教學(xué)能手工作站總結(jié)

1、教學(xué)能手工作站總結(jié) 篇一：教學(xué)能手認(rèn)定工作總結(jié) 青州市教學(xué)能手認(rèn)定 個人總結(jié) 自參加工作以來，我一直根植教育事業(yè)，埋頭工作，努 力工作。 九八年被教育局認(rèn)定為青州市教學(xué)能手。 任教以來， 我熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方 針，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)教育 局、學(xué)校工作部署，以少說多干、狠抓落實(shí)，求實(shí)效為教學(xué) 工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)， 以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計 劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)， 落實(shí)教學(xué)改革措施， 大力推進(jìn)素質(zhì)教育。 作為一名教師，我對工作的孜孜以求，對學(xué)生加倍的關(guān)愛， 在教育事業(yè)這塊熱土上勤耕不輟，就

2、是我的人生追求。本人 奮斗在教學(xué)的第一線 , 致力于生物學(xué)教育理論與教學(xué)實(shí)踐的 嘗試、落實(shí)。 09 年被重新認(rèn)定為教學(xué)能手，任期三年，下面 我將這三年以來工作情況總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的教育理念 1、積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課 程，構(gòu)建新課堂，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念， 將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富 知識，提高自己的教育教學(xué)能力和課堂駕馭能力。 2、通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn) ，使自己逐步領(lǐng)會到“一 切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹 了以人為本的教學(xué)思想，構(gòu)建了一種民主、和諧、平等的新 型師生關(guān)系，使

3、尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個 性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念 落到實(shí)處；將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，重 視了學(xué)生獨(dú)立性， 自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮， 收到了良好的效果。 二、教育教學(xué)工作情況 1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種 資料，力求深入理解教材， 準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)， 改進(jìn)教學(xué)方法。 在制定教學(xué)目的時，注意學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真編寫教案， 并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué) 為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為 主線，注重講練結(jié)合，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 3. 認(rèn)真上好每一節(jié)課

4、。課堂上積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 并提出不同的問題，鍛煉學(xué)生的發(fā)散思維，最終完成教學(xué)目 標(biāo)，使學(xué)生真正掌握知識，形成能力。 4. 及時進(jìn)行課堂檢測，認(rèn)真批改作業(yè)，注重聽取學(xué)生的 意見，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行分類指 5. 形成扎實(shí)的教學(xué)基本功。通過上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀教 師學(xué)習(xí)，上查詢、廣泛閱讀，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平，在 教學(xué)過程中讓學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，做到知識與能力的結(jié)合， 積極參加上級組織的一切教科研活動。 三、個人修養(yǎng)方面： 在教學(xué)中突出對學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，創(chuàng)新 具有自己風(fēng)格的教學(xué)模式，成功進(jìn)行課堂教學(xué)改革，大面積 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，努力使自己具有團(tuán)結(jié)

5、協(xié)作精神 和全局觀念，在班級工作、學(xué)科教學(xué)中，具有較強(qiáng)的溝通、 協(xié)調(diào)能力和處理突發(fā)事件的能力；積極探索，認(rèn)真實(shí)踐，勤 于思考，善于學(xué)習(xí)、積累、總結(jié)和反思，積極投入到教育教 學(xué)工作中。 四、班級管理情況 任教以來，我一直擔(dān)任班主任工作。 在班級管理工作中， 做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，集體教育與個別教育相結(jié)合，正面 教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則，在平日的教學(xué)中，我關(guān)心、 愛護(hù)全體學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生溝通，建立了良好的師生關(guān)系， 并從實(shí)際出發(fā)，因勢利導(dǎo)，充分利用學(xué)科教學(xué)，隊(duì)日活動及 校會、班會、晨會等各種班隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、 集體主義教育、思想和道德教育，采取具體有效的手段和方 法，如說理教育、榜

6、樣示范法等，使所帶班級學(xué)生具有良好 的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在班級管理中，我主要做了一下幾方面的工 作： 1. 關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生。從學(xué)習(xí)、身體、心理方面對學(xué) 生精心教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 2. 紀(jì)律嚴(yán)明，班風(fēng)優(yōu)良。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，衛(wèi)生環(huán)境 好。 3. 積極推行優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，以先進(jìn)促后進(jìn)， 帶中間，所教年級學(xué)科成績優(yōu)秀。 4. 注重與學(xué)生家長的溝通，使教師與家長、學(xué)校與家庭 緊密聯(lián)系起來。 五、取得的成績： 在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和廣大教師的幫助下，我積極學(xué)習(xí)、 積累、總結(jié)、反思，敢于創(chuàng)新，從事的生物、科學(xué)、數(shù)學(xué)等 學(xué)科的教育教學(xué)方面， 都取得了可喜成績：XX年9月再次被 評為青州市優(yōu)秀教

