新蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《 整理與練習(xí)2、數(shù)的世界（2）》優(yōu)課導(dǎo)學(xué)案_5

1、七 整理與復(fù)習(xí)（數(shù)學(xué) 小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)）教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第112113頁第57題。教學(xué)目標(biāo)：1.通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)乘除法的意義，進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算，并能正確地計(jì)算。2.引導(dǎo)學(xué)生回顧分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的知識(shí)與方法，使學(xué)生進(jìn)一步掌握四則混合運(yùn)算的順序，能合理的選擇方法進(jìn)行計(jì)算，提高學(xué)生的計(jì)算能力，訓(xùn)練思維的靈活性，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生綜合、歸類、比較的能力。 3. 使學(xué)生通過復(fù)習(xí)讓學(xué)生感受復(fù)習(xí)的必要性，掌握一定的技能，復(fù)習(xí)的必要性。感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感，提高學(xué)數(shù)學(xué)信心。教學(xué)重難點(diǎn)：正確計(jì)算分?jǐn)?shù)乘除法。靈活的進(jìn)行四則混合運(yùn)算及簡(jiǎn)算。教學(xué)準(zhǔn)備：

2、多媒體課件 學(xué)習(xí)單教學(xué)過程：一、回憶鋪墊，激趣導(dǎo)入?；貞浳覀兩钪械臄?shù)的應(yīng)用，感知我們周圍數(shù)的價(jià)值。（感受應(yīng)用價(jià)值及本節(jié)課知識(shí)的重要意義，激發(fā)學(xué)習(xí)本節(jié)課知識(shí)的重要性）今天繼續(xù)復(fù)習(xí)數(shù)的世界，主要內(nèi)容是分?jǐn)?shù)乘除法和分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算二、自主回顧，整理知識(shí)要點(diǎn)。1、出示數(shù)的世界2 整理和復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除法（請(qǐng)同學(xué)們回憶下，本學(xué)期所學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)乘除法的知識(shí)填寫在學(xué)習(xí)單上） A1整理和復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)單內(nèi)容（1） 按順序在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)單內(nèi)容（2） 分組匯報(bào)展示小組交流成果（3） 組間互評(píng) （4）教師安排做好小組評(píng)價(jià)主要是分?jǐn)?shù)乘除法的意義，分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算方法，單位“1”理清A2、匯報(bào)展示學(xué)習(xí)單按小組分組交流比的知識(shí)

3、要點(diǎn)，然后小組間展示匯報(bào)。教師在小組展示匯報(bào)后及時(shí)引導(dǎo)小組發(fā)言人說分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算方法，分?jǐn)?shù)乘除法除法的區(qū)別和聯(lián)系。A3應(yīng)用提升敘述：我們學(xué)會(huì)了方法，下面我們來鞏固一下。下面我們由淺入深，循序漸進(jìn)的對(duì)我們的掌握情況來進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。首先來看課本112頁第5題檢測(cè)1出示課件圖：（1） 分小組獨(dú)立完成（2） 組內(nèi)展示交流，選一個(gè)匯報(bào)人準(zhǔn)備匯報(bào) （3）集體評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)后讓學(xué)生聯(lián)系本題、說出分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法。依次提問分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，加以區(qū)別。檢測(cè)2我們?cè)偌哟笠恍╇y度，進(jìn)行鞏固。請(qǐng)看課本113頁第6題上面4小題 出示課件圖（1） 獨(dú)立完成以上練習(xí)（2） 完成后，再組內(nèi)交流結(jié)果（3） 集體訂正 （

4、4）班內(nèi)交流常見得錯(cuò)誤和注意點(diǎn)這部分教師要引導(dǎo)學(xué)生說出在計(jì)算的過程中要能約分的及時(shí)約分檢測(cè)3如果在同一道題里面有乘法和除法我們?cè)撊绾斡?jì)算呢，出示課本113頁第6題下面3小題如下圖學(xué)生獨(dú)立完成后在小組內(nèi)交流，小組間展示各組的結(jié)果。教師提問：分?jǐn)?shù)乘法混合運(yùn)算的順序是什么？錯(cuò)誤容易出現(xiàn)在什么地方呢？教師引導(dǎo)：通常先把分?jǐn)?shù)除法改寫成分?jǐn)?shù)乘法，能約分的要先約分可以使計(jì)算簡(jiǎn)便 檢測(cè)4 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算中，如何有加減法，有括號(hào)那該怎么辦呢？請(qǐng)看課本113頁第7題上面3道題出示課件圖（1） 分小組說運(yùn)算順序（2） 組內(nèi)成員獨(dú)立完成（3） 完成后，再組內(nèi)交流結(jié)果（4） 集體訂正 （5） 班內(nèi)交流常見得錯(cuò)誤和注意點(diǎn)2、四則混合運(yùn)算律的整理，出示表格在實(shí)際計(jì)算中我們要靈活解題，請(qǐng)看課本113頁第7題，下面3道（1） 獨(dú)立完成以上練習(xí)（2） 完成后，再組內(nèi)交流結(jié)果（3） 集體訂正 （4）班內(nèi)交