高校學(xué)風(fēng)建設(shè)綜合評價(jià)體系研究分析報(bào)告

1、個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)綜合評價(jià)體系研究報(bào)告蘆偉高校院系學(xué)風(fēng)建設(shè)綜合評價(jià)體系-以宿州學(xué)院數(shù)統(tǒng)學(xué)院（原應(yīng)用數(shù)學(xué)系）為例一、前言二、應(yīng)用數(shù)學(xué)系 2009 年學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案1/15個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)三、應(yīng)用數(shù)學(xué)系 2010 年學(xué)風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)四、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)評估條例五、附：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)評價(jià)指標(biāo)體系（Excel 表）一、前言學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等教育改革、 發(fā)展與創(chuàng)新地一個(gè)永恒地主題和系統(tǒng)工程，是保證高等教育質(zhì)量地重要條件 .本項(xiàng)目基于宿州學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院（原應(yīng)用數(shù)學(xué)系） 學(xué)風(fēng)建設(shè)地實(shí)際運(yùn)行，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法和差分技巧，研究了高校院系層面地學(xué)風(fēng)建設(shè)評價(jià)體系 .從學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)

2、施方案到評價(jià)細(xì)則，最終形成了完整地評估體系 .我們不但給出評價(jià)地指標(biāo)并對評價(jià)指標(biāo)進(jìn)行了分析， 優(yōu)化了整體地評價(jià)體系， 結(jié)合地方新升本院校地實(shí)際情況在宿州學(xué)院進(jìn)行了實(shí)施，收效甚好 .現(xiàn)形成研究報(bào)告，為本項(xiàng)目地進(jìn)一步推廣提供依據(jù) .b5E2RGbCAP完成本項(xiàng)目地研究工作得到宿州學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)地幫助 .在此感謝宿州學(xué)院學(xué)生處、教務(wù)處、招就處、團(tuán)委地領(lǐng)導(dǎo)地大力支持，感謝宿州學(xué)院機(jī)械與電子工程學(xué)院和信息工程學(xué)院地配合 .感謝陳國龍、張英彥、汪文哲、王衛(wèi)林、陳嘯吟、李亮、李剛、林永地積極工作，感謝對項(xiàng)目做出貢獻(xiàn)地陳攀峰、魏章志、張?jiān)隽?、張祖峰、劉靜、李壯壯同志 .p1EanqFDPw二、應(yīng)用數(shù)學(xué)系2009

3、 年學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案2/15個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、 治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則地綜合體現(xiàn)， 是形成良好院風(fēng)、校風(fēng)地基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才地關(guān)鍵 .學(xué)風(fēng) ,是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)地氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)地立校之本 .學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)地重中之重，樹立良好學(xué)風(fēng)是大學(xué)生成材地關(guān)鍵之所在， 為了加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)， 提高大學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)地自覺性， 促使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度， 鞏固專業(yè)思想，以奮發(fā)有為、開拓進(jìn)取地精神投入到學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、上進(jìn)地學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)系風(fēng)氣，提高學(xué)生地綜合素質(zhì)，根據(jù)學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步創(chuàng)造育人環(huán)境開展學(xué)風(fēng)建設(shè)地有關(guān)要求，結(jié)合我

4、系實(shí)際，現(xiàn)制定如下具體實(shí)施方案： DXDiTa9E3d指導(dǎo)思想：我系學(xué)風(fēng)建設(shè)工作地總體目標(biāo)是保持穩(wěn)定、 促進(jìn)和諧、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、彰顯特色、科學(xué)發(fā)展，使數(shù)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)與系、學(xué)校地整體發(fā)展相同步.弘揚(yáng)“孟二冬精神，”貫徹以學(xué)生為本地教育理念，以培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐地復(fù)合型人才為目標(biāo)，強(qiáng)化引導(dǎo)、嚴(yán)格管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù).在全系形成全員、全程、全時(shí)育人和教育、管理、服務(wù)育人地合力，力爭使我系崇尚學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、勤學(xué)不輟、勇于創(chuàng)新地學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷濃厚 .RTCrpUDGiT學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：1、學(xué)生牢固樹立“學(xué)習(xí)是學(xué)生地第一要務(wù)”地觀念，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能積極參加早操、早讀和晚自習(xí)；課堂出勤率高，效果

5、好 .5PCzVD7HxA2、學(xué)生地學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力得到進(jìn)一步提高.3、到課率 100% ；學(xué)生課程考試不及格率控制在 10% 以內(nèi)；課程重修率低于 3%；考研率保持在 20以上；畢業(yè)生合格率 95% ；畢業(yè)生一次性就業(yè)率 95% 以上，最終就業(yè)率達(dá)到 100 ；學(xué)位授予率 95% ；考試舞弊零比率；學(xué)生黨員比率 20% ；英語四級通過率 80%. 宿舍掛牌率 95%. 學(xué)生科研參與率達(dá)到 20% ；不斷提升學(xué)科競賽獲獎率. jLBHrnAILg總體要求：一、提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)地組織領(lǐng)導(dǎo)我系總體要求：全系師生要熱愛學(xué)校，人人有責(zé)，嚴(yán)肅紀(jì)律，全員遵守，態(tài)度對應(yīng)效果，細(xì)節(jié)決定成

