小學教師崗位職責風險描述（共4篇）

1、小學教師崗位職責風險描述（共4篇） 第1篇：崗位風險描述主管技術員崗位風險描述現在就我從事的管理工作崗位進行風險描述，現任隊技術主管，我叫，大家好！尊敬的各位領導：不當之處，請給予批評指正。一、崗位職責描述我的崗位職責主要是：、認真學_上級領導下達的各項安全指示、指令和法規(guī)，并及時傳達給區(qū)隊職工。1 2、在技術部門的領導下，負責做好區(qū)隊技術工作。、根據礦下達作業(yè)計劃，及時編制施工作業(yè)規(guī)程，根據現場條件變化及時編寫專項安全技術措3 施。并按照作業(yè)規(guī)程和措施的要求，對所有參加施工的作業(yè)人員進行傳達貫徹?！耙?guī)對不符合嚴格按照質量標準化要求組織施工，是當班安全生產的第一責任者。跟班期間，、4 程”要求

2、的問題，及時督促班長進行整改。值班時，負責全隊的安全生產工作分工，以及班前班后會 的召開，使每位職工明確井下現場的安全重點和注意事項。5、協助隊長做好本單位的安全生產和質量標準化工作。、協助隊長建立健全各項管理制度，配合區(qū)隊其他管理人員搞好日常工作。6 二、管理工作對象描述、對人的管理1 名，分三個生產班、一個檢修班，主要工種為8人，其中區(qū)隊管理人員111綜掘二隊現在冊職工錨桿支護工、掘進電鉗工、掘進機司機、膠帶輸送機司機、運料工等工種。在工作中堅持“以人為本”的管理理念，根據每個職工的性格特點、身體狀況等因素取長補短，合理安排組織生產，做到高高興興上班來，平平安安回家去。在生活中注意對職工的

3、人文關懷，及時與職工進行溝通交流，了解職工的思想動態(tài)，確保職工的正常出勤。、對財的管理2 ）每月根據礦下發(fā)的作業(yè)計劃及時編制本區(qū)隊的材料預算定額，定額要做到準確可靠。1 ）依據集團公司和礦內部市場化結算規(guī)定，結合施工現場情況，協助區(qū)隊制定班組工資分配方2 案，要做到公開、公正、公平。）嚴格執(zhí)行區(qū)隊關于班組工資分配方案，對班組的工作量進行核實后進行獎懲考核，要做到獎3懲有標準、考核有依據，不感情用事。、對物的管理3 保對設備設施要加強維護檢查及保養(yǎng)，努力降低生產成本，對物料的管理要堅決杜絕材料浪費，證正常運轉，最大限度地降低故障率，做到物盡其用。三、管理工作流程描述、管理工作流程1 研究制定工統(tǒng)

4、一思想，根據礦下達的任務指標及本區(qū)隊制定的生產作業(yè)計劃召開區(qū)隊圓班會，作方案、管理制度、勞動定額和考核規(guī)定，明確責任，細化分工編制月度材料計劃及設備設施更新掌握施工標準及安并組織全隊干部職工學_，做好生產準備編制可行的施工安全技術措施，計劃，人力等現有資源進行優(yōu)化配臵生產過程中抓好源頭控制和過程監(jiān)督對班材料、全要求對設備、組及職工進行績效考核最終實現安全生產。 、措施編制流程2 傳達學接受作業(yè)規(guī)程編制通知書勘察施工現場各生產系統(tǒng)的詳細情況編制作業(yè)規(guī)程會審、_作業(yè)規(guī)程及現場需要的單項施工措施組織職工進行作業(yè)規(guī)程考試井下施工現場監(jiān)督執(zhí)行進行技術工作總結，不斷補充完善。措施的編制要達到以下要求：一是

5、堅持安全第一，預防為主的工作理念。二是要有針對性，貼合施工現場實際，符合有關技術規(guī)范和規(guī)程要求。三是要明確施工責任人及安全負責人，對工藝流程、質量標準及安全注意事項進行詳盡說明和要求。四是語言表達準確，層次清晰。、施工作業(yè)流程3 合理安排下井前召開班前會明確工作任務及崗位存在的危險源安排施工負責人及安全負責人，召開危險源辨識會，施工人員現場交接班，對現場危險因素及巷道工程質量存在的問題進行排查處理，對參加施工人員進行確認，對設備設施進行檢查確認組織施工，發(fā)現問題及時處理，施工過程搞好巷道的清潔生產工作與對班現場交中執(zhí)行好一手指口述工作法對當班工作進行點驗和自驗，接班，處理存在的問題上井后根據班

