最新小學(xué)音樂教師個人成長專業(yè)發(fā)展計劃匯編

1、小學(xué)音樂教師個人成長專業(yè)發(fā)展計劃 教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是 很高的、無止境的，所以，作為教育第一線教師的我 ,我時刻告誡自 己要追求卓越， 崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、 情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展 ,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé) 任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn) 給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。師者，傳 道授業(yè)解惑。教師的工作就是教書育人 ,讓教師立體發(fā)展，幸福成長， 所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個人的素質(zhì)。 一、個人專業(yè)目標(biāo) : 1、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨特魅力， 利用生動的音樂形象， 對學(xué)

2、生進(jìn)行 審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在音 樂學(xué)習(xí)中認(rèn)識人生， 陶冶情操， 養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生 活態(tài)度。 2、提高自己的課堂教學(xué)水平， 認(rèn)真鉆研教材， 充分理解新課標(biāo)的 要求，加強實踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終，提 高學(xué)生的演唱能力，抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等 音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，愛人民，愛科學(xué)，愛勞動，愛自然的情 感，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識社會并開展社會實踐活動的興趣， 培養(yǎng)和提高學(xué)生 的各方面能力。 3、提高自身專業(yè)素養(yǎng)， 加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)， 多閱讀關(guān)于音樂教育 方面的書籍。加強自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓(xùn)練，加強鋼琴即

3、 興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平。 二、近期發(fā)展目標(biāo) : 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并按規(guī)范的要求 嚴(yán)格要求自己，提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)，做一名優(yōu)秀的教師。 2、多與同事交流，讓自己盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境 ;多與學(xué)生交流， 讓學(xué)生盡快適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式，做到師生共同促進(jìn) ; 3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強歌曲教學(xué)， 教給學(xué)生演唱歌曲的技巧， 提高學(xué)生表演歌曲的能力， 并以歌曲教學(xué)為自己的研究小課題， 開展 小課題研究。 4、利用課余時間制作音樂課件， 學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)資源， 通過多種教 學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。對學(xué)生要多鼓勵少批評， 讓他們真正愛上音樂。 5、利用課余時間練習(xí)鋼琴

4、，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)， 6、積極參與學(xué)校管理， 運用自己的學(xué)科特點， 開展豐富多彩的校 園文化活動。 三、專業(yè)發(fā)展計劃 1、加強自身師德修養(yǎng) 教師職業(yè)道德是為人師者的基本。我們面對的是一群有血有 肉、活生生的孩子，面對他們，我們會感到敬畏。因為，我們的點滴 都會給他們留下永恒的印記。在教育教學(xué)工作中，作為年輕教師，我 要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)， 不要讓孩子在成長的過程中因為有你 而留下遺憾。 2、多讀書，做一個知識淵博的人。 一個有廣博知識的教師才會有道德感召力。曾幾何時，為了 課堂上的一點疑問，回家上網(wǎng)查找資料，面對學(xué)生時心底的那份尷 尬教師擁有了文化底蘊，你才會自如地面對學(xué)生，自如地應(yīng)

5、對各 種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以， 我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個習(xí)慣。 3、虛心請教，取人之長，補己之短。 作為一名年輕教師， 很多時候會“聰明反被聰明誤”。自以為 正確的內(nèi)容，由于缺乏資深教師的經(jīng)驗而出現(xiàn)誤差。因此，我要積極 向同事學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同年級教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。 積極參加每周的教研活動和集體備課， 就教學(xué)感悟反思， 學(xué)生的思想 問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。 4、讓反思成為習(xí)慣，讓反思促進(jìn)成長。 只要教學(xué)存在，反思就存在。但很多時候卻不能及時地記錄 下來，這就導(dǎo)致了很多資源的浪費。 我要對自己的音樂教學(xué)活動及時 進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗，提高自己的教育教學(xué)能力，為了學(xué)生的全面、 健康、快樂發(fā)展，讓反思促進(jìn)自己的成長。 5、認(rèn)真?zhèn)湔n、 上課，爭取為全體教師提供高質(zhì)量的觀摩課。 我積極準(zhǔn)備在校內(nèi)執(zhí)教公開課。課前，我要認(rèn)真準(zhǔn)備，查 找資料，設(shè)計教法，爭取在執(zhí)教時關(guān)注學(xué)生，注重效果。 6、牢固樹立服務(wù)的思想 我要更加牢固地樹立服務(wù)的思想：為學(xué)校服務(wù)，完成好學(xué)校布置 的各項工作；為學(xué)生服務(wù)， 走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，成為學(xué)生的良師益 友；為家長服務(wù)，溝通學(xué)校和家庭，成為家長教育孩子的好幫手。 總之，在音樂教學(xué)中實施自主學(xué)習(xí)，要堅持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā), 精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生