通識(shí)模塊三翻轉(zhuǎn)課堂測(cè)試答案

1、開(kāi)始時(shí)間2015年10月15日 Thursday 15:11狀態(tài)完成完成于2015年10月15日 Thursday 15:20耗時(shí)9 分鐘 22 秒成績(jī)100/滿(mǎn)分100窗體頂端題目1正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干翻轉(zhuǎn)課堂”使得教師角色發(fā)生轉(zhuǎn)變，不符合教師身份轉(zhuǎn)變的角色是( )選擇一項(xiàng)：a.傳授者b.促進(jìn)者c.推動(dòng)者d.指導(dǎo)者反饋你的回答正確題目2正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干有關(guān)學(xué)案”作用闡述正確的是( )選擇一項(xiàng)：a.導(dǎo)讀、導(dǎo)聽(tīng)、導(dǎo)思、導(dǎo)做b.導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)做、導(dǎo)聽(tīng)、導(dǎo)練c.導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)做、導(dǎo)思、導(dǎo)聽(tīng)d.導(dǎo)聽(tīng)、導(dǎo)說(shuō)、導(dǎo)讀、導(dǎo)寫(xiě)反饋你的回答正確題目3正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干教師整合教學(xué)資源

2、的能力包括三個(gè)方面( )選擇一項(xiàng)：a.篩選資源的能力、使用資源的能力、應(yīng)用資源的能力b.篩選資源的能力、組合資源的能力、上傳資源的能力c.篩選資源的能力、上傳資源的能力、使用資源的能力d.篩選資源的能力、組合資源的能力、應(yīng)用資源的能力反饋你的回答正確題目4正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干不屬于初中義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂”的支持的是( )選擇一項(xiàng)：a.從生活走向物理，從物理走向社會(huì)。b.注重評(píng)價(jià)改革導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。c.學(xué)生自己掌控學(xué)習(xí)，有利于自主管理能力的形成。d.注意學(xué)科滲透，關(guān)注科學(xué)發(fā)展。反饋你的回答正確題目5正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干布魯姆把知識(shí)領(lǐng)域的目標(biāo)分成六個(gè)不同的層

3、次，層次正確的是( )選擇一項(xiàng)：a.識(shí)記、理解、分析、應(yīng)用、創(chuàng)造、評(píng)價(jià)。b.識(shí)記、理解、分析、應(yīng)用、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造。c.識(shí)記、應(yīng)用、理解、分析、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造。d.識(shí)記、理解、應(yīng)用、分析、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造。反饋你的回答正確題目6正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干有關(guān)慕課”的闡述不正確的是( )選擇一項(xiàng)：a.它強(qiáng)調(diào)互動(dòng)與反饋”。b.慕課”全稱(chēng)是大規(guī)模開(kāi)放在線課程。c.因?yàn)閰⑴c慕課學(xué)習(xí)者是在線看視頻，往往處于被動(dòng)接受狀態(tài)。d.它倡導(dǎo)建立在線學(xué)習(xí)社區(qū)”。反饋你的回答正確題目7正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干生本課堂”的四突出”是( )選擇一項(xiàng)：a.突出學(xué)生、突出質(zhì)疑、突出對(duì)話、突出探究b.突出學(xué)生、突出學(xué)習(xí)、突出對(duì)

4、話、突出拓展c.突出學(xué)生、突出質(zhì)疑、突出合作、突出拓展d.突出學(xué)生、突出學(xué)習(xí)、突出合作、突出探究反饋你的回答正確題目8正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干北京大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)研究中心翻轉(zhuǎn)課堂MOOC”團(tuán)隊(duì)總結(jié)了成功錄制教學(xué)視頻的要點(diǎn)，下列選項(xiàng)中，不正確的一項(xiàng)是選擇一項(xiàng)：a.學(xué)生愛(ài)看，學(xué)生想看b.有助于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)c.時(shí)間盡可能長(zhǎng)一些d.關(guān)注學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)體驗(yàn)反饋你的回答正確題目9正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)生的學(xué)習(xí)流程正確的是( )選擇一項(xiàng)：a.課上觀看微視頻-獨(dú)立或合作釋疑，動(dòng)手操作-交流互動(dòng)-自主糾錯(cuò)- -反思總結(jié)-拓展探究-練習(xí)鞏固b.觀看微視頻-課上交流互動(dòng)-獨(dú)立或合作釋疑，動(dòng)

