清風(fēng)進(jìn)校園廉潔潤(rùn)心田

1、清風(fēng)進(jìn)校園廉潔潤(rùn)心-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN清風(fēng)進(jìn)校園廉潔潤(rùn)心田尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：大家好！今天我演講的題目是：清風(fēng)進(jìn)校園廉潔潤(rùn)心田首先，聽(tīng)到這個(gè)題目，大家一定會(huì)覺(jué)得奇怪：廉潔自律是領(lǐng)導(dǎo) 的事情，是手握權(quán)利的官員的事情，與你們普通教師有什么關(guān)系 呢？有的人甚至?xí)_(kāi)玩笑地說(shuō)：“教師想腐敗也沒(méi)有腐敗的資格 呀。”其實(shí)，這是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，教師有著關(guān)系到每個(gè)家庭的至高無(wú) 上的權(quán)力：那就是管理學(xué)生，教育學(xué)生。我們教師的工作關(guān)系到千 家萬(wàn)戶的喜怒哀樂(lè)，關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途命運(yùn)。眾所周知，國(guó)家的發(fā)展靠人才，人才的培養(yǎng)靠教師。要培養(yǎng)出 合格的社會(huì)主義建設(shè)人

2、才，教師本人除具有廣博的知識(shí)之外，更應(yīng) 是學(xué)生道德的引路人，品行的示范者。歷史的車(chē)輪滾滾向前，美好的明天需要我們共同去描繪。然 而，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符：一個(gè)個(gè)反腐大案 浮出水而，一個(gè)個(gè)貪官紛紛落馬，一次又一次地為我們敲響了反腐 倡廉的警鐘。曾看過(guò)這樣一部宣傳短片：一個(gè)美滿幸福的家庭因?yàn)楦赣H的貪 污受賄而支離破碎，小女孩萬(wàn)般無(wú)助地看著爸爸被警車(chē)帶走。鏡頭 前傳來(lái)她一陣陣撕心裂肺的哭訴：“我家什么都有，就是沒(méi)有爸爸 了！ ”影片雖短，但發(fā)人深省，動(dòng)人心魄！無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼 喚，廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼，廉潔的基礎(chǔ)在學(xué)校，廉潔的根本在教 師，校園

3、廉潔，教師先行！時(shí)下，家家只有一個(gè)寶貝子女，老師的話對(duì)家長(zhǎng)有如圣旨，言 聽(tīng)計(jì)從，不容置疑。相信大家都還記得開(kāi)學(xué)前京九晚報(bào)刊登了 一篇題為快開(kāi)學(xué)了的文章，某些老師讀過(guò)后如針芒在背，很不 舒服。究其原因，是因?yàn)槲闹形竦嘏u(píng)了某些教師收受家長(zhǎng)送 禮，且根據(jù)禮物的多寡對(duì)學(xué)生采取不同的態(tài)度。毋庸回避，這些現(xiàn) 象在某些學(xué)校某些教師身上確實(shí)存在，在教師隊(duì)伍中確實(shí)有一些老 師利用職務(wù)之便，把發(fā)財(cái)之手伸向?qū)W生家長(zhǎng)，暗示學(xué)生家長(zhǎng)要“有 所表示”，對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)的吃請(qǐng)饋贈(zèng)，皆來(lái)者不拒、欣然笑納。俗 話說(shuō)“吃人嘴短，拿人手軟”，“投之以桃，報(bào)之以李”，吃請(qǐng)收 受之后自然要利用手里的“權(quán)力”關(guān)照某個(gè)學(xué)生。殊不知這種行為

4、嚴(yán)重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾 中的形象，同時(shí)也對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。中小學(xué)教師職業(yè)道德 規(guī)范第七條規(guī)定：教師必須“廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉 獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私 利?！苯處煵煌谄渌殬I(yè)者，不僅僅傳授知識(shí)，更重要的是教育學(xué) 生健康成長(zhǎng)。古今中外的大教育家都說(shuō)過(guò)這樣一句樸素真理：“無(wú) 德無(wú)以培德”，只有以高尚的人格教育學(xué)生，才能真正幫助學(xué)生樹(shù) 立正確的世界觀和人生觀?！皩W(xué)高為師，身正為范”，當(dāng)我們走上三尺講臺(tái)的時(shí)候，我們 的心里就應(yīng)該裝著公平和公正?！坝H其師信其道”，一個(gè)教師世俗 勢(shì)利，一切說(shuō)教都會(huì)顯得虛偽空洞蒼白無(wú)力，只能引起學(xué)生的反感 和鄙

5、視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓 學(xué)生沾染請(qǐng)客送禮的不良社會(huì)風(fēng)氣，這是作為一名光榮的人民教師 所絕不允許的！否則，學(xué)生和家長(zhǎng)都不會(huì)真正尊重你，你也不配得 到任何人的尊重！陶行知老先生說(shuō)得好：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。這既點(diǎn) 明了廉潔從教是根本，又告誡我們，愛(ài)才是真正的源泉！是的，我 們平凡，我們普通，可我們又是富有的！我們富有的是廉潔、是 愛(ài)、是學(xué)生。對(duì)一個(gè)教師而言，有什么比你的廉潔和愛(ài)得到學(xué)生的 理解和認(rèn)可更令人欣慰呢？“修身慎行，敦方正直，清廉潔口，恬淡無(wú)為”，這是為師立 教之根木。教師的道德素質(zhì)是我們民族精神大廈的重要支柱，一旦 師德整體滑坡，我們民族的精神大廈就會(huì)轟然坍塌！因此，我們教 師身上擔(dān)負(fù)著民族的期望，責(zé)任重于泰山！木次演講比賽現(xiàn)場(chǎng)，我 謹(jǐn)代表永城市教育系統(tǒng)全體教職員工向社會(huì)、向?qū)W生、向家長(zhǎng)鄭重 承諾：為人師表，愛(ài)生如子，無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔自律，堅(jiān)決拒絕家長(zhǎng) 的宴請(qǐng)，自覺(jué)抵制一切不正之風(fēng)！一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季風(fēng)雨，我們永城教育人 就這樣用自己的清貧、廉潔、信念、愛(ài)心和青春彈奏著少年兒童的 福音。我們的左手是廉，它記著不貪為寶；我們的右手是愛(ài)，它寫(xiě) 著無(wú)私奉獻(xiàn)！只有將這雙手共同舉起，我們才能為孩