學員個人培訓總結模板

1、學員個人培訓總結模板導讀：本文 學員個人培訓總結模板，來源互聯(lián)網(wǎng) ,僅供讀者閱讀參考 .【篇一】為了進一步提高職工的業(yè)務技能水平， 培養(yǎng)適應企業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)型人才。 根據(jù)公司年初安排，研究商議，現(xiàn)就我科于 20XX 年 8 月 27 日聘請專業(yè)技術人 員，組織生產一線人員在公司會議室，進行了軟水化驗及服務禮儀等業(yè)務培訓。 培訓內容軟水處理及常見各類故障的分析處理、 收費員服務禮儀培訓等。 現(xiàn)就培 訓工作總結如下：一、精心組織，分工明確，合理按排。我科為組織好此次業(yè)務培訓工作， 為確保此次業(yè)務培訓工作順利開展， 取得 實效，特成立了活動領導小組， 組長為賀大權書記擔任， 副組長為工會主席羅瑋

2、同志擔任，成員為公司各分管領導。 下設辦公室， 由我生產科科長蔡小軍同志擔 任。由于組織嚴密， 分工明確，本次培訓工作圓滿完成， 取得了好的成績和效果。二、各崗位職工學習氣氛濃厚，學習熱情高。本次培訓各崗位職工一改往年走過場的態(tài)度， 本著認真學習， 提高自己的態(tài) 度。課堂上職工積極發(fā)言，向老師提問，認真記學習筆記。有新的知識點，都不 斷的主動向培訓老師提問并提出自己的看法。 有的同志由于記憶力、 理解力的差 距，甚至一次兩次，不厭其煩的向老師提問，直到自己完全理解后，然后做好筆 記。這充分表現(xiàn)了學員們積極認真的態(tài)度。三、嚴格考核，確保培訓成績真實有效。學習結束，組織統(tǒng)一考試，本次兩項培訓都采取

3、筆試以及實際演練兩項考核， 在軟水化驗培訓中， 職工們親自動手， 積極學習的結果， 使得在實際操作考核中 個個都能熟練掌握，培訓合格率達 100% ，在理論考試中，關于培訓中的內容， 基本都能達到要求，成績均為優(yōu)異。服務禮儀及服務規(guī)范培訓，在學習課件中， 培訓老師帶領大家模擬操作， 模擬場景要求兩個學員互相交換角色進行訓練， 每 個職工都親自參與， 大大提高了職工積極主動的能力。 通過嚴格考核， 所有職工 培訓的合格率達 96% 以上。通過學習， 職工的業(yè)務水平有了一定的提高， 同時大家深深感到自己專業(yè)知 識的欠缺， 與供熱發(fā)展的形勢不相符， 認為了適應新形勢發(fā)展， 一定要更加努力 學習專業(yè)知

4、識， 所有在明年的培訓中， 我們將繼續(xù)按照今年的培訓模式進行。 （教 師繼續(xù)教育總結 ）在今后的業(yè)務培訓中， 我們將繼續(xù)按照貫徹實踐科學發(fā)展觀為指導思想， 結 合公司“供熱十項標準” ，通過崗位培訓，強化業(yè)務素質，全面提高生產系統(tǒng)各 崗位人員專業(yè)技術能力和崗位操作能力， 實現(xiàn)創(chuàng)建一流職工隊伍， 一流行業(yè)形象、 一流工作業(yè)績的目標， 不斷尋求新的業(yè)務知識， 不斷創(chuàng)新工作模式， 為了的不斷 提高自己的業(yè)務能力， 我們每個職工都將以更加昂揚的斗志， 更高的工作熱情投 入到工作中去。 為保證供熱工作順利， 高效開展而不斷的充實自己， 不斷加強自 己的業(yè)務能力，為企業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻和力量?！酒?/p>

5、二】做為一名幼兒園教師， - 我有幸參加了 201# 年中小學幼兒園全員遠程培訓， 通過學習，我收獲很多，感觸也很深?，F(xiàn)在對本次學習做一下總結。在學習中我深深地體會到， 學習應該成為一個人的一生目標。 人應該是活到 老學到老。我非常清楚“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。 ”要想成為一名合 格的幼兒園教師，就要努力地提高自身素質，理論水平、教育科研能力、課堂教 學能力等。 另外，網(wǎng)絡學習讓我和同行們走到了一起， 在這個舞臺上我們盡情的 汲取新的教學理念、 教學方法，聆聽著專家、 教授們精辟的講解 ;在這段時間里， 我們相互交流，收獲著知識，收獲著喜悅，收獲著友誼。回顧這段學習的日子， 有艱辛，也

