中學開學演練方案(1)

1、XXX中學開學演練工作方案目的：分別模擬學生開學后，組織入校、食堂用餐、進入教學區(qū)和異常情 況處置等相關(guān)流程、環(huán)節(jié)。通過開學實戰(zhàn)演練，及時查找不足、完善細節(jié)，進 一步完善應(yīng)急處置流程，為學生返校做好充分準備。演練時間： 2020年 4月 20日 14：00演練地點：XXXX）中學XX演練人員：九年級全體教師、綜合協(xié)調(diào)、后勤保障、教育宣傳、緊急處置 等七個職能組。演練總指揮： XXXXX演練（開學）前準備。1、演練（開學）前一日，班主任通過微信群篩查近 14 天本班學生身體健 康情況和是否離開過居住地。身體健康且未離開過居住地的學生，通知其可以 返校，否則，不予返校。2、班主任告知符合返校條件的

2、學生返校具體時間安排（見附 1：九年級返 校時間及工作安排） .3、班主任提醒學生每人自備當天口罩（每人每天 2 個口罩），盡量不乘坐 公共交通工具，并注意與他人保持距離，家長不下車。4、班主任提前打印本班學生花名冊，用于學生體溫檢測登統(tǒng)工作。5、返校當天早上師生員工在家中完成晨檢，體溫正常者到校，異常者嚴禁 返校。6、13:40前，后勤保障組安排消毒人員生對全校范圍內(nèi)進行消7、演練人員集合時間： 14:00，集合地點：教學樓前一、入校演練進校門待檢學生前后間隔 1.5 米以上安全距離。（按劃線要求）學生進校程 序：第一步維持現(xiàn)場秩序：指導學生正確佩戴口罩，組織學生從等待區(qū)（按劃線要求）分批次

3、排隊 （間隔 1.5 米）進入測溫登記專門通道。第二步核驗身份：由班主任核驗學生身份（是否為本班學生），確認后，對學生進行手部消 毒。第三步測溫登記：進入校園前，學生先自測體溫記住結(jié)果，向防疫人員（ XXXX）校長）如 實報告，XXXXXXI用手持測溫儀進行復測，并有 XXXX填寫 體溫檢測登記表第四步應(yīng)急情況處置：體溫正常者，步行進入校園；體溫高于 37.3C及其他異常癥狀的，將其帶 入現(xiàn)場隔離觀察區(qū)，詢問其是否有疫情重點地區(qū)旅居史或確診、疑似病人接觸 史，若有立即啟動應(yīng)急程序，進行應(yīng)急處理，若無則由家長陪同去定點醫(yī)療機 構(gòu)治療，學校安排專人跟蹤隨訪 ,對其他突發(fā)癥狀的學生進行適當處理，并做

4、好 相關(guān)記錄。二、餐廳學生進餐廳就餐程序：（工作人員按值班表進行值班）1、排隊進餐廳演練：因我校初三就餐學生人數(shù)少無需錯峰就餐，但要求排隊進餐廳，學生前后 間隔不小于 1 米（按劃線要求），餐廳入口處安排專人監(jiān)管維持秩序，學生按 指定路線單列有序進入餐廳。2、排隊取餐演練：餐廳在每個售餐窗口前，都劃好了 1.5 米間隔提示線，并用警戒線隔開。3、指定區(qū)域就餐演練：學生取餐后，指導學生沿線路指示走向就餐大廳就餐，按班級劃分區(qū)域， 進行定點定人（按餐桌上名單），單人單桌，同向就餐，人人間隔 1.5 米距離， 打造無語餐廳。4、排隊離開餐廳演練：學生就餐完畢后，按照指示線路經(jīng)出口離開餐廳，在出口處把

5、餐具放在餐 食臺上。5、餐廳突發(fā)情況演練：學生在餐廳就餐時，如果有學生出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，組長或班長要聯(lián)系餐廳值 班教師，測一下體溫，如果測得體溫過高，值班教師用另一體溫計復測，若測 得體溫依然過高，詢問其是否有疫情重點地區(qū)旅居史或確診、疑似病人接觸 史，若無，則去醫(yī)院就醫(yī)治療；若有，立即啟動 “應(yīng)急程序 ”。三、教室學生進教室程序：1、體溫檢測儀篩查：校入口處進行體溫檢測，安排專人維持秩序并做好記錄，學生之間保持 1.5 米距離，列隊有序進入教學樓直接到達指定教室。2、開學第一課：學生到齊后，由班主任負責上好 “開學第一課 ”，對學生進行防疫知識和生 命健康教育。3、教師課堂考勤：任課教師在上課前

6、，首先清點學生人數(shù)，如實填寫考勤表、因病缺 課登記表，如有缺勤學生，任課教師在第一時間聯(lián)系班主任。4、洗手排隊：安排專人（班主任）現(xiàn)場維持秩序。學生洗手排隊要間隔 1.5 米以上，不聚 集，不嬉戲，示范 “七步洗手法 ”。5、課間：班主任全程監(jiān)管學生課間活動，做到不聚集，不嬉戲，不得進入其他教 室，盡量減少出入教室頻次。6、課堂突發(fā)情況：在上午、下午上課時，若有學生出現(xiàn)疑似發(fā)熱癥狀時，上課教師要對該生 進行體溫檢測，如果體溫過高，再用另一體溫計復測，如果測得的結(jié)果仍 37.&，詢問其是否有疫情重點地區(qū)旅居史或確診、疑似病人接觸史。若無，則去醫(yī)院就醫(yī)治療；若有，立即啟動 “應(yīng)急程 序”：立即對該生隔離，并報告學校疫情防控領(lǐng)導小組；班主任通知校主任共同 把其余學生轉(zhuǎn)移到備用教室，對原教室進行消毒， 1 小時候后開窗通風并對門把 手桌面等進行擦拭消毒，疫情報告人向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導小組報告，并協(xié)助班 主任對該班其他學生進行隔離；防控小組報告定點醫(yī)療機構(gòu)作進一步處理。疫情期間，全面加強校園疫情防控工作，尤其是要做到 “六個一律 ”，即未 經(jīng)學校批準學生一律不準返校，校外無