大學(xué)逃課檢討書范本(20210225235757)

1、大學(xué)逃課檢討書范本尊敬的老師：您好！由于我的好玩，周二早上的當(dāng)代世界政治與當(dāng)代歷史課 我沒有去上，也沒有請(qǐng)假。現(xiàn)在，我懷著愧疚和懊悔寫下這 份檢討書，以表示我對(duì)逃課這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不 逃課的決心。早在我踏進(jìn)大學(xué)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)不 得逃課。可是今天上午我還是逃了當(dāng)代世界政治與經(jīng)濟(jì)這門 課。當(dāng)代世界政治與經(jīng)濟(jì)作為一門政治課，同我們的社會(huì)生 活有密切聯(lián)系，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的任何人直接或間接都離不開政治。 學(xué)習(xí)政治常識(shí)，有助于我們樹立堅(jiān)定正確的政治方向，有助 于我們積極主動(dòng)投身于祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，有助于 我們升闊政治視野、了解國(guó)際社會(huì)，在復(fù)雜多變的國(guó)際政治 關(guān)系戶中明辨是非、

2、立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度端正。而學(xué)習(xí)當(dāng)代世界 政治與經(jīng)濟(jì)，有利于我們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，樹 立共產(chǎn)主義的世界觀，認(rèn)清人類社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，為研 究當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)的新情況、新問題及其發(fā)展趨勢(shì)提供了 強(qiáng)有力的理論武器，為樹立共產(chǎn)主義世界觀奠定理論基礎(chǔ)。而我因?yàn)樗瘧杏X，沒有去上課。其實(shí)，睡懶覺是有很多 壞處的。一夜休息后起床活動(dòng)，有利于肌纖維增粗、變韌 睡懶覺起床后反而常會(huì)感到腿軟、腰不適、肢體無力。賴床 者由于不按時(shí)進(jìn)餐， 影響消化系統(tǒng)功能， 久而久之易得胃炎、 潰瘍病等癥。好睡懶覺的人，睡眠中樞長(zhǎng)期處于興奮狀態(tài)， 而其他中樞由于受到抑制的時(shí)間太長(zhǎng)，恢復(fù)活動(dòng)的功能就會(huì) 相應(yīng)變慢， 常感昏昏沉沉、

3、 無精打采，從而影響日常的生活， 學(xué)習(xí)和工作。睡懶覺的人會(huì)被別人看作是懶漢，懶漢的日子 只會(huì)越過越窮。干事創(chuàng)業(yè)需要勤勞需要起早摸黑需要苦干巧 干，自然不能睡懶覺讓大好光陰白白流逝。這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題，我也已經(jīng)深刻 的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性，我的思想覺悟不高，本人對(duì)老 師的尊重不夠，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足，平時(shí)生活懶散。 見微知著，由小及大，我作為一名大學(xué)生有事不請(qǐng)假，給全 班作了壞榜樣，造成了惡劣的影響，對(duì)于我逃課的事情，所 造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：1、事先不請(qǐng)假而曠課，屬于不守時(shí)不守信的行為。曠 課，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩條腿可以走到 教室開會(huì)，就沒有任

4、何借口，任何理由可以開脫！守時(shí)守信 是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。史記留侯世家有段記上老人授書張良的故事：老人 與張良約定橋上相會(huì)， 第一次以天剛亮為期， 張良如期去了， 但老人先到，責(zé)怪張良去晚了 ; 第二天老人只說過五天后再 早一點(diǎn)來，那天，頭遍雞叫，張良就去了，老人又先到，又 怪張良來晚了 ; 第三次老人又說要張良過五天后更早一點(diǎn)來， 這一次張良午夜之前便趕去了，老人才算滿意，送了他幾卷 兵書，為張良日后輔佐劉邦立了大功。 古人云：人無信不立， 不講信譽(yù)，人的形象就立不起來，事業(yè)就難以成功。在現(xiàn)實(shí) 生活中又何嘗不是如此呢？按時(shí)到會(huì)、 按時(shí)集合、 按時(shí)出發(fā)、 按期還

5、錢、說話算數(shù)等等。就覺得看一個(gè)人能否恪守信譽(yù)， 不妨先看他是否守時(shí)，不守時(shí)就是不守禮，不守禮必然不守 信。連起碼的禮貌都不懂，還侈談什么守信？守信重要，守 時(shí)也同樣重要。如果我把守時(shí)作為守信的最低條件，一步復(fù) 一步，一日復(fù)一日扎扎實(shí)實(shí)走下去，做下去，信從守時(shí)起， 誠(chéng)自涵養(yǎng)來，這樣一定會(huì)成為人們心中認(rèn)同的、可以信賴的 人。2、不尊重任課老師。老師本來是帶著高高興興的心情 前來上課的，可是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)只有寥寥幾人聽課，大部分人都 在曠課時(shí)，她會(huì)很失望的。在，教師一直是行業(yè)尊敬度最高 的職業(yè)之一。在的傳統(tǒng)文化中，有天、地、君、親、師和一 日為師，終身為父的說法 ; 在現(xiàn)代，有人類靈魂的工程師、 辛勤的園