6、組定額分配方案寫實工作量。工作中要堅持“安全第一”的原則，認真落實好安全生產責任制和各項安全管理制度，履好職盡通過協調、深化提升工作，“一崗雙述”并做好職工思想和創(chuàng)出精品工程，穩(wěn)定生產秩序，到責。組織和控制，實現安全生產，追求管理效率最大化。四、崗位風險因素分析通過排查，我的崗位主要存在以下風險因素：、職責不履行，規(guī)程措施編制不及時或是傳達不及時，影響生產。1 、員工安全知識和措施學_不到位，未能按措施規(guī)定施工。2 、不堅持原則，不能夠嚴格貫徹執(zhí)行相關規(guī)定，致使違章作業(yè)。3 、職工對作業(yè)流程不熟悉，導致工作流程不規(guī)范，操作機具不標準，影響工作效率。4 、規(guī)程措施制度的執(zhí)行上不嚴格，現場監(jiān)督不到

7、位。5 、安全制度不健全，未能預防生產中出現違章現象。6 、講情面，對違章行為和違章作業(yè)不予以制止。7 、利用節(jié)假日、婚喪嫁娶等方式收取禮金，購物卡，代金券等物品。8 、不服從安排，消極怠工，有效落實分內工作，可能導致工作出現偏差或失誤。9 、在安全生產管理方面，收受好處和人情，任務安排不合理，影響生產。10 、收受好處，不按照規(guī)定參與進行工資分配。對照工資獎金分配方案，進行考核和結算，嚴格11 審核關，不出現漏洞和瑕疵。 、有章不循，不嚴格執(zhí)行規(guī)章制度和辦事程序，收受請托人好處，造成處理處分結果不公平不12 公正。、不按規(guī)定審批措施，措施編制質量差針對性不強，造成施工安全隱患及重大質量問題。

8、13 、現場檢查監(jiān)督不嚴，造成重大質量問題甚至返工浪費。14 、現場違章指揮，現出生產責任事故。15 、出現重大險情，組織不力，指揮失誤，造成人員受損。16 、不按規(guī)定及時上報材料計劃，導致材料短缺，無法滿足正常生產。17 、各類技術資料保管不力，造成礦井資料外傳。18 、工作中，不注重工作方式方法，態(tài)度生硬、言語粗暴，可能引起當事人的不滿。19 、未能對現場施工地質條件的變化做出預判，或采取錯誤的施工方法等影響巷道施工進度。20 防控措施：、嚴格執(zhí)行本職紀律和程序，及時處理各項工作，防止個人行為造成區(qū)隊損失。1 、嚴格規(guī)程措施制度的落實，執(zhí)行相應的處罰制度，做好規(guī)程措施在現場執(zhí)行的監(jiān)督工作。

9、2第2篇：崗位風險描述主管技術員崗位風險描述尊敬的各位領導：大家好！我叫，現任隊技術主管，現在就我從事的管理工作崗位進行風險描述，不當之處，請給予批評指正。一、崗位職責描述我的崗位職責主要是：1、認真學_上級領導下達的各項安全指示、指令和法規(guī)，并及時傳達給區(qū)隊職工。2、在技術部門的領導下，負責做好區(qū)隊技術工作。3、根據礦下達作業(yè)計劃，及時編制施工作業(yè)規(guī)程，根據現場條件變化及時編寫專項安全技術措施。并按照作業(yè)規(guī)程和措施的要求，對所有參加施工的作業(yè)人員進行傳達貫徹。4、跟班期間，是當班安全生產的第一責任者。嚴格按照質量標準化要求組織施工，對不符合“規(guī)程”要求的問題，及時督促班長進行整改。值班時，負

