂直地面向 上生

12、長上生長 平臥地面平臥地面 蔓延生長蔓延生長 纏繞在其他纏繞在其他 物體上向上物體上向上 生長生長 攀緣在其攀緣在其 他物體上他物體上 生長生長 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 21 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 22 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 23 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 24 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 25 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 26 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高

13、(含課堂作業(yè)) 27 莖上的“節(jié)節(jié)” 毛竹上的節(jié)毛竹上的節(jié)樹莖上的節(jié)樹莖上的節(jié) 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 28 植物從幼苗長植物從幼苗長 成參天大樹,成參天大樹, 莖有哪些莖有哪些變化變化 和和作用作用? 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 29 猜一猜猜一猜 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 30 植物莖在不同生長階段植物莖在不同生長階段 外部形態(tài)的變化外部形態(tài)的變化 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 31 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 32

14、莖支撐植物,莖支撐植物, 使枝、葉、花、使枝、葉、花、 果能夠更加合果能夠更加合 理地展布在空理地展布在空 間,進行各自間,進行各自 的生理作用。的生理作用。 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 33 我們可以設(shè)計一個實我們可以設(shè)計一個實 驗來研究莖是怎樣運驗來研究莖是怎樣運 輸水分的。輸水分的。 1.取一段新鮮的芹菜(或一種開白花的植物) 和一個裝有紅色水的燒杯。 2.將芹菜或開白花的植物放入燒杯中。 3.觀察芹菜或植物的變化。 4.將芹菜或植物橫切開,觀察橫截面。 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 34 莖的構(gòu)造 教科版三年級科學(xué)下冊第

15、一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 35 內(nèi)側(cè)部分有篩管,屬于輸導(dǎo)組織內(nèi)側(cè)部分有篩管,屬于輸導(dǎo)組織 在韌皮部,運輸在韌皮部,運輸 有機物有機物 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 36 木質(zhì)部有很強的支持力,里面有起輸木質(zhì)部有很強的支持力,里面有起輸 導(dǎo)作用的導(dǎo)管和木質(zhì)纖維,屬于輸導(dǎo)導(dǎo)作用的導(dǎo)管和木質(zhì)纖維,屬于輸導(dǎo) 組織。組織。 在木質(zhì)部,運在木質(zhì)部,運 輸水分輸水分 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 37 內(nèi)側(cè)部分有篩管,屬于輸導(dǎo)組織內(nèi)側(cè)部分有篩管,屬于輸導(dǎo)組織 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 38 v植

16、物的莖在植物生長發(fā)育過程 中具有什么作用? 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 39 植物的莖具有支撐植物及運輸水分和植物的莖具有支撐植物及運輸水分和 養(yǎng)料的作用。養(yǎng)料的作用。 植物的莖能從下向上將根吸收的水分植物的莖能從下向上將根吸收的水分 和礦物質(zhì)運輸?shù)街参矬w的各部分;和礦物質(zhì)運輸?shù)街参矬w的各部分; 從上向下將綠葉制造的養(yǎng)料運輸?shù)街矎纳舷蛳聦⒕G葉制造的養(yǎng)料運輸?shù)街?物體的各個部分。物體的各個部分。 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 40 提醒學(xué)生 鳳仙花就要開花了,繼續(xù)觀鳳仙花就要開花了,繼續(xù)觀 察鳳仙花的生長變化情況,察鳳仙花的生長變

17、化情況, 做好觀察記錄,尤其關(guān)注鳳做好觀察記錄,尤其關(guān)注鳳 仙花開花前的征兆。仙花開花前的征兆。 教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第 五課莖越長越高(含課堂作業(yè)) 41 一、填空:一、填空: 1、植物莖在不同生長階段的(、植物莖在不同生長階段的( )、()、( )、()、( )等外部形態(tài)不同,)等外部形態(tài)不同, 不同時期的莖生長速度不同。不同時期的莖生長速度不同。 2、植物的莖具有(、植物的莖具有( )植物及運輸()植物及運輸( )的作用。)的作用。 二、選擇:二、選擇: 1、植物的根莖能(、植物的根莖能( )將根吸收的水分和礦物質(zhì)運輸?shù)街参矬w的各個部分。)將根吸收的水分和礦物質(zhì)運輸?shù)街参矬w的各個部分。 A、從下向上、從下向上 B、從上向下、從上向下 2、鳳仙花在不同生長階段莖的顏色(、鳳仙花在不同生長階段莖的顏色( ) A、相同、相同 B、

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