6、有喜悅和欣慰。一路走下來，從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學中 問題的豁然開朗 ;從初上網(wǎng)時的應付學習到現(xiàn)在迫不及待地領略專家、各位老師 授課、指導的風采這一切讓我的收獲變得燦爛無比。一、學習情況在這次遠程培訓過程中， 我認真學習了幼兒園必修所有課程， 同時也很好的 學習了選修課。積極參加課程留言，用心完成作業(yè)，傾聽專家答疑，參與問卷調 查，在進行學習的同時， 我還結合自己學習的實際， 將所學理論與自己教學實際 進行對比，積極進行反思， 同時和其他學員進行了充分的討論交流， 努力提高自 己的教學能力。二、培訓學習的收獲，在培訓過程中，我看了專家的精彩講座， 讓我明白了怎樣做一個幸福的教師。1、要

7、有一顆平常的心態(tài)。就是說做人要時刻保持一種冷靜、客觀、理智、 忘我的心態(tài)。 我們擁有了一顆平常的心態(tài)， 在尊重學生個性的基礎上不急不躁的 教育他們，對那些調皮搗蛋和學習情緒低落的學生， 只只要我們冷靜客觀的去對 待，理智的分析出現(xiàn)問題的原因， 并作出恰當?shù)臎Q策， 我們就會受到意想不到的 收獲。2、要有一顆寬容的心。每個人都有自己的不足，人不完人，我們的天職是 敬業(yè)求實，為人師表。雖然我們的知識、閱歷經驗都比學生豐富，但回頭想想， 我們每個人都存在著許許多多不足的地方， 也并不完美， 那為什么要強求教出完 美的學生呢 ?學生畢竟年紀、知識、閱歷很少，犯了錯誤也是很正常的，正因為他們比我們容易犯錯

8、， 所以才存在我們這些教育者和引導者。 所以我們?yōu)閹熣咭?懷著一顆寬容之心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點， 發(fā)現(xiàn)他們積極向上的東西， 去引導鼓勵 學生。如果我們用寬容的心去感化學生， 我們也許會發(fā)現(xiàn)會少些煩惱、 多些快樂， 少些狹隘多些豁達，也許我們就會發(fā)現(xiàn)自己擁有了這份真正的幸福。三、培訓心得體會從參加網(wǎng)絡培訓學習以來， 我在教育教學理念和教學觀念上都有了較大的感 悟，這次網(wǎng)絡培訓，是我積累了好多的教學經驗，提高了我的師德修養(yǎng)，更新了 我的教育理念， 完善了我的教學方法， 解決了以往教學中遇到的好多難題。 下面 談談自己的一點學習體會：(一) 加強幼兒教師素質(1)提升道德素質人才分四種：一是有德有才

9、;二是有德無才 ;三是無才無德 ;四是有才無德。為 什么有才無德還趕不上無才無德， 那是因為有才無德的人更容易對社會造成傷害， 是潛在的定時炸彈。 所以觀察教師應先從品德看起。 試想一下如果老師沒有責任 心，品質惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng)，而一 個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。 所以，這就要求我們遇事多從他人的 角度考慮，以誠待人多注意幼兒細節(jié)，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。(2)樹立終身學習理念 隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求， 我們要不斷學習， 隨時補充自己的能量， 給自己充電。 如果只靠原來在學校學的 那點東西， 遠遠

10、不能滿足孩子的需求， 日積月累就會被社會所淘汰。 對孩子也是 一件痛苦的事，更是一件不負責任的事過去，我們是領著孩子在學習， 現(xiàn)在我們是和孩子一起學習， 如果我們不把 自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務素質很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只 有高素質的人才能更適用這個崗位。（二）引導幼兒自主探究教師有的時候考慮到的只是“我該如何教” ，而忽視了“幼兒如何去學”的 問題。其實作為幼兒教師， 引導作用是要充分發(fā)揮的， 但引導的目的主要是為了 幼兒，通過這種引導，讓幼兒學會自己去學習，去探索。有人說過：開展好一次 活動，不僅是知識信

