學(xué)習(xí)方法問卷

1、學(xué)習(xí)方法問卷請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下列每一道題，根據(jù)題中所敘述的內(nèi)容和你自己的相符合程度，按 A B、C、D四個(gè)等級(jí)加以評(píng)定。注意，要按照你自己的真實(shí)情況作答，不要故意掩飾。 A B、C、D的具體含義如下：A. 完全符合自己的情況；B. 大體上符合自己的情況；C. 有一些符合自己的情況；D. 完全不符合自己的情況1上課時(shí)，我的頭腦里往往會(huì)想些別的事情，以致老師講解的許多內(nèi)容， 我似乎沒有聽到。2在考試時(shí)，我常常會(huì)想考試失敗可能引起的后果。3上課時(shí)我總是聚精會(huì)神地聽老師講解。4、準(zhǔn)備考試時(shí)，我先寫好各道復(fù)習(xí)題的答案全文（有時(shí)是參考別人的）， 然后把它背熟，以便考試時(shí)能全部默寫出來。5 某些學(xué)科中我認(rèn)為特別

2、重要的或特別難學(xué)的章節(jié)，我總爭取在課前或 前一晚上作預(yù)習(xí)。6 我的記憶力還不錯(cuò)，背誦一篇課文或記住學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)我來說，不 是太困難的事。7我平時(shí)不訂什么學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使是寒、暑假期間或溫書迎考階段也是 一樣。8 閱讀課本或其他讀物時(shí)，我自己很少用紅藍(lán)筆或其他筆劃線、做記號(hào)。9每天晚上我復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，完成當(dāng)天作業(yè)都來不及了，所以第二天的 功課，我一般都不作預(yù)習(xí)。10. 準(zhǔn)備考試時(shí)，要我自己根據(jù)教科書預(yù)先寫出復(fù)習(xí)題答案， 我感到困難11. 在寒暑假期間，我常常要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃并努力按計(jì)劃去學(xué)點(diǎn)新知 識(shí)。12. 要背誦課文時(shí)，我常常在誦讀幾遍之后就開始試背，然后再打開拓誦 讀幾遍，再試背，也就是讓

3、誦讀和背誦交錯(cuò)進(jìn)行。13. 老師呈示的掛圖、模型、標(biāo)本或進(jìn)行的演示實(shí)驗(yàn)，我也想看清楚，但 是，如果看不清楚，我也就算了，至于它說明什么問題，我并不很在意。14. 學(xué)過的知識(shí)我倒記住不少，只是在我的頭腦里顯得比較亂，以致要用 時(shí)，一下子想不起來。15. 作業(yè)中有些不好解答的題目，我總要自己盡力想法解答，不到萬不得 已，不去問老師或同學(xué)。16. 我常常把一些我認(rèn)為寫得好的文章（包括語文課本中的課文）反復(fù)誦 讀。17. 學(xué)習(xí)時(shí)，我時(shí)常把教材內(nèi)容分解為若干部分或若干要點(diǎn)。18考試后全班最好的成績是多少分，是誰，我總是特別感興趣。19.我常常由于能有條理地、扼要地回答老師的提問而受到表揚(yáng)。20 上課或自

4、己復(fù)習(xí)功課時(shí)，我常常覺得時(shí)間過得很慢。21 .學(xué)習(xí)時(shí)，我不僅能夠弄清各個(gè)部分、各個(gè)要點(diǎn)的意思，而且能較快地 弄清各處部分、各個(gè)要點(diǎn)之間的聯(lián)系和關(guān)系（例如，讀語文，不僅弄懂各段落 的意思，而且很快就弄清各段之間的聯(lián)系）。22. 在課堂上，老師呈示的掛圖、模型、標(biāo)本或進(jìn)行的演示實(shí)驗(yàn)，我總是 爭取看清楚，弄明白它說明什么問題或可以得出什么結(jié)論。23. 語文課本中的課文，我很少去反復(fù)閱讀，我認(rèn)為只要會(huì)解釋，懂得大 意，會(huì)做作業(yè)就行了。24. 我在閱讀報(bào)紙、小說或其他課外讀物時(shí)，要出聲地或默默地一個(gè)字一 個(gè)字地讀下去，所以速度比較慢。25. 復(fù)習(xí)功課時(shí)，我總喜歡把課文中有關(guān)的字句、段落全部記住或背下，

5、盡量做到考試時(shí)不漏掉什么。26. 我不善于言詞，在課堂上回答老師提問或在小組討論中發(fā)言，往往不 能把自己想說的活有系統(tǒng)地、抓住重點(diǎn)地表達(dá)出來。27. 上課時(shí)，我盡力想象老師所講的某些內(nèi)容，也就是說，如果有可能的 話，我就把老師所講的內(nèi)容變成形象在頭腦中顯現(xiàn)出來。28. 我一般是沒有先復(fù)習(xí)功課，就動(dòng)手做作業(yè)。29. 學(xué)習(xí)時(shí)，我偏重于理解，不大重視記憶，以致有些重要的定義、定理、 公式、結(jié)論，我能理解卻記不熟。30. 學(xué)習(xí)某種材料時(shí)，我常常是整片讀下去，如果要我把它分解為若干部 分或要點(diǎn)，我就感到困難。31 .做作業(yè)時(shí)遇到難題，我常常找其他人幫助解決，免得自己花太多的時(shí) 間去琢磨。32.雖然我重理

