中學(xué)班主任素質(zhì)基本知識測試題.doc

1、福山區(qū)崇文中學(xué)班主任素質(zhì)基本知識測試題一、填空題（30分）1. （班級）是學(xué)校教書育人的基本單位， 而（班主任）則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、 組織者、管理者、服務(wù)者。2. 班主任工作的基本任務(wù)是按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有（理想）、有（道德）、有（文化）、 有（紀(jì)律）、體魄健康的公民。3 班主任工作的內(nèi)容主要是全面了解和研究（學(xué)生）、組織和培養(yǎng)（班集體）、 做好學(xué)生的個別教育工作、協(xié)調(diào)與統(tǒng)一多方面的教育力量、進(jìn)行日常管理工作。4 素質(zhì)教育的切入點是（道德）教育，道德教育的核心是（做人）的教育。5 我校的校訓(xùn)是；教風(fēng)是;學(xué)風(fēng)是6. 我校規(guī)定每周

2、的星期一上午第三節(jié)為，星期一下午第四節(jié)為7. 我校的德育工作特色主題是8. 我校在班級學(xué)生德育管理中主要采取，在學(xué)習(xí)上采用合作學(xué)習(xí)；為表彰學(xué)生，在班級和級部中開展級學(xué)生評選。二、單選題（40分）1 學(xué)校和學(xué)生之間存在怎樣的法律關(guān)系：（B）A .監(jiān)護(hù)人B .監(jiān)護(hù)人的代理人C.責(zé)任人2.教師向教育行政部門提出申述，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申述的多少天以內(nèi) 作出處理：（C）A . 15 天 B . 10 天 C. 30 天3 .學(xué)校和監(jiān)護(hù)人承擔(dān)法律責(zé)任的歸責(zé)原則不同。學(xué)校承擔(dān)的是過錯責(zé)任，以下 那種情況下學(xué)校才能承擔(dān)責(zé)任：（A）A 只有在學(xué)校存在過錯的情況下B 只有在被家長告上法庭的情況下C只有在學(xué)生

3、受到傷害的情況下4. 學(xué)校教師與家長在面對學(xué)生時有一個共同點都是未成年學(xué)生的： (B)A 指導(dǎo)者和保護(hù)者B 教育者和保護(hù)者C 管理者和教育者5. 新時期中小學(xué)思想道德教育中德育的目標(biāo)追求是： (A)A 學(xué)會做人B 學(xué)會學(xué)習(xí)C.學(xué)會選擇6. 班主任工作的中心環(huán)節(jié)是( C)A 對學(xué)生進(jìn)行思想教育B 教育學(xué)生遵守紀(jì)律C 組織和建設(shè)良好的班集體7. “什么是教育，簡單一句話，就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣” 。這句話是著名的教育家 (B)提出來的。A、陶行知B、葉圣陶C、張伯苓D、魏書生8. 為收心聚力，我校每學(xué)期都把開學(xué)第一個月確定為( B)A、新學(xué)期新規(guī)范月B、行為規(guī)范養(yǎng)成月C、愛班級愛集體活動月9. 下面哪

4、一項是班主任工作的出發(fā)點和歸宿， 也是班集體管理運(yùn)轉(zhuǎn)的動力？ (A) A 班級發(fā)展目標(biāo)的建立B 建立班團(tuán)隊組織C 摸清班情D 營造和諧健康的班級氛圍10. 教師素質(zhì)的核心是( C)。A 愛心B 責(zé)任C 師德D 技能11. 因?qū)W生出現(xiàn)違紀(jì)，班主任必須在上課時間對該生處理，班主任下列做法正確 的是( c )A 班主任可以任意占用課堂處理問題 B 班主任有權(quán)不告知任課教師，讓學(xué)生 不上課。C 班主任必須告訴任課教師再叫學(xué)生到室外處理。 D 班主任可以叫學(xué)生 隨意進(jìn)出課堂。12. 各級教育部門和中小學(xué)校要普遍開展生態(tài)文明教育， 以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境 為主要內(nèi)容，要深入推進(jìn)節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動，持續(xù)開展（

5、A ）A、“光盤行動” B、“吃完行動” C、“打包行動”13. 加強(qiáng)師德建設(shè)， 落實教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見 ， 引導(dǎo)廣大教師自覺踐行（B），愛崗敬業(yè)，教書育人，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路 人。A、中國夢B、社會主義核心價值觀C、教師職業(yè)道德14. 班主任由學(xué)校從班級任課教師中選聘。聘期由學(xué)校確定，擔(dān)任一個班級的班 主任時間一般應(yīng)連續(xù)（B）以上。A、 1 學(xué)期 B、 1 學(xué)年 C、 2 學(xué)年15.作為班主任，如你班學(xué)生在校發(fā)生學(xué)生傷害事故，正確的處理程序一般應(yīng)（D）A 首先告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人， 然后救助受傷害學(xué)生， 再告知學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。 B 首先救助受傷害學(xué)生，然

6、后告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，再告知學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。 C 首先告知學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，然后告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，再救助受傷害學(xué)生。 D 首 先救助受傷害學(xué)生，然后告知學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，再告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。16.學(xué)校教育很重視感恩教育，你知道每年的感恩節(jié)是 11 月的第幾個星期四嗎（D）A :一 B :二 C:三 D :四17堅持的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長， 是學(xué)校體育的基本要求。（ A）A :全面發(fā)展B : “健康第一” C:素質(zhì)教育D :德育為先18. 對心理健康理解不準(zhǔn)確的是: （C）A無心理疾病B對不良心理活動及時有效的進(jìn)行調(diào)節(jié) C機(jī)體健康D保持積極的、 正常的心理狀態(tài)19. 某市摧毀了一個平

7、均年齡為 14-16 周歲的 15 人的盜竊團(tuán)伙，其中 12 人來 自單親家庭。由于缺乏父母的關(guān)懷和管教，再受到社會不良分子的唆使，最終誤入 歧途。此事例突出了引發(fā)未成年人違法犯罪哪一種原因： （D ）A未成年人自身因素B社會方面的因素C學(xué)校方面的原因D家庭教育環(huán)境的影 響20. 在構(gòu)成班級的四個要素中，處于主體的是（ B）A 教育者B 受教育者C.班級教育環(huán)境D 班級教育的內(nèi)容二、判斷（ 30 分）1最有教育效力的是行動而不是語言。 （對） 2在一個班集體之中，學(xué)生干部與學(xué)生群眾之間，是一種領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的 關(guān)系。（錯）3對于學(xué)生中的非正式群體， 不能一概視之為 “幫派”、“小集團(tuán)”而加以

8、貶斥。 （對）4在我國，有學(xué)校的地方必然就有班級， 但有班級的地方， 不一定就有班集體。 （對）5班主任工作的核心是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。 （錯）6“一把鑰匙開一把鎖”是啟發(fā)疏導(dǎo)原則的體現(xiàn)。 （錯） 7人的思想品德的形成不是一朝一夕之功， 而是長期的反復(fù)的教育影響的結(jié)果。（對）8就學(xué)生的教育而言，班集體是一種教育的途徑。 （錯） 9心理健康是指身體、智能以及情感上與他人心理不相矛盾的范圍內(nèi)，將個人 心境發(fā)展到最佳的狀態(tài)。（V）10開展“參觀少管所、聽聽少年犯的心聲”反面案例教育活動能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。（V）11. 對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予批評教育，不得開除。 （對）12. 公民道德建設(shè)實施綱要提出我國公民基本道德規(guī)范： “愛國守法、明禮 誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。