電子技術(shù)課程設(shè)計報告-聲控LED彩燈

1、電子技術(shù)課程設(shè)計報告設(shè)計題目：聲控LED彩燈專 業(yè)電氣信息類班 級電氣XXXX學(xué) 號 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX學(xué)生姓名 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX扌旨導(dǎo)教師XXXXX目錄1. 概述 31.1 目的 3.1.2 組成部分 32. 具體內(nèi)容 32.1 課程設(shè)計的組成部分 3.2.2 元件清單 83. 所遇到的問題，你是怎樣解決這些問題的 94. 體會收獲及建議 95. 具體內(nèi)容 101. 概述1.1. 目的1. 掌握電子系統(tǒng)的一般設(shè)計方法2. 掌握模擬與數(shù)字器件的應(yīng)用3. 培養(yǎng)綜合應(yīng)用所學(xué)知識來指導(dǎo)實踐的能力4. 掌握常用元器件的識別和測試5

2、. 熟悉常用儀表，了解電路調(diào)試的基本方法1.2. 組成部分1. 聲電轉(zhuǎn)換放大電路2. 流水燈驅(qū)動控制電路2. 具體內(nèi)容2.1.課程設(shè)計的組成部分1. 聲電轉(zhuǎn)換放大電路r , r I r h I 1 s it i -VDD1 : : :r r . .1 -C.F - 3 2 R3 4R510Q-C1 -2 JH f 1uFQ1SMBT22SMBT2222AL R7 -l-2kL:C2 r=10uF45 0;5mA)1OOHZ電路主要原件說明：1）駐極體電容傳聲器由于multisim原件庫中沒有駐極體電容話筒，所以我們用幅值為 0.5mA,頻率為100hz的電流源代替它。駐極體電容傳聲器（如下圖）

3、是靠電容量的變化而工作的。主要由振動膜片。剛性極板。電源和負(fù)載電阻等組成。它的工作原理是當(dāng)膜片受到聲波的壓力，并隨著壓力的大小和頻率的不同而振動時，膜片極板之間的電容量就發(fā)生變化。與此同時，極板上的電荷隨之變化，從而使電路中的電流也相應(yīng)變化，負(fù)載電阻上也就有相應(yīng)的電壓輸出，從而完成了聲電轉(zhuǎn)換。電容傳聲器的頻率范圍寬。靈敏度高。失真小音質(zhì)好，但結(jié)構(gòu)復(fù)雜。成本 高，多用于高質(zhì)量的廣播、錄音、擴(kuò)音中。2）三極管三極管（如圖3所示）是一種控制元件， 主要用來控制電流的大小，以共發(fā)射極接法為例（信號從基極輸入，從集電極輸出，發(fā)射極接地），當(dāng)基極電壓UB有一個微小的變化時，基極電流IB也會隨之有一小的變化

4、，受基極電流IB的控制，集電極電流IC會有一個很大的變化，基極電流IB越大，集電極電流IC也越大，反之，基極電流越小，集電極電流也越 小，即基極電流控制集電極電流的變化。但是集電極電流的變化比基極電流的變化大得多， 這就是三極管的放大作用。IC的變化量與 IB變化量之比叫做三極管的放大倍數(shù)3（3 = IC/ IB, 表示變化量。），三極管的放大倍數(shù) 3 一般在幾十到幾百倍。三極管在放大信號時，首先要進(jìn)入導(dǎo)通狀態(tài)，即要先建立合適的靜態(tài)工作點，也叫建立偏置，否則會放大失真。在三極管的集電極與電源之間接一個電阻，可將電流放大轉(zhuǎn)換成電壓放大：當(dāng)基極電壓UB升高時，IB變大，IC也變大，IC在集電極電阻

5、RC的壓降也越大，所以三極管集電極電壓UC會降低，且 UB越高，UC就越低， UC=A UB電路原理分析此電路采用三極管共射-共射組合電路，通過選擇合適的電阻，使得兩個三極管處于放大區(qū)，從而獲得較大的電壓增益， 輸入電壓經(jīng)過兩級放大后，得到有效值為5V的輸出電壓,符合下級電路輸入電壓的要求。2. 流水燈驅(qū)動控制電路網(wǎng)4*114| 層7 M ltF !匚uemLtciitwfJ豐一LHH1O1*?.*-if- *UjLULkC23呦!中怎 41 R17 斛 #浴一UE3L加孑V 哦一LED? UE03-% n Xu H14 n： aLEDfi LED34 1輒U194N“D轉(zhuǎn) “中a M 13L