10、責全隊的安全生產工作分工，以及班前班后會的召開，使每位職工明確井下現場的安全重點和注意事項。5、協助隊長做好本單位的安全生產和質量標準化工作。6、協助隊長建立健全各項管理制度，配合區(qū)隊其他管理人員搞好日常工作。二、管理工作對象描述1、對人的管理綜掘二隊現在冊職工111人，其中區(qū)隊管理人員8名，分三個生產班、一個檢修班，主要工種為錨桿支護工、掘進電鉗工、掘進機司機、膠帶輸送機司機、運料工等工種。在工作中堅持“以人為本”的管理理念，根據每個職工的性格特點、身體狀況等因素取長補短，合理安排組織生產，做到高高興興上班來，平平安安回家去。在生活中注意對職工的人文關懷，及時與職工進行溝通交流，了解職工的思

11、想動態(tài)，確保職工的正常出勤。2、對財的管理1）每月根據礦下發(fā)的作業(yè)計劃及時編制本區(qū)隊的材料預算定額，定額要做到準確可靠。 2）依據集團公司和礦內部市場化結算規(guī)定，結合施工現場情況，協助區(qū)隊制定班組工資分配方案，要做到公開、公正、公平。3）嚴格執(zhí)行區(qū)隊關于班組工資分配方案，對班組的工作量進行核實后進行獎懲考核，要做到獎懲有標準、考核有依據，不感情用事。3、對物的管理對物料的管理要堅決杜絕材料浪費，努力降低生產成本，對設備設施要加強維護檢查及保養(yǎng)，保證正常運轉，最大限度地降低故障率，做到物盡其用。三、管理工作流程描述1、管理工作流程根據礦下達的任務指標及本區(qū)隊制定的生產作業(yè)計劃召開區(qū)隊圓班會，統(tǒng)一

12、思想，研究制定工作方案、管理制度、勞動定額和考核規(guī)定，明確責任，細化分工編制月度材料計劃及設備設施更新計劃，做好生產準備編制可行的施工安全技術措施，并組織全隊干部職工學_，掌握施工標準及安全要求對設備、材料、人力等現有資源進行優(yōu)化配臵生產過程中抓好源頭控制和過程監(jiān)督對班組及職工進行績效考核最終實現安全生產。2、措施編制流程接受作業(yè)規(guī)程編制通知書勘察施工現場各生產系統(tǒng)的詳細情況編制作業(yè)規(guī)程會審、傳達學_作業(yè)規(guī)程及現場需要的單項施工措施組織職工進行作業(yè)規(guī)程考試井下施工現場監(jiān)督執(zhí)行進行技術工作總結，不斷補充完善。措施的編制要達到以下要求：一是堅持安全第一，預防為主的工作理念。二是要有針對性，貼合施工

13、現場實際，符合有關技術規(guī)范和規(guī)程要求。三是要明確施工責任人及安全負責人，對工藝流程、質量標準及安全注意事項進行詳盡說明和要求。四是語言表達準確，層次清晰。3、施工作業(yè)流程下井前召開班前會明確工作任務及崗位存在的危險源安排施工負責人及安全負責人，合理安排施工人員現場交接班，召開危險源辨識會，對現場危險因素及巷道工程質量存在的問題進行排查處理，對參加施工人員進行確認，對設備設施進行檢查確認組織施工，發(fā)現問題及時處理，施工過程中執(zhí)行好一手指口述工作法對當班工作進行點驗和自驗，搞好巷道的清潔生產工作與對班現場交接班，處理存在的問題上井后根據班組定額分配方案寫實工作量。工作中要堅持“安全第一”的原則，認

14、真落實好安全生產責任制和各項安全管理制度，履好職盡到責。穩(wěn)定生產秩序，創(chuàng)出精品工程，并做好職工思想和“一崗雙述”深化提升工作，通過協調、組織和控制，實現安全生產，追求管理效率最大化。四、崗位風險因素分析通過排查，我的崗位主要存在以下風險因素：1、職責不履行，規(guī)程措施編制不及時或是傳達不及時，影響生產。2、員工安全知識和措施學_不到位，未能按措施規(guī)定施工。3、不堅持原則，不能夠嚴格貫徹執(zhí)行相關規(guī)定，致使違章作業(yè)。4、職工對作業(yè)流程不熟悉，導致工作流程不規(guī)范，操作機具不標準，影響工作效率。5、規(guī)程措施制度的執(zhí)行上不嚴格，現場監(jiān)督不到位。6、安全制度不健全，未能預防生產中出現違章現象。7、講情面，對