6、解，不愛死記課本中的字句，但對(duì)一些關(guān)鍵性的詞語或公 式，我還是努力記住、記熟。33 上課時(shí)，老師講的許多具體事例，我似乎也能聽懂，記住，但是，要 我用簡單的幾句話加以概括，我又感到困難。34有些作業(yè)我不會(huì)做，老師又要求按時(shí)交，我只好去抄同學(xué)的。35. 做冋答題時(shí)，我往往心里覺得都理解，可是動(dòng)筆去寫又寫不好。36. 寫文章或做問答時(shí)，我常常先列出大綱或要點(diǎn)，然后才下筆去寫。37. 閱讀一篇文章或課文時(shí)，我能夠迅速地抓住各段的段落大意和全篇的 中心思想。38我盡量做到當(dāng)天的功課當(dāng)天就進(jìn)行復(fù)習(xí)并做完作業(yè)。39. 我重在平時(shí)復(fù)習(xí)，考試前夕倒不怎么緊張，有時(shí)反而去玩一玩，讓頭 腦休息休息。40. 上課時(shí)

7、，我盡力控制自己專心聽講，但是，許多內(nèi)容我還是聽不懂， 聽不進(jìn)去。41 .我很怕寫作文，即使寫一篇短文，我也感到困難。42. 我平時(shí)沒有時(shí)間去復(fù)習(xí)各種功課，一般都是老師要考哪一科我才去復(fù) 習(xí)哪一科。43. 我喜歡獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，但遇到問題時(shí)我也喜歡和同學(xué)一起討論44. 聽老師講解一種知識(shí)時(shí)，我自己往往還聯(lián)想起與此有關(guān)的一些知識(shí)事 例。45. 寫作文或做問答題時(shí)，我往往不用把要寫的內(nèi)容在頭腦里先組織一下, 就可以動(dòng)筆寫。46. 由于我做作業(yè)做得慢或比較貪玩，所以時(shí)常不能按時(shí)完成作業(yè)。47. 讀物理、化學(xué)時(shí)，我很重視書上說的各種實(shí)驗(yàn)，盡力想象實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的 實(shí)際情形。48. 上課時(shí)，有時(shí)老師要講的

8、內(nèi)容還沒有講完，我就知道他要說什么或要 做出什么結(jié)論。49. 學(xué)習(xí)時(shí)我經(jīng)常把新材料和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來。50. 復(fù)習(xí)功課時(shí)，我一般都按書上的字句去記，考試時(shí)也力求按書上原來 的字句去寫，如果要我用自己的話去寫，我就感到很困難。51 .學(xué)習(xí)成了我的沉重負(fù)擔(dān)，我最好快一點(diǎn)畢業(yè)，快一點(diǎn)離開學(xué)校。52.我學(xué)習(xí)時(shí)，很少提問題，有些教材我讀不懂，往往也提不出明確的問 題。53 .對(duì)實(shí)驗(yàn)課，我不太重視，而且我也不怎么喜歡動(dòng)手去做實(shí)驗(yàn)。54. 學(xué)習(xí)比較抽象的材料時(shí)，我總是努力聯(lián)系實(shí)際，或舉出一些具體的例 子去說明它55. 讀書時(shí)用筆劃線做記號(hào)是一件很困難的事，因?yàn)槲彝植磺迥男┑?方該劃，哪些地方不該劃

9、。56. 聽課時(shí)，我往往把不理解的問題或聯(lián)想起來的問題記下，以便課后進(jìn) 一步思考，弄懂。57 .老師布置的作業(yè)我總是努力按時(shí)完成。58考試時(shí)，我常常是很緊張的，以致有些本來會(huì)做的題目也做不出，或 是做錯(cuò)了。59 由于種種原因，我很難每天在固定的時(shí)間開始做功課。60、我能夠把詳細(xì)的教材縮寫成提綱，當(dāng)必要時(shí)（如考試時(shí)），我又能根 據(jù)提綱進(jìn)行發(fā)揮，寫出詳細(xì)的內(nèi)容。61. 上課時(shí)，我專心聽講，緊緊抓住老師講解的線索，積極思考老師所講 的內(nèi)容。62 學(xué)習(xí)理、化、生物、地理學(xué)科，我不單用頭腦想，只要可能，我總是 動(dòng)手去試做一下。63.聽老師講課時(shí)，我總喜歡動(dòng)筆記一些要點(diǎn)、綱要。64 在老師提問或小組討論時(shí)