6、EC43LUM4 唄電路主要器件說明1)74LS194 芯片SRG4MC4ZL一幺1.4D3.4DQiQc3NDITSi Jminii沁子開74LS194芯片圖*l人J?wCR*tyABCDQi(k0XZ*XQ000X也1auxJXc0ft編1i10Igft諷如為串描1iK*X乂K1QaftA.QbStpTf* 岀10*1XXK職牌.“力饋1i0XX*VQlQ5a !扎血為串行増出i-IT1 !tACAJC74LS194功能表2) 74LS161 芯片on虱目巨巨I3心4 !；i,T?5 11WM74161芯片與管腳圖fit両猝豹權(quán)輸人出UJSENPCLKA 1LDft!QCWLXXXX冥XX

7、XLL1.ii(.梵XtAC1APIILKKXKXXiiX1 LaXXXXXHHXXXX懾持74161功能表電路原理分析：電路所用芯片為3片74194, 片74161, 7486與7400,首先將聲電轉(zhuǎn)換放大電路的輸 出電壓作為三片移位寄存器的脈沖輸入，從而成功地用聲音信號控制移位寄存器的左移或右移。本電路采用共陰極接法，當(dāng)74194的輸出端為高電平時，所在輸出端的LED燈會發(fā)光，為了增加LED燈的數(shù)量，使電路更加美觀，圖形豐富多彩，我們將三片74194級聯(lián)，從而控制12排LED燈的發(fā)光情況?；趯崿F(xiàn)LED燈從上往下依次亮與從下往上依次滅的效果，我們將移位寄存器的最上端與最下端用異或門連接，將

8、異或門的輸出端接入74161的CP端，再將74161的QA輸出端連接三片74194的S1端，將74164的QA端用與非的方式輸出 QA非，連接三片74194的S0 端。工作過程分析如下：當(dāng)此電路剛開始工作時QA初態(tài)為0，S0為1，S1為1，因此移Lr7（M為1,所LED燈由上到下依次變亮。 當(dāng)?shù)?2行燈變亮后，7486的兩個輸入端都變成 1, 7486 的輸出由1變?yōu)?,從而給74161 一個下降沿的脈沖，使74161計數(shù)，QA由0變?yōu)?,，此時S0為0，S1為0,移位寄存器實現(xiàn)左移功能，由于SL輸入為0,可以實現(xiàn)LED燈從下往上LED燈依次熄滅的效果，當(dāng)?shù)谝慌臠ED燈熄滅時，由于7486的兩

9、個輸入端都變?yōu)?0,7486的輸出由1變?yōu)?,從而給74161 一個下降沿的脈沖，使74161計數(shù)，QA由1變?yōu)?,此時S0為1, S1為0,移位寄存器實現(xiàn)右移功能，LED燈再次由上往下依次變亮，如此循環(huán)下去，達(dá)到所需效果。2.2. 元件清單原件數(shù)量電阻100Q12電阻1kQ1電阻2kQ1電阻4.7k Q1電阻1.2k Q1電阻82k Q1電阻100k Q1電阻470k Q1電容1卩F1電容4.7卩F1電容10卩F1滑動變阻器1kQ174LS194 N 芯片374LS161N 芯片174LS86 N 芯片174LS00 N 芯片1小型麥克風(fēng)13. 所遇到的問題，你是怎樣解決這些問題的所遇到的問

10、題是對課程設(shè)計沒有明確清晰地思路， 對各種參數(shù)的選取不夠清楚， 對于遇 到的這些問題通過老師的解答、查閱課內(nèi)課外的有關(guān)參考資料及網(wǎng)絡(luò)資料得到了很好的解 決。4. 體會收獲及建議xx ：通過這次課程設(shè)計， 本人在多方面都有所提高。通過這次課程設(shè)計， 綜合運(yùn)用本專 業(yè)所學(xué)課程的理論和生產(chǎn)實際知識進(jìn)行一次電子課程設(shè)計工作的實際訓(xùn)練， 從而培養(yǎng)和提高 學(xué)生獨(dú)立工作能力， 鞏固與擴(kuò)充了模電、 數(shù)電等課程所學(xué)的內(nèi)容， 掌握電子設(shè)計的方法和步 驟，同時各科相關(guān)的課程都有了全面的復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考的能力也有了提高。在這次設(shè)計過程中， 體現(xiàn)出自己單獨(dú)設(shè)計電子設(shè)備的能力以及綜合運(yùn)用知識的能力， 體 會了學(xué)以致用、突出

11、自己勞動成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié)， 從而加以彌補(bǔ)。xx :對我們而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有。這次實習(xí)必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶！通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)， 從而提高自己的實際動手能力和獨(dú)立思考的能力。 在設(shè)計的過程中遇到問題， 可以說得是困 難重重， 這畢竟第一次做的， 難免會遇到過各種各樣的問題， 同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自 己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。xx :通過這次課程設(shè)計，加強(qiáng)了我們動手、思考和解決問題的能力，同時也是我們懂得 小心謹(jǐn)慎的重要性。 即使是一根線的接錯也會搞得你焦頭難額，心情沮喪。 但是， 我們一定