[全]部編語文二年級上冊《語文園地一》知識點+圖文講解+課堂練習

1、部編語文二年級上冊語文園地一知識點+圖文講解+課堂練習知識點識字加油站：這些都是描寫觀察大自然必需品的詞語。第一組詞語描寫去野外觀察大自然時，需要穿的衣著。第二組詞語描寫的是去野外觀察大自然必需的用品。字詞句運用：第一組中“迎”是“對著，沖著”，是面對面的動作?！白贰笔恰摆s，緊跟著”，是同一方向的動作。第二組中“穿”的意思是“把衣服、鞋襪等套在身上”；“披”是“覆蓋在肩背上”，“穿”的動作比“披”復雜?！八Α钡囊馑际恰皰唷⑷印?；“搖”的意思是“擺動”，“甩”比“搖”的動作快，用的力氣大。書寫提示:“作、法”這兩個字是左窄右寬。“都、別”兩個字是左寬右窄。日積月累:梅花【宋】王安石墻 角 數(shù) 枝

2、 梅，凌 寒 獨 自 開。遙 知 不 是 雪，為 有 暗 香 來。作者簡介：王安石，字介甫，號半山，漢族，臨川(今江西撫州市臨川區(qū))人，北宋著名思想家、政治家、文學家、改革家。當宰相期間發(fā)動了著名的“王安石變法”?！疤扑伟舜蠹摇敝弧９旁姶笠猓耗菈堑膸字γ坊?，冒著嚴寒獨自盛開。為什么遠望就知道潔白的梅花不是雪呢？因為梅花隱隱傳來陣陣的香氣。詩中“墻角”二字點明了地點；“凌寒”二字交代了時間，突出了春梅于嚴寒中傲然怒放的性格特征。我愛閱讀企鵝寄冰出自冰波童話。為什么獅子大王收到的是水，而企鵝收到的是冰嗎？因為水在常溫下是液態(tài)的，而放在冰箱或低于0度時就變成了冰塊，水還可以蒸發(fā)成水蒸氣。圖文解讀

3、快樂讀書吧單元知識盤點一、會認的字。塘（tng）（池塘）（荷塘）（魚塘）腦（no）（大腦）（頭腦）（腦袋）袋（di）（口袋）（衣袋）（袋子）灰（hu）（灰色）（灰心）（銀灰）哇（w）（好哇）教（jio）（教育）（教學）（教導）捕（b）（逮捕）（抓捕）（捕獲）迎（yng）（歡迎）（迎接）（迎面）阿（）（阿姨）（阿妹）（阿里山）姨（y）（阿姨）（小姨）龜（gu）（烏龜）（龜甲）（龜殼）披（p）（披風）（披肩）（披著）鼓（g）（打鼓）（敲鼓）（鼓起）曬（shi）（晾曬）（防曬）（曬干）淹（yn）（淹死）（淹沒）（淹水）越（yu）（超越）（跨越）（越過）滴（d）（水滴）（滴落）（雨滴）溪（x）（溪水）

4、（小溪）（溪流）奔（bn）（飛奔）（奔流）（奔跑）沖（chng）（沖走）（沖毀）（沖破）毀（hu）（毀壞）（毀滅）（燒毀）沒（m）（淹沒）（沉沒）（沒落）猜（ci）（猜想）（猜測）（猜謎）屋（w）（房屋）（屋子）（小屋）植（zh）（植樹）（種植）（植被）為（wi）（行為）（作為）（成為）旅（l）（旅行）（旅途）（旅程）底（d）（月底）（鍋底）（底下）備（bi）（準備）（備用）（預備）紛（fn）（繽紛）（紛亂）（紛紛）刺（c）（魚刺）（針刺）（刺繡）粗（c）（粗細）（粗心）（粗俗）炸（zh）（炸彈）（炸藥）（炸開）離（l）（離開）（距離）（遠離）察（ch）（觀察）（考察）（偵察）得（d）（獲得）

5、（得到）（得手）二、會寫的字。兩（兩個）（兩次）（兩年）就（就是）（成就）（就業(yè)）哪（哪里）（哪個）（哪邊）寬（寬大）（寬度）（寬敞）頂（頭頂）（山頂）（頂住）睛（眼睛）（目不轉(zhuǎn)睛）（畫龍點睛）肚（肚子）（肚皮）（魚肚）皮（皮衣）（皮毛）（皮膚）孩（孩子）（孩童）（男孩）跳（跳高）（跳起）（心跳）變（變化）（變天）（改變）極（極力）（北極）（極好）片（一片）（紙片）（鐵片）傍（傍晚）（傍午）（依傍）海（大海）（火海）（海水）洋（海洋）（大樣）（汪洋）作（作業(yè)）（作文）（工作）壞（壞事）（破壞）（壞人）給（給你）（送給）（還給）帶（帶頭）（背帶）（皮帶）三、多音字。四、辨字組詞。五、詞語積累。1

6、.近義詞。寬廣（闊） 連忙趕忙（趕快、馬上）平常平時 溫和溫順辦法方法 如果假如告別告辭 旅行旅游2.反義詞。長短 低高 升降好壞 輕重溫和暴躁 許多少許 粗心細心仔細馬虎 快活難過（苦惱、憂傷）3.量詞積累。一（群）蝌蚪 一（條）腿一（只）烏龜 一（只）眼睛4.詞語搭配。（大大）的腦袋 （快活）地游來游去（長長）的尾巴 （碧綠）的衣裳（雪白）的肚皮 （灌溉）田地（淹沒）莊稼5.詞語歸類。AABB式詞語：許許多多 千千萬萬密密麻麻 高高興興 快快樂樂ABAB式詞語：很多很多 很高很高很冷很冷 極少極少 火紅火紅6.成語盤點。四海為家六、日積月累。梅花宋王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，

7、為有暗香來。七、佳句欣賞。1.池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。小蝌蚪找媽媽2.他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。小蝌蚪找媽媽3.青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。小蝌蚪找媽媽4.平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里眺舞、唱歌、開大會。我是什么5.蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。植物媽媽有辦法6.豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。植物媽媽有辦法八、課文主要內(nèi)容。1.小蝌蚪找媽媽以童話的形式，講述了一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，不知不覺地變成小青蛙，并跟著媽媽一起捉害蟲的故事。課文呈現(xiàn)了青蛙生長過程的科學知識，蘊含了從小要能獨立生活、遇事主動探索的道理。2.我是什么是一篇科學短文。課文采用擬人手法，以第一人稱的敘述方式，生動形象地介紹了自然界中水的不