10、，我雖然有自己的見解，也不敢當(dāng)眾發(fā)表出 來。65. 數(shù)、理、化的教材，都要老師講解，我才能理解，如果讓我自學(xué)，有 很多地方我是讀不懂的。66. 學(xué)習(xí)時(shí)，我不滿足于記住一些定理、公式、定義、結(jié)論，我總是想法 弄清它們是怎么得出的。67. 在回答問題時(shí)，我喜歡根據(jù)自己的理解，用自己的話去回答，很少硬 背課本上的字句。68我的書桌總是整理的整整齊齊，各種學(xué)習(xí)用品總是放在固定的位置。69. 我喜歡把學(xué)習(xí)到的知識(shí)用去解決或解釋生活上或課外活動(dòng)上碰到的問 題。70. 我認(rèn)為學(xué)習(xí)時(shí)能記住定理、公式、定義、結(jié)論就可以了，至于它們是 怎么產(chǎn)生的（論證的過程）我不是很重視。71 在上課或聽報(bào)告時(shí)，我能夠把老師講的

11、內(nèi)容扼要地、系統(tǒng)地記下來。72. 考試時(shí)，我總是先把考題看一遍，把容易做的或得分多的題目先做了, 把難做的題留到最后去想。73. 在學(xué)習(xí)時(shí)，我總力求弄清教材中各部分、各要點(diǎn)之間的聯(lián)系或關(guān)系。74. 學(xué)習(xí)一些定理、規(guī)則或概念的定義，我還能記住，只是在做作業(yè)時(shí)或 碰到實(shí)際問題時(shí)，我往往不知道怎么用。75. 上課時(shí)或在小組討論時(shí)，我有了問題，也不敢當(dāng)場提出。76. 在準(zhǔn)備考試時(shí)，我常常先提一些問題考自己，看看準(zhǔn)備是否充分了。77. 我學(xué)習(xí)一種新知識(shí)或一種新事物時(shí)，很少想到要把它和已有的知識(shí)或 其他事物進(jìn)行比較。78. 我的學(xué)習(xí)用品隨便放，以致要用時(shí)常常找了好久。79. 做數(shù)學(xué)練習(xí)，我比較喜歡做式題，

12、而不喜歡做應(yīng)用題，我覺得應(yīng)用題 比較難做。80. 我有時(shí)訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但往往不能按計(jì)劃去做。81 .我每天總是在一定的時(shí)間復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè)。82. 在準(zhǔn)備考試時(shí)，我常常根據(jù)教科書寫出各復(fù)習(xí)題的答案要點(diǎn)（不是全 文）83. 發(fā)回的卷子或作業(yè)，如果有錯(cuò)的，我總要弄清楚為什么錯(cuò)了，怎樣做 才對(duì)。84. 我極少運(yùn)用參考書和辭典。85. 在復(fù)習(xí)功課時(shí)，我喜歡把詳盡的材料變成簡要的提綱，以便更好地記 住。86. 我常常把學(xué)到的各種知識(shí)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)它們之間的異同和聯(lián)系。87. 聽老師講課時(shí)，我有時(shí)也想做筆記，但我一去記筆記，老師講的內(nèi)容 我就聽不清楚了88. 在閱讀報(bào)紙、小說或某些課外讀物時(shí)，我不需要一

13、個(gè)字一個(gè)字地讀， 而能一個(gè)分句或一個(gè)整句地讀（即眼睛一看就能把握一個(gè)句子），所以速度比 較快。89. 在準(zhǔn)備考試時(shí)，我不是系統(tǒng)、全面地復(fù)習(xí)，而在猜想老師可能會(huì)出什 么題，然后有重點(diǎn)復(fù)習(xí)一些內(nèi)容。90. 我覺得學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)，尤其是理科的知識(shí)，在生活上用處是不大 的。91 .復(fù)習(xí)功課時(shí)，我常常把學(xué)過的知識(shí)列成表或畫成圖，借以揭露各種知 識(shí)（如各種概念定理、公式、事物的特征等）的區(qū)別和聯(lián)系。92. 學(xué)過各種知識(shí)，我一般都能有條理、有系統(tǒng)地保存在腦子里，所以， 用到某一概念或定理時(shí)，我能很容易地找到它。93. 老師發(fā)回的卷子或作業(yè)，一般我只關(guān)心得了多少分，或粗粗地看一下 哪道題對(duì)，哪道題錯(cuò)，弄清楚錯(cuò)在哪里，怎樣做才對(duì)已經(jīng)沒有必要了。94. 一般說來，考試時(shí)能得個(gè)“良”或“82分”的成績，我就很滿意了95 我重視學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，并時(shí)常和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。96 我的記憶力不好，學(xué)過的材料常不住，或記不清楚。97. 學(xué)習(xí)時(shí)，我喜歡思考，即使很難理解的材料，我也總是想法把它徹底 弄懂。98. 我在動(dòng)手做作業(yè)前，總是先把功課認(rèn)真地復(fù)習(xí)一遍，弄懂教材的內(nèi)容。99 我挺喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我每天都在增長知識(shí)、擴(kuò)大眼界。記分方法與解釋：題目分兩種，一種是正向題，題號(hào)為 3、5、& 11、12、15、16、17、18、 19、21、22、27、3