15、違章行為和違章作業(yè)不予以制止。8、利用節(jié)假日、婚喪嫁娶等方式收取禮金，購物卡，代金券等物品。9、不服從安排，消極怠工，有效落實分內工作，可能導致工作出現偏差或失誤。10、在安全生產管理方面，收受好處和人情，任務安排不合理，影響生產。11、收受好處，不按照規(guī)定參與進行工資分配。對照工資獎金分配方案，進行考核和結算，嚴格審核關，不出現漏洞和瑕疵。12、有章不循，不嚴格執(zhí)行規(guī)章制度和辦事程序，收受請托人好處，造成處理處分結果不公平不公正。13、不按規(guī)定審批措施，措施編制質量差針對性不強，造成施工安全隱患及重大質量問題。14、現場檢查監(jiān)督不嚴，造成重大質量問題甚至返工浪費。15、現場違章指揮，現出生產

16、責任事故。16、出現重大險情，組織不力，指揮失誤，造成人員受損。17、不按規(guī)定及時上報材料計劃，導致材料短缺，無法滿足正常生產。18、各類技術資料保管不力，造成礦井資料外傳。19、工作中，不注重工作方式方法，態(tài)度生硬、言語粗暴，可能引起當事人的不滿。 20、未能對現場施工地質條件的變化做出預判，或采取錯誤的施工方法等影響巷道施工進度。 防控措施：1、嚴格執(zhí)行本職紀律和程序，及時處理各項工作，防止個人行為造成區(qū)隊損失。2、嚴格規(guī)程措施制度的落實，執(zhí)行相應的處罰制度，做好規(guī)程措施在現場執(zhí)行的監(jiān)督工作。3、加強員工安全知識和規(guī)程措施定期學_培訓的任務。4、加強與職工交流，現場實際解決問題，抓好安全生

17、產工作。5、建立安全責任制考評系統(tǒng)，對薄弱人物，進行及時幫扶，杜絕違章作業(yè)。6、加強自身修養(yǎng)，嚴于律己，做到大事講原則，小事講風格。7、嚴格要求自己，以身作則，踏實誠懇做人，動腦用心做事。在管理上做到深、嚴、細、實，堅決杜絕利用職務之便對他人提供方便。8、不斷加強業(yè)務知識學_，切實履行好崗位職責。以上是我的崗位風險描述，通過此次描述，深刻的剖析了工作中存在的問題以及自身的不足，讓我認識到安全工作是一件任重道遠的事情，它需要我不斷學_不斷提升，只有如此才能更好地適應我的崗位工作。謝謝各位領導對我崗位風險描述的聆聽，如有不足之處還請指正。第3篇：教師崗位職責風險教師崗位職責風險教師工作中風險防范年

18、4月1日，南京鄭和外國語學校初二年級的一位男生將寫毛筆字用的墨汁滴到同學小浩的水杯里，小浩喝完混有墨汁的水后不久感覺身體不適，輾轉多家醫(yī)院無法確定病因，最終在南京兒童醫(yī)院治療。事情發(fā)生后校領導積極陪同小浩家人尋醫(yī)就診的過程中，小浩家人憤然開車闖入校園，小浩的爺爺在確認迎接他的女教師是小浩的班主任老師后，不但暴力推搡班主任，更是當著小浩和其他教職員工的面，掄圓了胳膊狠狠地扇了班主任一巴掌。 1、幾乎沒有媒體關注班主任被打事件發(fā)生后，網絡媒體熱議，南京網絡電視臺也進行了直播。令人無法理解的是，幾乎沒有媒體關注班主任被打，南京網絡電視臺的直播人在分析事件時雖然關注到小浩爺爺打班主任耳光的行為不妥，但