5、手操作-練習(xí)鞏固-自主糾錯(cuò)-拓展探究-反思總結(jié)c.觀看微視頻-獨(dú)立或合作釋疑，動(dòng)手操作-課上交流互動(dòng)-練習(xí)鞏固-自主糾錯(cuò)-反思總結(jié)-拓展探究d.課上觀看微視頻-交流互動(dòng)-獨(dú)立或合作釋疑，動(dòng)手操作-自主糾錯(cuò)- -反思總結(jié)-拓展探究-練習(xí)鞏固反饋你的回答正確題目10正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干不屬于初中義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂”的支持的是( )選擇一項(xiàng)：a.提供一個(gè)針對(duì)不同學(xué)生需要進(jìn)行靈活溝通的平臺(tái)。b.調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。c.積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用。d.倡導(dǎo)教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。反饋你的回答正確題目11正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干不屬于翻轉(zhuǎn)課堂

6、”生本課堂”高效課堂”異中之同的是( )選擇一項(xiàng)：a.教學(xué)組織上都是先學(xué)后教；課堂價(jià)值觀一致。b.都是以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。c.教師由居高臨下向平等融洽轉(zhuǎn)變，都在從怎樣教教材”向怎樣用教材”轉(zhuǎn)變。d.增加互動(dòng)，生生互動(dòng)，師生互動(dòng)，課堂更溫暖。反饋你的回答正確題目12正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干課堂核心問(wèn)題要具備三力”，其中不正確的一項(xiàng)是( )選擇一項(xiàng)：a.在課堂活動(dòng)方面讓學(xué)生共同參與、廣泛交流的凝聚力b.吸引學(xué)生參與的牽引力c.學(xué)生的創(chuàng)造力d.在教學(xué)過(guò)程方面形成一個(gè)個(gè)教學(xué)板塊的支撐力反饋你的回答正確題目13正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干翻轉(zhuǎn)課堂”要求教師應(yīng)

7、該具備應(yīng)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的一些基本技能，下面闡述錯(cuò)誤的是( )選擇一項(xiàng)：a.協(xié)作學(xué)習(xí)的工具，如PowerPoint、QQ群、論壇、討論組等。b.獲取信息的工具，如搜索引擎、專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站等。c.加工處理信息的工具，如MicrosoftWord、MicrosoftExcel、Authorware、Flash等。d.傳遞和發(fā)布信息的工具，如E-mail、騰訊空間、優(yōu)酷等。反饋你的回答正確題目14正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干翻轉(zhuǎn)課堂是什么”闡述不正確的是( )選擇一項(xiàng)：a.是讓所有學(xué)生都能得到個(gè)性化教肓。b.是混合了直接講解與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)。c.是讓學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的環(huán)境。d.是在線教育的代名詞。反饋你

8、的回答正確題目15正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干不屬于初中義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂”的支持的是( )選擇一項(xiàng)：a.要注重以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生的能力提高與發(fā)展。b.信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)教育的價(jià)值、目標(biāo)、內(nèi)容以及教學(xué)方式產(chǎn)生了很大的影響。c.教學(xué)活動(dòng)是師生積極參與、交往互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。d.課程內(nèi)容要反映社會(huì)的需要、數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。反饋你的回答正確題目16正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干不屬于翻轉(zhuǎn)課堂”特征的是( )選擇一項(xiàng)：a.課堂時(shí)間重新分配b.教師角色發(fā)生轉(zhuǎn)變c.學(xué)生角色發(fā)生轉(zhuǎn)變d.練習(xí)拓展得以增加反饋你的回答正確題目17正確

9、獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干面對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂”，教師角色不可避免的要實(shí)現(xiàn)徹底的角色轉(zhuǎn)變，下面說(shuō)法不符合教師角色轉(zhuǎn)變的是選擇一項(xiàng)：a.視頻中的講解者，問(wèn)題討論中的解惑者，課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)者，學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的調(diào)控者。b.視頻中的講解者，問(wèn)題討論中的引導(dǎo)者，課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)者，學(xué)生學(xué)習(xí)的解惑著，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的調(diào)控者。c.視頻中的講解者，問(wèn)題討論中的解惑者，課程內(nèi)容的調(diào)控者，學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)著，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)者。d.視頻中的講解者，問(wèn)題討論中的設(shè)計(jì)者，課程內(nèi)容的解惑者，學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)著，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的調(diào)控者。反饋你的回答正確題目18正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干不屬于初中義務(wù)教育生物課程標(biāo)