7、師， 3 年來有 1 篇稿件在山東教育報上發(fā) 表，有十多篇稿件在現(xiàn)代教育報發(fā)表， 發(fā)表國家級論文 5 篇， 主持的兩個十一五課題均已結(jié)題，并獲得科研成果一等獎， 撰寫的金點(diǎn)子成功案例獲青州市二等獎；XX年9月至今近三 年來多次?？己嗣星懊?。 總之，三年來，由于自己的努力，取得了較好的成績。 回顧過去，令人欣慰，展望未來，任重道遠(yuǎn)。成績永遠(yuǎn)屬于 過去，我只是盡了一個教師應(yīng)盡的職責(zé)，但成績只能代表過 去，工作中也存在著一些不足，如：整合施教的具體實(shí)施還 存在著很多舊觀念舊制度阻礙，個別學(xué)生行為習(xí)慣還不夠規(guī) 范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng) 長避短，開拓前進(jìn)，爭取更大的成績，為

8、教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己 的力量。 篇二：教學(xué)能手總結(jié) 工作總結(jié) 斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，踏上講壇已三十年有 余。三十年來，我收獲了許許多多的酸甜苦辣，其中是我最 榮幸的是 1998 年 6 月我被評為壽光市語文教學(xué)能手，從那 一刻起，我更加嚴(yán)格地嚴(yán)格要求自己，在自己的教學(xué)崗位上 勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，以滿腔的熱忱投入到工作 中。在自己努力要求上進(jìn)的同時，還鼓勵帶動青年教師積極 上進(jìn)，以實(shí)際行動影響和激勵著周圍的老師，始終履行一個 教學(xué)能手的職責(zé)， 憑著自己對教學(xué)的熱情， 取得了點(diǎn)滴成績， 贏得了領(lǐng)導(dǎo)老師及社會的贊譽(yù)。為使自己今后更好地干好工 作，特對自己近五年來的工作總結(jié)如下： 一、師德

9、表現(xiàn) 五年來，本人一貫執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治和 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺遵守教師職業(yè)道德，事事以教師職業(yè)道德 規(guī)范來衡量自己，處處做學(xué)生的表率，在要求學(xué)生上學(xué)不 遲到的同時自己首先做到早來晚走；要求學(xué)生講衛(wèi)生，我首 先把自己的講桌上的東西擺放整齊，發(fā)現(xiàn)地面上有小紙片就 彎腰把它撿起來。天長日久，學(xué)生的思想受到了熏陶，個個 養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。我在平日的工作中，尤其加強(qiáng)了對 學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的常規(guī)教育。我始終把學(xué)生放在 第一位，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)， 以滿腔的愛心關(guān)愛學(xué)生， 關(guān)心學(xué)生的成長，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘， 做到了既教書又育人，對學(xué)生一視同仁，對差生加倍關(guān)愛。 在

10、我的積極影響下，我所教的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生個 個積極上進(jìn)，多次被評為優(yōu)勝班級，自己也曾多次獲得街道 “優(yōu)秀教師” “優(yōu)秀班主任” “師德標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號 二、教學(xué)教研方面 五年來，我積極參加教研組活動， 參與課改課題的研究， 外出聽課觀摩學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，并與其他教師共同交流、 研討，提高了自己的素質(zhì)，豐富了自己的內(nèi)涵。認(rèn)真?zhèn)湔n， 細(xì)心鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)大綱，吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)點(diǎn)。 為了上好每一節(jié)課，我查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己 的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我 還利用課余時間制作新穎、美觀的教學(xué)課件。 課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。五年來， 我在這

11、一方面狠下工夫。依據(jù)新課程改革的精神，我在教學(xué) 中充分體現(xiàn)自主、探究、合作，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào) 整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已 的探究，真正體現(xiàn)自主性。使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí) 積極性，自己在教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思 想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時而以讀代講，自主感悟；時 而鼓勵學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時而采用一些 別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且注重自 己的教學(xué)語 言生動，風(fēng)趣，富有感染力，吸引學(xué)生，提高他們的注 意力。采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓 勵學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖 掘教

12、材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識。 提高學(xué)生的能力。此外，我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)， 不明白的耐心講解，不會做的題就手把手地教，及時查缺補(bǔ) 漏。并與家長聯(lián)系， 及時溝通， 使家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況。 因此我的課堂上學(xué)生聽講精力集中，學(xué)習(xí)興趣濃厚。 三、培養(yǎng)青年教師，當(dāng)好傳幫帶 青年教師是學(xué)校的未 來和希望，他們思維活躍，充滿朝氣和活力。培養(yǎng)一支敬業(yè) 愛崗、師德高尚、 業(yè)務(wù)精湛、 富有現(xiàn)代教育意識、 敢于創(chuàng)新、 勇于實(shí)踐的青年教師隊(duì)伍，是我校發(fā)展所追求的目標(biāo)。在這 方面我做了如下幾點(diǎn)： 1、與請你青年教師結(jié)對子， 在每學(xué)期開學(xué)初制定計劃， 堅持每周聽其一節(jié)課，并認(rèn)真分析，與其老

