蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)《望廬山瀑布》研討課教案_11

1、三年級(jí)下冊(cè)語文望廬山瀑布 教學(xué)設(shè)計(jì)望廬山瀑布教學(xué)目標(biāo)：1、理解詩句意思，了解古詩內(nèi)容，使學(xué)生了解祖國(guó)山河的壯美，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)河山的思想感情。2、學(xué)會(huì)本詩中三個(gè)生字，理解重點(diǎn)字詞的意思。3、背誦并默寫這首詩。教學(xué)重點(diǎn)：背誦古詩，理解詩意。教學(xué)難點(diǎn)：想象意境，體會(huì)詩人所表達(dá)的思想感情。教學(xué)過程：（第一課時(shí)）一、知詩人1、我們學(xué)過許多首李白的詩，誰能背？注意每人背一首，不要重復(fù)別人背過的詩。(靜夜思贈(zèng)汪倫早發(fā)白帝城望天門山獨(dú)坐敬亭山)2、課前同學(xué)們都查閱了資料，誰能說說你對(duì)李白這位大詩人有哪些了解？李白是唐朝人，號(hào)清蓮居士，字太白。 李白被稱為詩仙。人們對(duì)他的詩篇喜愛至極，所以給他這樣的稱號(hào)。

2、(課件介紹李白）3、這首詩是李白二十六歲時(shí)在廬山的黃巖瀑布寫的。今天我們?cè)賹W(xué)一首李白的詩。二、釋詩題師：誰來講課題的意思? “望”是看的意思，題目是說看廬山的瀑布。 什么是瀑布?誰看見過?它是從高山上直流下來的水，水流得很急，像倒下來似的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去像是垂掛著的白布。(出示瀑布的課件)一說到瀑布就想到高山，從高山陡峭的地方，水流傾瀉下來，遠(yuǎn)看像一塊白布垂掛山前。水很急地流下來，可以用“傾瀉”這個(gè)詞。注意“瀑”字怎樣寫? 齊讀“瀑布”。師：今天我們來看看廬山的瀑布，知道廬山在什么地方嗎?三、明詩意1、讀古詩(出示課件：望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。)師

3、：誰能讀一讀? (學(xué)生齊讀、個(gè)別讀、教師范讀。)光會(huì)讀還不行，別看這僅僅28個(gè)字，討論一下，看能不能理解詩的意思。當(dāng)然有什么問題也可以提出來。(學(xué)生分五人一小組議論。)2、難詞理解：香爐：是指廬山的香爐峰。此峰在廬山西北，形狀尖圓，像座香爐。由于瀑布飛瀉水氣蒸騰而上，在麗日照耀下，仿佛有座頂天立地的香爐冉冉升起了團(tuán)團(tuán)紫煙。 遙看：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去。 川：河流。三千尺：夸張的寫法，指很高的山峰。 九天：天的最高處,形容極高。傳說古代天有九重。也作“九重天”、“九霄”。 如：九霄云外。3、每句詩的意思：1、障礙掃清了，我們整合一下，一起來看看每句詩的意思吧，我們來一起看看第一句。日照香爐生紫煙太陽照在香

4、爐峰上，峰頂云霧彌漫，呈現(xiàn)出一片紫色，好像燃起的紫煙繚繞著香爐峰。（有感情的讀）2、遙看瀑布掛前川從遠(yuǎn)處看，瀑布就像一條懸掛在山崖前面的河流。（有感情的讀）3、飛流直下三千尺水流從很高的山峰上急流下來大膽夸張的語言，正是李白詩詞的特有風(fēng)格，所以他被世人稱為“詩仙?！毕胂胛覀円郧斑€學(xué)過一首李白這種這種夸張寫法的詩，誰還記得？（有感情的讀）夸張的寫法，讀出來。4、疑是銀河落九天 好像是銀河從九天傾瀉下這個(gè)“好像”解釋了“疑”字?！耙伞边€有不同的解釋嗎？離奇的想象也是李白最大的寫作特點(diǎn)，其實(shí)我們很早的時(shí)候也學(xué)過一首李白的詩，里面也有用“疑”來表示想象。想想是哪首？4、有感情朗讀現(xiàn)在，你面前就是廬山的瀑布，你們想不想做一回小詩人，也來吟誦一下這首詩呢？（指名學(xué)生讀）四、悟詩情1、詩人寫這首詩的目的是什么?你讀到了什么情感呢？通過這首詩，詩人歌頌了廬山瀑布的壯麗景色。詩人贊頌了祖國(guó)的美麗河山。詩人贊頌廬山瀑布的美景，實(shí)際是抒發(fā)作者熱愛祖國(guó)河山的感情。詩人借景抒情，把景寫得這么美，實(shí)際上是抒發(fā)他的愛國(guó)之情。2、你們?cè)傩÷曌x幾遍，看誰能背下來。五、教學(xué)生