10、準(zhǔn)對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂”的支持的是( )選擇一項(xiàng)：a.倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。b.提高生物科學(xué)素養(yǎng)。c.強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)性教學(xué)。d.面向全體學(xué)生。反饋你的回答正確題目19正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干翻轉(zhuǎn)課堂教師的備課模式是( )選擇一項(xiàng)：a.備教材形成分層學(xué)習(xí)目標(biāo)-選取或錄制微視頻下發(fā)-獲取教學(xué)難點(diǎn)，提煉共性及個(gè)性化問(wèn)題-再備課生成多樣化課堂活動(dòng)b.備教材形成分層學(xué)習(xí)目標(biāo)-選取或錄制微視頻下發(fā)-獲取學(xué)情，提煉共性及個(gè)性化問(wèn)題-再備課生成多樣化課堂活動(dòng)c.備教材、備課標(biāo)、備學(xué)生-選取或錄制微視頻下發(fā)-獲取學(xué)情，提煉共性及個(gè)性化問(wèn)題-再備課生成多樣化課堂教學(xué)d.備教材、備課標(biāo)、備學(xué)生-選取或錄制微視頻下發(fā)-獲取教學(xué)難點(diǎn)

11、，提煉共性及個(gè)性化問(wèn)題-再備課生成多樣化課堂活動(dòng)反饋你的回答正確題目20正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干不屬于翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)評(píng)價(jià)的是( )選擇一項(xiàng)：a.在評(píng)價(jià)的功能上，提倡課堂教學(xué)的發(fā)展性評(píng)價(jià)。b.在評(píng)價(jià)的過(guò)程中，往往以量表式終結(jié)性評(píng)價(jià)的方式為主。c.在評(píng)價(jià)方法上，呈現(xiàn)出方法多樣性的特點(diǎn)d.在評(píng)價(jià)的著眼點(diǎn)上，注重對(duì)過(guò)程的評(píng)價(jià)。反饋你的回答正確題目21正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干不符合合理安排作業(yè)的關(guān)鍵作法的是( )選擇一項(xiàng)：a.重復(fù)記憶提取練習(xí)b.把題目集中在一周內(nèi)完成。c.把題目分散到三周內(nèi)。d.用學(xué)習(xí)平臺(tái)給學(xué)生家庭作業(yè)即時(shí)反饋并要求學(xué)生閱讀反饋。反饋你的回答正確題目22正確獲得2分中的

12、2分標(biāo)記題目題干不屬于初中義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂”的支持的是( )選擇一項(xiàng)：a.網(wǎng)絡(luò)資源有利于保存、復(fù)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。b.使每一個(gè)學(xué)生以愉快的心情去學(xué)習(xí)生動(dòng)有趣的化學(xué)。c.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，能更好地適應(yīng)現(xiàn)代生活。d.要注意有效地發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用。反饋你的回答正確題目23正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干教學(xué)視頻制作常用的硬件是( )選擇一項(xiàng)：a.數(shù)位板、攝像機(jī)、手機(jī)、相機(jī)、PPT等b.數(shù)位板、攝像機(jī)、手機(jī)、相機(jī)、Camtasia Studio等c.手寫(xiě)板、數(shù)位板、電子白板、錄課筆、Pad等d.寫(xiě)板、數(shù)位板、電子白板、錄課筆、Flash等反饋你的回答正確題目24正確獲

13、得2分中的2分標(biāo)記題目題干不屬于初中義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂”的支持的是( )選擇一項(xiàng)：a.發(fā)展學(xué)生的能力，培養(yǎng)合作精神。b.激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。c.積極鼓勵(lì)和支持學(xué)生主動(dòng)參與課程資源的開(kāi)發(fā)和利用。d.時(shí)代在變化，學(xué)生在變化，教學(xué)模式也應(yīng)隨之變化。反饋你的回答正確題目25正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)反饋特征正確的一組是( )選擇一項(xiàng)：a.真實(shí)性、針對(duì)性、適時(shí)性、交互性、高效性b.準(zhǔn)確性、激勵(lì)性、單一性、制導(dǎo)性、片面性c.真實(shí)性、針對(duì)性、滯后性、交互性、高效性d.準(zhǔn)確性、激勵(lì)性、多樣性、制導(dǎo)性、全面性反饋你的回答正確題目26正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干不