19、擔心的卻是打人行為會讓小浩為難，絲毫未提及被打的班主任的感受，該校副校長在接受采訪時也一句不提班主任受到的傷害。誠然，小浩的身體健康是應該關注的重點，小浩的爺爺因為心疼孫子情緒失控，似乎都可以是媒體和社會忽視班主任被打 耳光的理由。視頻中班主任被打后捂著臉獨自站在那里繼而蹲在地上的一幕刺痛我的心，也許這一巴掌并未刺痛媒體和社會的心，但我相信，這一巴掌一定打痛了很多教師的心！打碎了中華民族延續(xù)了千年的師道尊嚴！年，四川一位女教師因為管教學生，被迫在校長和學生親屬面前下跪后精神失常，年，吉林一小學女班主任被家長在教室內暴打。近幾年針對教師的暴力行為愈演愈烈，而每起事件發(fā)生后的處理結果，幾乎都因著學

20、生和教師的特殊身份淡而化之，家長的戾氣，熊孩子的囂張使得教師成為高危職業(yè)，學校成為事實上的弱勢群體。2、家長憑什么將戾氣發(fā)泄到教師身上？小浩爺爺的巴掌也許在很多人眼里心里，已經_以為常，因為很多人認為：學生在校期間出了任何事情，學校和教師都是第一責任人！小浩的班主任被打是理所當然！ 那么，這種觀點是否正確呢？根據我國民法、刑法、未成年人保護法、教師法、法、義務法、校園安全事故處理條例、中小學班主任工作規(guī)定等相關法律法規(guī)和規(guī)章條例的規(guī)定，學校不是未成年學生在校的監(jiān)護人，對學生不承擔監(jiān)護人的職責，學校和教師對學生承擔的是和管理職責。對于學生在校期間發(fā)生的一些事故，學校和教師承擔的是過錯責任，只有當

21、學校和教師行為不當或者未盡到職責時才承擔相應的法律責任。本案中小浩喝墨汁水的事件，直接責任人是滴墨汁的那位男生，鑒于那位男生是未成年人，由他的行為產生的法律責任，應該由他的監(jiān)護人來承擔。學校和教師無法預見學生的這種行為，事情發(fā)生在課間，班主任也沒有義務和能力在課間時時看守每一位學生，因此，小浩的家人應該找的直接責任人是滴墨汁的那位同學的家長，學校在此事件中應該盡到的責任是在得知小浩喝了混有墨汁的水后，積極及時救治和通知雙方家長。只要學校盡到了及時救治和通知家長的義務，就不再需要承擔任何責任，小浩的家長也沒有任何理由討伐學校，更無權侵犯班主任的人身權利！ 3、班主任為何會遭受這樣的侵犯？通過媒體

22、的一些報道得知，似乎小浩的家長之所以遷怒班主任還有另外的隱情：小浩喝墨汁水后，班主任沒有第一時間帶小浩去醫(yī)院，而是過去一個小時后才通知家長送醫(yī)，醫(yī)生說錯過了最佳救治時間。小浩的家人在對孩子身體健康的極度憂慮中，從對方家長那里又得不到積極回應，所以就將小浩身體受到傷害的后果歸罪于班主任的遲延行為。本案中，我們不是親歷人，無法明確事情真相，但是有一點必須明確的是：即使此事中班主任的延遲救治是事實，作為非專業(yè)人士，聽說學生喝了混有墨汁的水，并且當事人自己表示沒有什么異樣的情況下，沒有及時送醫(yī)，是正常的反應，班主任的行為并沒大的瑕疵。因此，小浩爺爺打班主任的行為是違法的，如果造成了對班主任的傷害，達到

23、輕微傷的程度，小浩的爺爺是必須承擔相應的法律責任的，即使沒有達到輕微傷害，小浩的爺爺也必須為自己的行為道歉！還班主任的人格尊嚴！小浩家人基于對孩子的愛以及對方家長的不配合產生的戾氣我們可以理解，但是小浩的家人卻沒有選擇將這種戾氣發(fā)泄給對方家長，而是理直氣壯地沖進校園，討伐學校和班主任。這種行為無異于昭告世人：對方家長我不敢打，我敢打班主任！打了也不會有事！如果這一巴掌打后，我們依然沉默，我相信，將來，打到學校里面的巴掌會越來越多。我希望，學校和班主任可以勇敢地依法對舉起的巴掌說：不?。ㄏＭ杏辛贾募议L和老師都積極地轉發(fā)這篇文章，爭取廣泛的輿論支持！我們現在不對小浩爺爺說不，會有更多的耳光打

