2009初中數(shù)學(xué)中、高級(jí)職稱

1、第二部分 專業(yè)素養(yǎng)考查（100分）得 分評(píng)卷人復(fù)核人五、教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)（40分）根據(jù)提供的教材二次函數(shù)與一元二次方程（九年級(jí) 下冊(cè)第六章第3節(jié)），按照新授課要求，完成下列各項(xiàng)：1.寫出本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo).（10分）密封線2. 指出本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析.（10分）(申報(bào)中級(jí)職稱的教師做本題)指出本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析.（10分）(申報(bào)高級(jí)職稱的教師做本題)3.請(qǐng)你為本節(jié)課設(shè)計(jì)主要教學(xué)流程，并說明設(shè)計(jì)意圖.（20分）(申報(bào)中級(jí)職稱的教師做本題)請(qǐng)你為本節(jié)課設(shè)計(jì)學(xué)生探索二次函數(shù)圖像與相應(yīng)的一元二次方程的根的關(guān)系的活動(dòng)過程，并說明設(shè)計(jì)意圖.（20分） (申報(bào)高級(jí)職稱的教師做本題)得

2、 分評(píng)卷人復(fù)核人六、解題（40分）(一) 選擇題：本大題共兩小題，每小題3分，共6分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求1如圖,它需再添一個(gè)面,折疊后才能圍成一個(gè)正方體, 下圖中的黑色小正方形分別是由四位同學(xué)補(bǔ)畫上的,其中正確的是 【 】 2. 如圖，在中，把以點(diǎn)為中心按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，使點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到邊的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)處，那么邊掃過的圖形（圖中陰影部分）的面積是 【 】 （二）填空題：本大題共三小題，每小題3分，共9分把答案寫在題中的橫線上3已知，則的值為 4二次函數(shù)的圖象如圖所示，那么化簡(jiǎn)的結(jié)果是 .5某校九年級(jí)三班共有學(xué)生人，學(xué)習(xí)委員調(diào)查了班級(jí)學(xué)生參加課外活動(dòng)情況（每人只參加一項(xiàng)活動(dòng)）

3、，其中：參加讀書活動(dòng)的人，參加科技活動(dòng)的占全班總?cè)藬?shù)的，參加藝術(shù)活動(dòng)的比參加科技活動(dòng)的多人，其他同學(xué)參加體育活動(dòng)則在扇形圖中表示參加體育活動(dòng)人數(shù)的扇形的圓心角是 度密封線（三）解答題：本大題共三小題，共25分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟6.（本題8分） 已知：邊長(zhǎng)為1的圓內(nèi)接正方形ABCD中，P為邊CD的中點(diǎn)，直線AP交圓于E點(diǎn)。求弦DE的長(zhǎng).密封線7. （本題8分） 如圖，反比例函數(shù) y 的圖象與一次函數(shù)ymxb的圖象交于兩點(diǎn)A（1，3），B（n，1） （1）求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的函數(shù)關(guān)系式；（2）在反比例函數(shù)的圖象上找點(diǎn)P，使得點(diǎn)A，O，P構(gòu)成等腰三角形，直接寫出兩個(gè)滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)8.（本題9分）在直角坐標(biāo)系中，設(shè)點(diǎn)，點(diǎn)平移二次函數(shù)的圖象，得到的拋物線滿足兩個(gè)條件：頂點(diǎn)為；與軸相交于，兩點(diǎn)（），連結(jié)、（1）是否存在這樣的拋物線，滿足？請(qǐng)你作出判斷，并說明理由；（2）如果，且，求拋物線F對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)的解析式得 分評(píng)卷人復(fù)核人七、命題與試題分析（20分）1. （10分）依據(jù)第五題所提供的教材內(nèi)容，為學(xué)生擬一道812分的主觀題，要寫出命題意圖并做出參考答案。大題下面可以有相關(guān)聯(lián)的23道小題；答案盡可能明確、具體、全面。密封線2. （10分）試題分析申報(bào)中級(jí)職稱的教師對(duì)第六