14、屬于初中義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂”的支持的是( )選擇一項(xiàng)：a.開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)b.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日以增強(qiáng)c.運(yùn)用新的技術(shù)手段d.尊重學(xué)生的個(gè)性化差異反饋你的回答正確題目27正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干高效課堂”的學(xué)習(xí)三寶”是( )選擇一項(xiàng)：a.預(yù)習(xí)、展示、測(cè)評(píng)b.活頁(yè)夾、雙色筆、糾錯(cuò)本c.自主、合作、探究d.獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)反饋你的回答正確題目28正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干翻轉(zhuǎn)”理念與模式的流行一定會(huì)對(duì)傳統(tǒng)授課產(chǎn)生多方面顛覆性影響，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )選擇一項(xiàng)：a.上課形式b.反饋形式c.知識(shí)結(jié)構(gòu)d.評(píng)價(jià)形式反饋你的回答正確題目29正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干翻轉(zhuǎn)”下

15、，師生互動(dòng)的意義表述不正確的一項(xiàng)是( )選擇一項(xiàng)：a.激發(fā)學(xué)生情感b.提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力c.學(xué)生的能力得到進(jìn)一步發(fā)展過(guò)程d.啟迪學(xué)生的思維反饋你的回答正確題目30正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干不屬于學(xué)案”和翻轉(zhuǎn)課堂”共性的是( )選擇一項(xiàng)：a.學(xué)案”教學(xué)和”翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)都試圖改變傳統(tǒng)”教學(xué)模式。b.從呈現(xiàn)形式看都實(shí)現(xiàn)了先學(xué)后教。c.從交往的方式來(lái)看都注重學(xué)習(xí)中的互動(dòng)與對(duì)話。d.從課堂學(xué)習(xí)的高效性來(lái)看效果相同。反饋你的回答正確題目31正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干有關(guān)可汗學(xué)院”的闡述不正確的是( )選擇一項(xiàng)：a.可汗學(xué)院有償提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻，推動(dòng)了翻轉(zhuǎn)課堂的普及。b.可汗學(xué)院得到了比爾蓋

16、茨的關(guān)注。c.開(kāi)始時(shí)，可汗是為了對(duì)親戚的小孩學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)進(jìn)行遠(yuǎn)程輔導(dǎo)。d.是在2004年由孟加拉裔美國(guó)人薩爾曼可汗創(chuàng)立。反饋你的回答正確題目32正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干不屬于初中義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂”的支持的是( )選擇一項(xiàng)：a.有了足夠多的優(yōu)秀的教學(xué)視頻。b.教師要選擇多種多樣的地理教學(xué)方式方法。c.教師要充分利用地理圖像以及地理視頻、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這些地理信息載體。d.構(gòu)建開(kāi)放的地理課堂。反饋你的回答正確題目33正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)視頻制作的步驟正確的一項(xiàng)是( )選擇一項(xiàng)：a.分析-整理-制作-發(fā)布-反饋b.反饋-分析-整理-制作-發(fā)布c.分析-制作-整理

17、-發(fā)布-反饋d.反饋-整理-分析-制作-發(fā)布反饋你的回答正確題目34正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干不屬于翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力提升策略的是( )選擇一項(xiàng)：a.方便個(gè)性化學(xué)習(xí)與提升b.能有效幫助學(xué)困生c.學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生能有效提升自己的學(xué)習(xí)能力，學(xué)困生則一天一天被落下。d.能讓學(xué)生選擇最優(yōu)時(shí)段最優(yōu)狀態(tài)下學(xué)習(xí)反饋你的回答正確題目35正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干不屬于高效課堂五個(gè)策略”的是( )選擇一項(xiàng)：a.注重學(xué)情、氛圍和師生、生生關(guān)系。b.注重當(dāng)堂糾錯(cuò)，及時(shí)糾正反饋。c.預(yù)習(xí)先行，先學(xué)后教，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)前置。d.注重對(duì)抗質(zhì)疑，落實(shí)小組評(píng)價(jià)。反饋你的回答正確題目36正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題

