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1、雙擊此處修改或者刪除頁眉頁腳信息 精品資源,臨風(fēng)文檔。/afeiz中班學(xué)期末匯報在不知不覺的學(xué)習(xí)生活中,我們又結(jié)束了一學(xué)期的工作?;仡欉^去的日子,感覺辛勤播種,收獲頗豐,孩子們在快樂中收獲著知識,我們教師也收獲著成就帶來的快樂。我們的孩子在升入中班以后,通過觀察,發(fā)現(xiàn)他們在無論在身體還是智力方面都有了很大的進步,學(xué)習(xí)掌握知識特別快。這學(xué)期我們的教學(xué)采用的是幼兒園滲透式領(lǐng)域課程,有配套的幼兒用書,學(xué)習(xí)起來,孩子們很感興趣。尤其在語言領(lǐng)域,我們在學(xué)習(xí)的時候,大家興趣很濃厚,每次學(xué)習(xí)詩歌,孩子們都可以用手指著文字和教師一起朗誦,有的孩子遇到不會的字還會問我,或者
2、根據(jù)圖片猜測出不認識的字,這是上學(xué)期沒有的現(xiàn)象。感覺這學(xué)期他們對文字很敏感,理解能力也有了很大的提高,而且表達能力進步也很快。學(xué)習(xí)古詩的時候,他們看著幼兒用書,聽兩遍磁帶,就可以準(zhǔn)確的回答出教師的提問,對于文章中優(yōu)美的詞句可以的重復(fù)下來,回答的完整度讓我們坐老師的都有些吃驚。在其他各科領(lǐng)域,孩子的表現(xiàn)也都很出色。比如在藝術(shù)領(lǐng)域,他們的想象能力和繪畫水平真是讓我們欣慰,每次活動,大家都能獨立動手作畫,100%完成繪畫任務(wù),而且有的幼兒作品會有一些自己的想象在里面,無論在色彩,線條還是畫面效果,都出乎我們的預(yù)料,真是由衷的為他們感到高興。針對孩子的特點和本學(xué)期要求,我們又制定了班級的特色計劃。有識
3、字,三字經(jīng),古詩,安全兒歌,繪畫,韻律活動等。在識字時,我們不是單一的教一個生字,比如學(xué)工字,我們會把工廠,工地,工人,工作等一些相應(yīng)的詞匯教給他們,并進行認讀。三字經(jīng),古詩學(xué)習(xí)后,孩子都和家長進行表演,家長對我們這項工作也十分認可。孩子們酷愛繪畫,手工活動,每次活動熱情都很高。畫畫時能獨立作畫,均勻涂色,想象大膽,手工時,個別幼兒動手能力不是很強,這時候就會有相互幫助完成作品的現(xiàn)象,讓我們感覺到他們在學(xué)習(xí)知識的同時,也在形成他們良好的品德和習(xí)慣。在幼兒保健方面,這學(xué)期可以說是不平凡的一年,手足口,甲流充斥著每個角落。在這種情況下我們的老師積極開展家長工作,傳授預(yù)防知識,開設(shè)專們的知識課堂,積
4、極把好晨檢及午檢兩大關(guān),做好每個幼兒的預(yù)防與宣傳工作及全日健康觀察工作,并做好記錄。通過櫥窗、黑板報家長園地等方法,向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,收到良好效果。保證了學(xué)習(xí)的正常進行,抵御了病毒的侵入消除了家長的擔(dān)心。在安全教育方面,我們也做到了有計劃,有演練,有實施。防止發(fā)生火災(zāi)、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等。在教學(xué)上對幼兒每周一次安全常識教育課程,教育幼兒學(xué)會保護自己,躲避危險,不和生人走,切實做好幼兒園安全工作。并積極參加園里的防火,防震,防恐演練,增強孩子們在突發(fā)事件前的自我保護。另外在學(xué)期末我們中班舉行了節(jié)目表演歌舞表演等活動。在我們中班保教人員的共同努力下,孩子們的心智更加健全了,他們的變化是喜
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