語文人教版六年級下冊《魯濱孫漂流記》課件

1、魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記 笛福笛福 設(shè)計(jì)制作：羅順小學(xué)設(shè)計(jì)制作：羅順小學(xué) 彭家福彭家福 作者簡介作者簡介 笛福（笛福（16601731），英國作家。出），英國作家。出 生于倫敦的一個(gè)生于倫敦的一個(gè)商人家庭。是商人家庭。是“英國和歐英國和歐 洲的小說之父洲的小說之父”，對英國小說的發(fā)展作出，對英國小說的發(fā)展作出 了杰出的貢獻(xiàn)。他的代表作了杰出的貢獻(xiàn)。他的代表作魯濱孫漂流魯濱孫漂流 記記更是使他蜚聲世界文壇更是使他蜚聲世界文壇，它反映了資，它反映了資 產(chǎn)階級上升時(shí)期要求產(chǎn)階級上升時(shí)期要求“個(gè)性自由個(gè)性自由”，發(fā)揮，發(fā)揮 個(gè)人才智，勇于冒險(xiǎn)的精神。個(gè)人才智，勇于冒險(xiǎn)的精神。 其他小說有其他小說有辛格

2、頓船長辛格頓船長 、杰克杰克 上校上校和和羅克查娜羅克查娜等，均受讀者歡迎。等，均受讀者歡迎。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) o1、閱讀作品梗概，瀏覽作品精彩片段，、閱讀作品梗概，瀏覽作品精彩片段， 了解大意。了解大意。 o2、學(xué)習(xí)作者按一定順序敘述事情的方法。、學(xué)習(xí)作者按一定順序敘述事情的方法。 o3、讀懂課文內(nèi)容，了解魯濱孫在殘酷的、讀懂課文內(nèi)容，了解魯濱孫在殘酷的 現(xiàn)實(shí)面前，是怎樣戰(zhàn)勝種種困難生存下來現(xiàn)實(shí)面前，是怎樣戰(zhàn)勝種種困難生存下來 的。的。 o 4、說一說從魯濱孫的故事中得到了怎樣、說一說從魯濱孫的故事中得到了怎樣 的人生態(tài)度。的人生態(tài)度。 自讀課文，思考：自讀課文，思考： 1、課文講了一件什

3、么事？、課文講了一件什么事？ 2、弄清課文脈絡(luò)順序。、弄清課文脈絡(luò)順序。 3、把不懂的地方畫出來，并讀讀、想、把不懂的地方畫出來，并讀讀、想 想。想。 o課文講了一件什么事？課文講了一件什么事？ 課文講了一位叫魯濱孫的英國課文講了一位叫魯濱孫的英國 人，在一次航海中遇上大風(fēng)，船翻人，在一次航海中遇上大風(fēng)，船翻 了，漂流到一座荒無人煙的小島上。了，漂流到一座荒無人煙的小島上。 他戰(zhàn)勝了種種困難，在島上生活了他戰(zhàn)勝了種種困難，在島上生活了 二十多年，最后終于獲救，回到了二十多年，最后終于獲救，回到了 英國。英國。 課文脈絡(luò)順序：課文脈絡(luò)順序： o一、遇險(xiǎn)島上 o二、建房定居 o三、養(yǎng)牧種植 o四、

4、救化“星期五” o五、回到英國 讀讀下面的詞語：讀讀下面的詞語： 梗概梗概 畏懼畏懼 桅桿桅桿 簡陋簡陋 荒島荒島 流落流落 天涯海角天涯海角 天涯海角天涯海角 ： 天的邊緣；海的盡頭。形容 非常偏僻遙遠(yuǎn)的地方，也指彼此相隔極遠(yuǎn)。 研究學(xué)習(xí)：研究學(xué)習(xí)：學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)、交流學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)、交流 探究。探究。 魯濱孫遇到了哪幾個(gè)方面的困難？他魯濱孫遇到了哪幾個(gè)方面的困難？他 是如何克服的？是如何克服的？ （1）自由讀課文，畫出寫他克服困難的）自由讀課文，畫出寫他克服困難的 句子。句子。 （2）小組合作：提煉主題，他遇到了哪）小組合作：提煉主題，他遇到了哪 些困難，是怎樣克服的。些困難，是怎樣克

5、服的。 住所住所 食物食物 安全安全 孤獨(dú)孤獨(dú) 選好地址選好地址 搭起帳篷搭起帳篷 打獵捕魚打獵捕魚 養(yǎng)羊種麥養(yǎng)羊種麥 插樹樁插樹樁 分養(yǎng)羊群分養(yǎng)羊群 救下并教化救下并教化“星期五星期五” . 魯濱孫在荒島上創(chuàng)造了生存的奇 跡，說說他給你留下了怎樣的印象？ o不畏艱險(xiǎn)不畏艱險(xiǎn) 聰明能干聰明能干 機(jī)智勇敢機(jī)智勇敢 o懂得生存、樂觀向上懂得生存、樂觀向上 拓展延伸：拓展延伸： o想象一下魯濱孫在島上生活除了書上想象一下魯濱孫在島上生活除了書上 講的還會(huì)遇到哪些困難呢？講的還會(huì)遇到哪些困難呢？ o瀏覽作品精彩片段瀏覽作品精彩片段，你從中知道些什你從中知道些什 么？么？ 魯濱孫的魯濱孫的 經(jīng)歷給了我們

6、經(jīng)歷給了我們 什么啟發(fā)？在什么啟發(fā)？在 學(xué)習(xí)和生活當(dāng)學(xué)習(xí)和生活當(dāng) 中遇到困難時(shí)，中遇到困難時(shí)， 你是怎樣做的？你是怎樣做的？ 應(yīng)該怎樣做？應(yīng)該怎樣做？ 聯(lián)系實(shí)際談一聯(lián)系實(shí)際談一 談。談。 o小結(jié) 魯濱孫用智慧、勇氣解決了一切魯濱孫用智慧、勇氣解決了一切 困難，就如開頭大家對整部小說的印困難，就如開頭大家對整部小說的印 象一樣，只有勇敢堅(jiān)毅、積極樂觀等象一樣，只有勇敢堅(jiān)毅、積極樂觀等 良好的品質(zhì)，才能成為生活的強(qiáng)者。良好的品質(zhì)，才能成為生活的強(qiáng)者。 魯濱孫的這種做法對我們每個(gè)人魯濱孫的這種做法對我們每個(gè)人 都有用。人生不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)我都有用。人生不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)我 們遇上不利環(huán)境的時(shí)候，就要像他一們遇上不利環(huán)境的時(shí)候，就要像他一 樣，直面現(xiàn)實(shí)，在絕望中尋找希望，樣，直面現(xiàn)實(shí)，在絕望中尋找希望， 增強(qiáng)跟困難作斗爭的信心。增強(qiáng)跟困難作斗爭的信心。 填一填填一填: 魯濱孫漂流記是（ ）國的 （ ）寫的，全文按（ ）