24、在您我他她更多教師身上?。?、教師如何避開這類侮辱事件那么班主任如果第一時間積極送醫(yī)，是不是就可以逃脫這一巴掌呢？我想根據這次事件，說一說班主任工作中應該注意的法律風險防范問題。a、不管有無傷害，都在第一時間把學生送到醫(yī)院去。本案中，班主任老師在得知小浩喝下混有墨汁的水后，正確的做法應該是：第一時間詢問小浩有沒有不適的感覺，如果不能確認沒有損害后果，最好的做法是馬上送學生就醫(yī)，同時上報學校通知小浩和對方同學的家長。這里要注意的是，通知學生家長一定要通知到，而不是發(fā)微信或者短信就可以，如果是發(fā)微信或短信，那么也一定要確定收到家長的回復才算通知成功。如果本案中，小浩的班主任做到了以上幾點，于情于法

25、，班主任都盡到了自己的職責，對于以后小浩發(fā)生的任何事情，班主任都沒有任何法律責任。班主任的及時送醫(yī)會消散家長的戾氣，小浩爺爺的那一巴掌也許不會扇到班主任的臉上。也許有人會提出，媒體報道中說班主任的處理延遲，導致小浩心肌受損，家長才生氣。不過我想，即使班主任在工作過程上有瑕疵，班主任和學校需要為小浩心肌受損的后果承擔部分損害賠償責任，但是該責任的承擔需要在尊重事實、依據法律的前提下確定，任何人都沒有權利沖進校園，在法律沒有確定責任之前，侵犯班主任的人身權利！鑒于此案，需要提醒班主任的是：遇到學生的突發(fā)情況，無論自己是否確定有無損害后果，最穩(wěn)妥的做法是：第一時間送醫(yī)，同時上報學校，通知相關學生家長

26、，在得到家長明確表示不需要送醫(yī)的情況下，班主任要注意保留證據，比如短信，微信或者電話錄音。以防過后萬一學生有事，家長將責任全部推給班主任。b、對于未及時到校的學生，應第一時間通知學生家長。除了類似小浩這樣的突發(fā)事故班主任需要防范法律風險外，班主任還需要注意以下的風險防范：對于未及時到校的學生，班主任應做到第一時間通知學生家長，不然會有隱藏的風險發(fā)生。_一中學女生，早上騎自行車上學，路上被撞，撞人者逃逸，當家長接到警察通知時，該女生已經流血過多死亡。家長狀告學校，法院判決學校工作失誤，承擔部分賠償責任，班主任老師因為工作失誤受到處分。該案中班主任當天早上發(fā)現該女生未及時到校時，以為女生是遲到了，

27、忙著自己上課，沒有及時通知家長，最終釀成悲劇。c、放學后一定不要擅自留學生在校，防范由此可能產生的風險。放學后一定不要擅自留學生在校，放學時間有變動，一定及時通知家長，通知方式一定要有效。上海一小學決定，國慶節(jié)放假那天的放學時間比平時提前一個小時，班主任將時間變動通知于前一天用粉筆寫在了黑板上。一女學生沒有告知家長，第二天放學后該女生由于家長沒有及時來接，在大街上走動，被車撞死。最終法院判定學校承擔法律責任，原因就是班主任的通知方式不當。因此，遇到放學時間變動，班主任應該采取書面方式通知家長，或者利用校訊通、微信、短信通知家長，但是一定要做到讓家長簽回執(zhí)或者回復微信、短信，也就是要保證自己的通知是有效的。臨泉縣局崗位廉政風險點排查表 一份公示。臨泉縣局崗位廉政風險防控措施表 一份公示。臨泉縣局崗位廉政風險防控措施及承諾書 一份公示。游仙區(qū)慈濟實驗學校舉行教師職業(yè) 法律風險防范專題交流會為了提升教師的法律意識，認真落實區(qū)教體局“小微”服務精神。年11月30日，游仙區(qū)體育局紀委書記楊國強同志來到游仙慈濟實驗學校，運用例，生動詳細地為全體老師為教師