大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)報告

1、.班號： 0XXX學(xué)號： XXX姓名： XXX指導(dǎo)老師：XXX就業(yè)指導(dǎo)心得體會大三就開就業(yè)指導(dǎo)課？太早了吧！再說我們讀研，不選可不可以？班長堅定的說：“不行”！這是我們好多同學(xué)接到通知說大三下這學(xué)期必須選擇就業(yè)指導(dǎo)課的第一反應(yīng)，當時感覺就業(yè)離我們還很遠，加上有部分人都打算讀研，所以認為沒有必要修這門課。不過由于是學(xué)院的要求，所以還是選了這門課，當然這不僅僅是迫于學(xué)校的壓力，一方面還有自己對關(guān)于未來就業(yè)的一些好奇。就這樣，抱著這樣的心態(tài)揭開了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的序幕。近年來，隨著高校擴招，就業(yè)競爭日益激烈，大學(xué)生就業(yè)成為神會關(guān)注的熱點人體，一方面，大學(xué)生畢業(yè)找工作難的呼聲越來越高，另一方面是大學(xué)生

2、缺乏職業(yè)素質(zhì)、缺少職業(yè)規(guī)劃意識而導(dǎo)致缺少市場競爭力。如何在強手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天，這就需要我們思考怎樣的選擇職業(yè)？怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯？怎樣是自己處于優(yōu)勢地位我認為，只有做到個人選擇與社會需要相結(jié)合，并又擁有高度戰(zhàn)略眼光和較強學(xué)習能力的大學(xué)生，才能在就業(yè)的道路上走出一片天張丹丹老師一系列的排比句拉開了我們的就業(yè)指導(dǎo)課的序幕，原本以為枯燥的課堂被張老師熱情的氣氛激活了。記得剛?cè)サ慕淌业臅r候，好多同學(xué)都蒙頭干自己的事情，經(jīng)過張老師簡短的開場白頓時教室的氣氛活躍起來，就這樣我們每次懷著探索未知和對自己負責的態(tài)度及對張老師講課風格的喜歡跟著張老師學(xué)完了整個課程。通過這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習

3、，雖然時間很短，但卻已經(jīng)幫我們更好的認識了現(xiàn)狀，培養(yǎng)了我們的職業(yè)素養(yǎng)，對自己有了一個更清醒更深入的認識，對自己的未來和前途有了明確的目標和計劃，激勵了我從顯示開始不斷地豐富自己，為就業(yè)早做準備，就不會一直蒼蠅找不到自己的方向了。記得我沒上就業(yè)指導(dǎo)課的想法：大學(xué)生畢業(yè)第一份工作不重要。這絕對是極其錯誤的。它給廣大蒙蒙董董的大學(xué)生一個錯誤的認識，對相當一部分人造成了無可挽回的損失！經(jīng)過一學(xué)期認真的學(xué)習，我不禁要感嘆：就業(yè)指導(dǎo)課不僅解決了我心中的種種疑團，更為我指明了人生的方向?！?雖然張老師講的課時間不長，但我從中所學(xué)到的卻很多。 就業(yè)指導(dǎo)課上老師們對于就業(yè)的各方面工作把握得十分準確。如對于各地區(qū)

4、的就業(yè)狀況進行十分全面的分析，指導(dǎo)課給我們從內(nèi)到外進行一次十分徹底的清洗，讓我們大家明白了自己存在的不足，尤其是我自己。指導(dǎo)課給我上的不僅僅是一堂堂普通的課，更給我上了一堂寶貴的人生課，它不僅教會了我如何去生存，更教會了我如何與人交流。這對我的影響將是一輩子，我從心底里感謝這幾星期來給我們上課的張老師，無論我以后身處于什么崗位，都會懷念老師給我們上的每一堂課，我將帶著老師教我的知識，投入到工作當中，把工作完成得更加出色。 就業(yè)指導(dǎo)課給我們一個持續(xù)的警醒：我們將是一個完全的成人，該對自己的未來負責。從細微入手，以正確、機靈的方法為指導(dǎo)，相信這樣，我們可以走在同行者的前面。說雖說，但這是需要一定的

5、實踐鍛煉才行，畢竟我們都是普通人，不過它能讓我們或多或少的知道些前輩們給我們留下來的經(jīng)驗，讓我們是真的會少走點彎路。 首先，要正確地認識自己，給自己一個準確的定位，“興趣是最好的老師”。 其次，在平時加強積累，并認真做好求職準備。在學(xué)好本專業(yè)知識的同時，多了解相關(guān)專業(yè)以及新的行業(yè)知識。這里所說的積累不僅僅是學(xué)習知識上的積累，還包括社會活動、兼職工作、社會經(jīng)驗以及人生閱歷的積累。我們現(xiàn)在所受教育很注重理論基礎(chǔ)，但是缺乏理論與實際應(yīng)用的結(jié)合，導(dǎo)致培養(yǎng)出的人才與市場需求脫節(jié)。所以我們要在學(xué)習的過程中參與實際工作，經(jīng)驗學(xué)習較純粹的課堂學(xué)習來說，學(xué)習效果也會更加深刻。并且加強實踐，另外，一定要抓住機遇，

6、老師曾說過很有道理的話：機遇只垂青有準備的頭腦，所以我們都應(yīng)當做好充分的心理準備，把握恰當?shù)臋C會。就業(yè)要取得別人的欣賞、信任，要“成才”，要讓工作找你而不是你找工作?，F(xiàn)在的競爭非常激烈，但只要你自己有能力，能向別人證明你的能力，那么擔心與憂慮將不屬于你。莫泊桑說：生活不可能像你想得那么好，但也不會像你想得那么糟！無論我們在哪兒工作，在哪個行業(yè)工作，都應(yīng)當以“志存高遠，腳踏實地”的態(tài)度來面對今后的人生。 再次，在求職的過程中要有執(zhí)著的精神、敗而不餒的意志。 最后，自信在求職過程中是至關(guān)重要的，不能只看到自己身上的缺點，而把優(yōu)點掩埋。 總之 ，我們從中知道擇業(yè)成功的關(guān)鍵還要從本身的實際出發(fā)，靈活選擇。但不管怎樣，絕不能一味高挑，慢等。因為無論是對自己還是對家庭、對社會，畢業(yè)的大學(xué)生早日就業(yè)是硬道理。就業(yè)指導(dǎo)它很多的講到了很多我們以后會遇到的問題，即將遇到的問題，告訴了我們很多普遍的應(yīng)對方法，但我們不能光只看，不動手，必須實踐才能在以后的困難中從容的對待，以獲得成功。 越是有競爭，越能體現(xiàn)自我，不要為壓力所難，應(yīng)化困難為動力，作為一名終將面臨就業(yè)的學(xué)生來說，應(yīng)做好心理準備，堅信“天生我才必有用”的信念。地上本沒有路，只要我們敢問路在何方-露在腳下！ 通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，張老師為我們講述的大學(xué)生就業(yè)觀念，讓我心中有了更多底子，我