13、師討論。我利用 課余時間與其共同學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和經(jīng)驗(yàn)材料，探討課程 新的教學(xué)方法。 2、引導(dǎo)青年教師找準(zhǔn)自己的特色、特長，并結(jié)合到教 育教學(xué)實(shí)際之中，成就自己特色的課堂教學(xué)風(fēng)格。鼓勵他們 “出風(fēng)頭”。并為他們提供展示個性展示特色的舞臺。 因此， 我利用教研活動， 聽他的公開課， 及時評課指出優(yōu)點(diǎn)和不足， 并要求寫出教學(xué)反思，彌補(bǔ)在教學(xué)中的不足。 3、引導(dǎo)青年教師向理論尋求答案， 用心靈去感悟教育， 用熱忱去打動童心。作為剛從教的教師，我應(yīng)引導(dǎo)他要學(xué)會 做工作中的有心人，發(fā)現(xiàn)教育細(xì)節(jié)，拿捏教育分寸與火候。 不能因一時的陽剛之氣，一時的心頭之火，造成不必要的傷 害。 4、引導(dǎo)青年教師，養(yǎng)成寫教后

14、感的習(xí)慣，這樣不但記 錄自己的實(shí)踐與思考，也是自己成長的一筆財富。 我所指導(dǎo)培養(yǎng)的我校青年教師倫恒霞、林敬霞等已經(jīng)成 為學(xué)校的級部主任，街道級骨干教師。 四、取得的成績 一分耕耘，一分收獲。五年來，我一直擔(dān)任的是語文、 科學(xué)、思品等科的教學(xué)，所擔(dān)任的教學(xué)班歷次考試成績均居 街道同年級前茅。我所輔導(dǎo)的學(xué)生多次在壽光市組織的寫字、 古詩文、讀書讀報、繪畫等比賽中獲得一、二等獎。 由于自己的辛勤工作， 贏得了學(xué)生的喜歡， 領(lǐng)導(dǎo)的肯定， 社會的滿意。 今后的工作中 我將本著“勤學(xué)、 善思、實(shí)干” 的準(zhǔn)則，一如既往，嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)， 改正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取，為教育事業(yè)的美好明天奉獻(xiàn)自己的力

15、 量。 篇三：教學(xué)能手工作總結(jié) 教學(xué)能手工作總結(jié) 本人 1997 年參加工作，十幾年來，我能認(rèn)真地做好自 己的本職工作，并積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中，將提高 教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己， 同時，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在教書育人 中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計劃，有組織， 有步驟地開展?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促 進(jìn)今后的工作更上一層樓。首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng) 導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)， 發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神， 嚴(yán)格執(zhí)行教育方針， 盡職盡責(zé)，教書育人；同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了 解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不 倦

16、；要求學(xué)生做到的， 自己首先做到， 以身作則， 為人師表。 同時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己的言行，認(rèn)真 的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 不斷更新教學(xué)理念 . 。作為新課程試驗(yàn)的教師，我深知學(xué)習(xí) 的重要性。所以，在實(shí)踐中，我努力學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)等教 學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程， 構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重 把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。將理論聯(lián) 系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念 . 。確立了 一切 為了人的發(fā)展 的教學(xué)理念。樹立 以人為本，育人為本 的 思想。其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退

17、， 不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因?yàn)閭€人問題 耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。 第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、 新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn) 真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂 45 分鐘 的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名 師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教 育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加 聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè) 務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、絡(luò)教 學(xué)，拓寬教學(xué)新思路； 與此同時， 采用靈活多變的方法， 例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學(xué)

18、生學(xué)習(xí)積極性， 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。具體做法如下： 1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及 學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較 實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。 2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大 膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂， 注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主 動性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時，在每 一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能 力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。 3、精心設(shè)計練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都 有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真， 分析

19、并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題 做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方 法，做到有的放矢。 同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作， 如， 設(shè)計手抄報等， 4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于 學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探 究；對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識方面著手對 其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其 他同學(xué)的腳步。 在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不 同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后 進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。通過一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在 探究問題、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較

20、大的提高，在數(shù)學(xué) 競賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎；后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性 也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減 少。 5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作， 不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從 教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要 （轉(zhuǎn)載于 : m 校 園 生活 : 教學(xué)能手工作站總結(jié) ) 求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的 編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的 改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高 自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在 備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué) 流程

21、，創(chuàng)設(shè)問題情境， 化解教學(xué)疑問， 促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上， 善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自 己不同的見解和發(fā)表自己的意見。第四、教研方面：自己除 了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外，積極參加各種教科 研活動，制定教研計劃，并按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、 反思，積極上好匯報課、 公開課， 撰寫教學(xué)反思、 教學(xué)案例、 教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的 方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科 研。 第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教 育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好 形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作 軌道，同時借鑒班級的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)， ，對學(xué)生進(jìn)行量化，分組 競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類 班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積 極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同 時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教 育學(xué)生。 第六、 存在的問題和努力的方向： 新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成 長帶來了機(jī)遇?；仡櫼粚W(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與 困惑。