6、丁等比喻。在人一生的成長(zhǎng)中，老師是除了父母之外最早在我們的 生命中留下印跡的人，現(xiàn)在我們接受所有新知的基礎(chǔ)仍然是 在學(xué)校里受過的教育。老師為我們開啟了一扇神奇的知識(shí)之 門。隨后在老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，追思 古人，遙想未來。尊重老師就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是尊重自己的人生道路。 尊師不能停留在口頭上，也不能只在教師節(jié)當(dāng)天喊喊口號(hào)， 送送禮物，這樣的尊師只是公式化的尊師。只有先端正了態(tài) 度，從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的神圣偉大，認(rèn)識(shí)到教師對(duì)于自 己成長(zhǎng)指路明燈一般的作用，才有可能轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。其 實(shí)，給教師最好的禮物就是尊重。而我逃課，就是對(duì)老師的 大大的不尊重。3、在同學(xué)們中間造成了不良的

7、影響，影響班級(jí)紀(jì)律。 紀(jì)律是一種行為準(zhǔn)則，它存在于社會(huì)生活的各種方面，規(guī)范 著人們?cè)谏鐣?huì)生活中的各種行動(dòng)，它規(guī)定人們應(yīng)該做什么， 不應(yīng)該做什么。在社會(huì)生活中，紀(jì)律一旦確立，不管人們?cè)?意或不愿意，都應(yīng)遵照?qǐng)?zhí)行。紀(jì)律是約束我們的行為的，約 束行為的目的是為了讓大家按照一定的要求去做事情。人沒 有了紀(jì)律的約束，就像是斷了線的風(fēng)箏，可能當(dāng)時(shí)會(huì)放縱一 下自己，以后就再也不會(huì)高飛起來了。真正有所作為的人，必定是嚴(yán)格地按照紀(jì)律來約束自己 的人，不遵守紀(jì)律的學(xué)生不能夠算是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。一個(gè) 學(xué)校、一個(gè)班級(jí)，有那么多的學(xué)生，如果上課紀(jì)律很亂，可 以亂說話，可以隨意遲到、曠課，那么這個(gè)班級(jí)就顯得學(xué)習(xí) 的氣氛不

8、夠濃厚，這樣的感覺會(huì)影響到每一個(gè)學(xué)生，大家會(huì) 逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)逐漸泯滅了上進(jìn)心 這是我們堅(jiān)決不能夠允許的。講究紀(jì)律，不是說不要休息和 放松，而是說休息和放松要按照要求去做，換句話說，就是 要做到該做什么的時(shí)候，必須做什么，不該做什么的時(shí)候， 就堅(jiān)決不能夠做。要把自覺的遵守紀(jì)律，看成是提高自己的 前提，堅(jiān)決按照紀(jì)律來約束自己的行為。在人類社會(huì)中，人 們的自由都是受一定的約束的自由。否則，你的自由就會(huì)妨 礙他人的自由。 遵守紀(jì)律要做到持之以恒，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格 要求自己，不要忽略身邊小事，而且還要不斷修正自己的不 好的習(xí)慣。4、我平時(shí)的懶散導(dǎo)致了今天的錯(cuò)誤行為。勤勞是中華 民族的傳

9、統(tǒng)美德。黎明即起，灑掃庭院，勤儉治國(guó)，勤儉持 家，勤能補(bǔ)拙，業(yè)精于勤而荒于嬉，書山有路勤為徑，學(xué)海 無涯苦做舟這類傳統(tǒng)格言， 成為匾額， 成為楹聯(lián)，懸之于梁， 刻之于柱，書之于戶，銘之于案頭，朝夕誦讀，世代共勉， 以求潛移默化，身體力行。帝王宮殿大書勤政二字，褒揚(yáng)人 物莫不先言勤勞。愚公移山，精衛(wèi)填海，感人肺腑，動(dòng)人心 弦。這些，都表明了人民對(duì)勤勞精神的無比崇尚和熱愛，表 明了在人民心目中，勤勞是最基本的傳統(tǒng)美德，也是家國(guó)興 旺，民族發(fā)展的最基本的條件。5、思想覺悟不高， 對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足， 就算是有認(rèn)識(shí)， 也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此 事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生，即

10、使班上有很多人沒來上 課，即使睡懶覺很愜意，我也不能因?yàn)樯险n的人變少了而懶 得上課。 試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重， 我會(huì)按時(shí)起床， 提前五到十分鐘進(jìn)入教室，等老師來上課。錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生 了。我的做法影響了個(gè)人綜合素質(zhì)的提高，使自身得不到任 何鍛煉和提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己 的錯(cuò)誤。而這所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué) 生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平，我越來越清晰的感覺到自己所犯 的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后大學(xué)生活里更嚴(yán)格 地要求自己，決定從今后開始，做到一下幾點(diǎn)：1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺 點(diǎn)。2、堅(jiān)決不逃課，按時(shí)到教室。3、認(rèn)真聽課，積極思考，不開小差。4、努力將各門專業(yè)課考好，以好的成