蘇教版五年級語文下冊《作7》研討課教案_13

1、五下 習(xí)作7面對浩瀚的星空和皎潔的月色，展開想象，然后寫下來。題目自己定。月夜星空，使我們插上了想象的翅膀1、能在觀察月夜星空的過程中，產(chǎn)生奇思妙想，培養(yǎng)他們留心觀察周圍事物的習(xí)慣，豐富見聞，積累習(xí)作素材。2、在觀察中展開想象，編寫故事，學(xué)寫想象作文，表達(dá)自己的感受，能自擬題目。不同閱歷、不同思維特點(diǎn)的學(xué)生抒發(fā)其內(nèi)心獨(dú)特的感受，自由地選擇展示自己文采的文體，顯示自己強(qiáng)烈鮮明的個性特色，培養(yǎng)其想象力和創(chuàng)造力，真正使他們“我手寫我口”。一、聽他們講那月夜星空的故事。師：同學(xué)們，浩瀚的夜空，無邊無際；皎潔的月色，神奇美麗。（板書）看著這月夜星空，你們想到了哪些詞語、詩詞？看來同學(xué)們善于觀察，勤于積累

2、，學(xué)習(xí)習(xí)慣真好！老師這里也準(zhǔn)備了一些，一起來讀一讀?。ㄕn件）留心觀察這月夜星空的時(shí)候，你們會看到許多有趣的現(xiàn)象：月圓月缺，繁星點(diǎn)點(diǎn)，流星飛逝，（播放圖片）你們的思緒是不是已經(jīng)飛到月夜星空上去了？是不是想起了在書中讀過的，或是從家長那里聽來的那么多有趣的月夜星空（板書）的故事？誰來用幾句話給大家講一講？牛郎織女（民間故事）、嫦娥奔月（神話故事）。月亮和太陽捉迷藏（兒歌）、月亮給太陽寫信（散文詩）、真假兒子（民間故事）、月亮是天的眼睛（童話）、靜夜思古朗月行（古詩）、月亮花瓶（童話）迷人的月夜星空給了人們無盡的想象，人們用自己喜歡的方式寫下了自己的所思所想，這是多么美好的事情。（童話 詩歌等文字投

3、影）段立男同學(xué)看著迷人的月夜星空，插上了想象的翅膀，產(chǎn)生了更為奇特的想象，請大家打開課本146頁，自由讀，看看這個故事有趣在哪里？（出示文字）討論：星星花朵 月牙兒花瓶 星星變得稀少“花朵越來越少”月牙變成了圓月“花瓶”里越來越滿想象奇特豐富 情節(jié)合情合理 內(nèi)容有趣有情 比喻形象生動 板書：有趣有意義板書：可見段立男同學(xué)平時(shí)注意觀察這月夜星空，在觀察時(shí)還展開了奇特的想象。二、月夜星空，使我們插上了想象的翅膀。浩瀚的星空和皎潔的月色，使我們不禁沉醉其中，張開了想象的翅膀，飛啊飛（大屏幕呈現(xiàn)夜空圖）你們想到了什么呢？是一幕幕神奇的畫面，是神秘的仙境，還是動人的故事？指名說 我想到的是感人的場面。我

4、想到的是妙趣橫生的故事。星星眨著眼睛 欣賞 頑皮 玉兔嘴饞偷吃 流星調(diào)皮溜走急促 月亮做衣服 月亮打呵欠（板書好詞語）師：一聽這概括，我就被吸引了！讓我們先吐為快，來編寫個習(xí)作提綱吧！一些有經(jīng)驗(yàn)的大文學(xué)家是這樣做的：先閉目靜坐，理一理思緒，胸有成竹后再下筆寫提綱。開始寫提綱吧。師：我們來交流，讓大家來分享習(xí)作的快樂。讓我們都來傾聽，聽聽同學(xué)們的提綱，可以從這幾個方面進(jìn)行評價(jià)獎給小星星：想象豐富、感受獨(dú)特、感情真實(shí)、語句通順、題目恰當(dāng)。提醒學(xué)生可以談一兩個方面的聽后感受。（兩張加星評價(jià)表 ） 好詞語花籃在評價(jià)中提醒學(xué)生可以選擇自己喜歡的童話或詩歌等形式來寫，故事梗概例子1： 星星們是助人為樂的小

5、天使星星們是助人為樂的小天使，于是月亮賜給他們光芒，一天一天，月亮變小。星星們見月亮變小直至不見了，于是把光芒送給月亮，一天一天，月亮變圓啦！愛在繼續(xù)故事梗概例子2： 星空幼兒園一個個星星小同學(xué)背著亮晶晶的小書包去上學(xué)，月亮老師給學(xué)生們上課很快樂，她的名氣越來越大，星星學(xué)生越來越多。星星們也有頑皮的時(shí)候，他們跑出去玩耍了，月亮老師睜大圓圓的眼睛找他們。找到了，月亮老師笑的瞇起了眼睛。三、我手寫我口，我能妙筆生花。師：收回思想的韁繩，讓暢想的駿馬回到身邊，當(dāng)我們再次仰望星空時(shí)，它還是那么美，那么神秘！月夜星空圖片 巴金老爺爺說過，我寫作不是我有才華，而是我有感情。我們同學(xué)寫作是為了自我表達(dá)和與人

6、交流。圖片 可是口頭交流提綱，畢竟不夠具體，聽的人也有限。那就讓我們拿起手中的筆，寫下自己想象出的月夜星空的故事，讓更多的人來分享我們習(xí)作的快樂。根據(jù)提綱寫草稿吧。教師巡視解難。當(dāng)全班學(xué)生五分之四以上完成草稿時(shí)，組織交流講評。師：首先選一個草稿尚未完成的同學(xué)發(fā)言，我們來聽一聽，也許可以幫助他打開思路。好詞語花籃引導(dǎo)學(xué)生從七個方面進(jìn)行評價(jià)發(fā)放獎品小星星：書寫規(guī)范整潔 標(biāo)點(diǎn)正確 語句通順 能根據(jù)需要分段表述 主動與別人交流、修改 重視使用觀察積累的材料 感受獨(dú)特 內(nèi)容具體 感情真實(shí) 提醒學(xué)生可以選擇一兩個方面重點(diǎn)談?wù)?。（隨機(jī)在大屏幕夜空圖上為學(xué)生加星星） 兩張加星評價(jià)表全班交流講評一篇。師：同學(xué)們，觀察 想象 有興趣的同學(xué)可以為習(xí)作配上圖畫。學(xué)生自主修改師：課后請把你的習(xí)作讀給自己的好朋友聽，和他們一起修改吧。師：（大屏幕出示夜空加星圖）看，這些是我們欣賞了部分習(xí)作后為你們加的星星，此時(shí)的月夜星空已是星光燦爛了，那月亮老師已露出了甜甜的微笑，笑得咧開了嘴（添加月亮動畫），第八顆牙都露出來了！等我們欣賞完全班同學(xué)的習(xí)作后，我相信，這夜空定會更加璀璨！我們今天的整堂作文課不正是編寫了一個月夜星空有趣的故事嗎？ 星級評價(jià)要求 具體要求自己確認(rèn)同伴確認(rèn)老師確認(rèn)家長確認(rèn)內(nèi)容具體能根據(jù)需要分表述感情真實(shí)語句通順書寫規(guī)范整潔標(biāo)點(diǎn)正確觀察與想象巧妙結(jié)合內(nèi)容新奇有趣能運(yùn)用平時(shí) 觀察積