11、息的傳播過程， 更是一個心靈交匯的心理常如果教師在活動 中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激 - 情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我 覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感， 教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的， 這直接影響 到了活動的成功與否。我們幼兒園的孩子就是一張白紙， 這就要求我們的老師正確引導孩子在這張 白紙用愛描繪畫卷，讓孩子的心從這里起航。（三）創(chuàng)設和-諧快樂的教學氛圍，重拾幼兒教師職業(yè)幸福感當我們每天每天重復同樣的工作的時候， 當我們面對不講道理的家長的時候， 當我們面對孩子調皮的軟硬不吃的時候， 當我們付出努力沒有回報的時候， 職業(yè) 倦怠感多多少少都會浮現(xiàn)在心頭。哪個老師沒有遇到這樣的情況?可

12、是，作為教師的我們， 是離天使最近的人， 面對那一張純真幼稚的臉龐， 我們怎么忍心不負 責任 ?我們怎么忍心傷害他們 ?所以，我們要調整心態(tài)正確面對職業(yè)倦擔首先， 擺 正心態(tài)，調整欲望。 因為欲望過高當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦， 保證 一顆平常心，得之我幸不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們只所以 痛苦那是因為我們只看到失去的， 從來沒有認真審視過得到的。 塞翁失馬焉知非 福，當你的世界也許大雨傾盆的時候，你怎么知道雨后不會有絢麗的彩虹 ?只有創(chuàng)設和 - 諧快樂的氛圍，讓老師們在快樂中工作，人性化的管理更能減 輕老師們的壓力。心里輕松了，工作起來才身心愉悅。總之，通過這次培訓學

13、習，我想，要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，就要不斷的 更新自己的教育理念、積極專研教育理論，樹立終身學習的觀念。通過學習，我 也認識到了平時工作之中的不足之處，在以后的教學中，會不斷更新教學方法， 因材施教，爭取取得更好的成效，為孩子健康快樂成長不斷努力 !有句話說得好：“干一行，愛一行?！奔热贿x擇了這份職業(yè)，就要付出全部的 熱情，關愛每一個孩子， 熱愛我們的事業(yè)， 為自己所從事的光輝的事業(yè)感到自豪 和驕傲 !同時，不斷學習，不斷提高自己的能力，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的孩子，感 受工作的充實和快樂。我相信我們一定可以 !【篇三】在這次網(wǎng)上遠程培訓中， 我學習了一些十分重要的教育理論和觀看了優(yōu)秀教 師的教學

14、實錄。 在這個學習的過程中， 我感覺我又好像又回到了學生時代， 每天 都在如饑似渴地汲取著知識， 一天天地讓自己地知識更為系統(tǒng)和豐富。 通過這兩 個多月的培訓學習， 開闊了我的眼界， 更新我的教育理念， 促使我站在更高的層 次上來反思我以前的教學工作， 以深深地思考地未來的路要怎么走， 也意識到新 課改的重要性及其必要性。 作為一名中老年教師， 在教學過程中還存在一些問題 . 但是，這對于我今后在實際工作有著重要的指導作用， 可以說此次培訓收獲頗豐、 受益匪淺。現(xiàn)在將我這段時間的學習作如下總結一、樹立“活到老，學到老”的終身學習觀通過這次培訓學習，結合自身的實際情況，我認識到未來教育需要科研型

15、的 教師，而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉為科研型教師，首先要樹 立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)， 面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。大家 都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水。 其次要明確自己今后所要研究追求的 目標。如果教學理念不改革，教學方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高，這是難以勝任 的。這些都要求教師要不斷的學習提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導型教 師。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、 重要性，總是用陳舊的知識和老化 的觀念去教育現(xiàn)在的學生，那其結果必然是被社會無情的淘汰二、改變工作方式，謀求共同發(fā)展新

16、課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習，而自主合作探究又是學生學習的重 要方式。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成， 這就要求我 們教師要善于了解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學 生。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互助促進。人生沒有捷徑，教學亦如此。雖然我的作業(yè)不是優(yōu)秀，但是讓我看清楚了其 中的差距，鞭策我不斷的努力。相信自己，別人能做到的，我經過努力一定也能 做得到。作為教師，我們的學習不是一般的學習，而是基于一個教育者的學習。我們 最終的追求是育好人，為“育人”而學習是教師的天職。我們應當積極參加上級 組織的各種培訓，繼續(xù)學習，使之達到活到老，學到老的終身學習觀念。應當不 斷學習新的教法，新的教育教學理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學生 渴求知識的心田其實，在課程實施的過程中，教學評價也在起著十分重的作用。 我們要以平 時的教學內容為依據(jù)，采用符合學生的評價方式。對于中差生我們要以激勵為主， 要讓學生在參與和展示地過程中