18、干關(guān)于傳統(tǒng)教學(xué)中的課前預(yù)習(xí)與翻轉(zhuǎn)”式課前預(yù)習(xí)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )選擇一項(xiàng)：a.翻轉(zhuǎn)”式課前預(yù)習(xí)只有微視頻這一單一形式b.傳統(tǒng)教學(xué)中的課前預(yù)習(xí)是學(xué)案式預(yù)習(xí)模式c.傳統(tǒng)教學(xué)中的課前預(yù)習(xí)是無(wú)指導(dǎo)、自主預(yù)習(xí)模式d.翻轉(zhuǎn)”式課前預(yù)習(xí)使學(xué)生可以根據(jù)自己的程度控制學(xué)習(xí)的進(jìn)度反饋你的回答正確題目37正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干有關(guān)翻轉(zhuǎn)課堂課堂的學(xué)習(xí)流程”闡述錯(cuò)誤的是( )選擇一項(xiàng)：a.學(xué)生在課堂上合作交流-聽(tīng)老師講解-完成作業(yè)。b.教師在課前進(jìn)行個(gè)體、集體備課-撰寫(xiě)教案-制作課件-錄制視頻，提供輔導(dǎo)-上傳網(wǎng)絡(luò)。c.學(xué)生在課前觀看視頻，學(xué)習(xí)新知-發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。d.教師在課堂上針對(duì)問(wèn)題，組織交流討論-提供

19、個(gè)性化輔導(dǎo)。反饋你的回答正確題目38正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干思維能力的訓(xùn)練大體要把握的原則是( )選擇一項(xiàng)：a.零散性、深刻性、敏捷性、靈活性、探究性b.零散性、深刻性、長(zhǎng)久性、靈活性、創(chuàng)造性c.系統(tǒng)性、深刻性、長(zhǎng)久性、靈活性、探究性d.系統(tǒng)性、深刻性、敏捷性、靈活性、創(chuàng)造性反饋你的回答正確題目39正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干有關(guān)翻轉(zhuǎn)課堂”的源起說(shuō)法不正確的是( )選擇一項(xiàng)：a.翻轉(zhuǎn)課堂這個(gè)概念，起初來(lái)源于美國(guó)的林地公園高中。b.林地高中舉辦的翻轉(zhuǎn)課堂開(kāi)放日，促進(jìn)了翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的推廣。c.翻轉(zhuǎn)課堂又稱(chēng)反轉(zhuǎn)課堂”顛倒的課堂”。d.兩位數(shù)學(xué)老師喬納森伯爾曼和亞倫薩姆斯最早提出了翻轉(zhuǎn)

20、課堂的理念。反饋你的回答正確題目40正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干翻轉(zhuǎn)課堂不是什么”闡述不正確的是( )選擇一項(xiàng)：a.不是視頻取代老師。b.不是學(xué)生在孤立的學(xué)習(xí)。c.不是所有學(xué)生都積極學(xué)習(xí)的課堂。d.不是學(xué)生無(wú)序?qū)W習(xí)。反饋你的回答正確題目41正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干翻轉(zhuǎn)課堂教師要實(shí)現(xiàn)徹底的角色改變，下列表述全都正確的一項(xiàng)是( )視頻中的講解者問(wèn)題討論中的解惑者學(xué)習(xí)內(nèi)容的傳遞者學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的引導(dǎo)者整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的調(diào)控者課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)者選擇一項(xiàng)：a.b.c.d.反饋你的回答正確題目42正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干以下選項(xiàng)中不屬于教師資源整合能力的一項(xiàng)是( )選擇一項(xiàng)：a.應(yīng)用資源的能力

21、b.篩選資源的能力c.組合資源的能力d.應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)工具的能力反饋你的回答正確題目43正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干高效課堂”的三特點(diǎn)”是( )選擇一項(xiàng)：a.身動(dòng)、心動(dòng)、神動(dòng)b.立體式、快節(jié)奏、大容量c.學(xué)習(xí)原點(diǎn)、學(xué)習(xí)前置、問(wèn)題前置d.肯學(xué)、想學(xué)、會(huì)學(xué)反饋你的回答正確題目44正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干有關(guān)學(xué)案”闡述正確的是( )選擇一項(xiàng)：a.是指教師依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，為指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)而編制的學(xué)習(xí)方案。b.是指教師依據(jù)教材的知識(shí)體系，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，為指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)而編制的學(xué)習(xí)方案。c.是指教師依據(jù)教材的知識(shí)體系，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，為指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)而編制的教學(xué)方案。d.是指教師依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，為指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)而編制的教學(xué)方案。反饋你的回答正確題目45正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干使用Camtasia Studio軟件，用戶(hù)可以方便的進(jìn)行如下操作，敘述正確的一項(xiàng)是( )選擇一項(xiàng)：a.