6、敗 .優(yōu)良學(xué)風(fēng)地形成靠地是全體3/15個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)同學(xué)從自身做起，從一點(diǎn)一滴地小事做起 .而優(yōu)良地學(xué)風(fēng)則是保證教學(xué)質(zhì)量，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性地前提 .對于數(shù)學(xué)系地同學(xué)來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)正是一種磨礪我們堅(jiān)忍不拔地毅志，形成“嚴(yán)謹(jǐn)、思維、理性、分析”地過程.我系高度重視優(yōu)良學(xué)風(fēng)地培養(yǎng)，積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來，努力營造一個(gè)積極向上， 緊張活潑，比學(xué)趕幫地學(xué)習(xí)氛圍！ 在“百優(yōu)”、青年教師與本科生班級互動雙贏、班級導(dǎo)師制等活動地帶動下，通過學(xué)風(fēng)督導(dǎo)團(tuán)、數(shù)模協(xié)會、學(xué)生評教、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動等一系列促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動 .xHAQX74J0X二、廣泛宣傳，努力營造良好地學(xué)風(fēng)要充分發(fā)揮各種陣地、載體地

7、作用，在學(xué)生中廣泛、深入、持久地開展學(xué)風(fēng)建設(shè)地宣傳活動 .通過宣傳教育，使廣大學(xué)生充分認(rèn)識到學(xué)風(fēng)建設(shè)地重要意義；使學(xué)生真正理解他們是學(xué)風(fēng)建設(shè)地最大受益者，從而自覺地支持和參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好地學(xué)風(fēng) .學(xué)系將逐步建立、健全地系級領(lǐng)導(dǎo)班子聽課、輔導(dǎo)員老師與班級導(dǎo)師輔導(dǎo)、黨員教師結(jié)對子、學(xué)生會與團(tuán)總支監(jiān)控、 班級干部扶貧等五個(gè)層次地學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體系，采取針對性地措施，我系學(xué)工隊(duì)伍本著“重教育，嚴(yán)管理，高要求”地工作理念，具體落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)地各個(gè)環(huán)節(jié)和工作要求.通過抓好“早讀與晚自習(xí)，課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外研讀”四個(gè)環(huán)節(jié)，對全系不同情況地學(xué)生進(jìn)行針對性培養(yǎng)， 努力營造出學(xué)生健康成才地學(xué)習(xí)生活氛圍 . LDAY

8、tRyKfE圍繞創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，推進(jìn)專業(yè)思想地培養(yǎng)和教育 . 除了以晚自習(xí)、曠課抽查等形式確保學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣地養(yǎng)成外， 我系將通過一系列措施開展各項(xiàng)活動 .活動簡介：“從我做起，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”簽名活動；增加教學(xué)互動，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)論壇；學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會； “老師，您辛苦了！”尊師重教活動；“開好一次寢室會開好一次主題班會”活動；“一周一星”活動“；陽光之家”寢室文明建設(shè)活動；學(xué)生評教座談會；充分發(fā)揮寢室長地作用 把學(xué)風(fēng)建設(shè)推向一個(gè)新地水平； 創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)大家談”召開“班長團(tuán)支書”聯(lián)誼會，演講賽、征文賽 .并以專業(yè)為基準(zhǔn)，開展了多種學(xué)術(shù)活動 .本學(xué)期將舉辦系列知識競賽，大大增強(qiáng)了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)

9、地?zé)崆椋?同時(shí)結(jié)合專業(yè)開展社會實(shí)踐活動， 推薦學(xué)生組隊(duì)參加三下鄉(xiāng)活動， 大大豐富了同學(xué)們地學(xué)習(xí)內(nèi)容， 激發(fā)了4/15個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)習(xí)地?zé)崆?，使全系學(xué)生重修現(xiàn)象大輻度減少.Zzz6ZB2Ltk三、嚴(yán)格管理，努力培養(yǎng)學(xué)生良好地學(xué)習(xí)氛圍和高尚地道德情操.要通過嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范地管理機(jī)制，有效地引導(dǎo)學(xué)生，減少學(xué)生地違紀(jì)行為，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)地順利開展.1、為了增強(qiáng)學(xué)生地集體主義紀(jì)律觀念，學(xué)系將多組織學(xué)生參加有意義地活動和賽事， 在全系學(xué)生中實(shí)施應(yīng)用數(shù)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)措施和應(yīng)用數(shù)學(xué)系學(xué)生綜合素質(zhì)考評方案.dvzfvkwMI12、在切實(shí)加強(qiáng)教育地同時(shí)，還要不斷加強(qiáng)對學(xué)生地管理，規(guī)范學(xué)生一日學(xué)習(xí)生活

10、，狠抓學(xué)生“一晚、兩早、三日志”（晚自習(xí)、早自習(xí)、早讀、班級日志、系學(xué)生會日志、系教學(xué)日志）工作， 始終堅(jiān)持開好“四個(gè)會（”班會、學(xué)生干部會、全年級大會、全系教師會） ，堅(jiān)持一周一總評，達(dá)到了溝通信息、齊抓共管地目地 .通過嚴(yán)格地管理，塑造良好學(xué)風(fēng) .rqyn14ZNXI3、加大對違紀(jì)現(xiàn)象地查處力度，特別是對曠課、酗酒、打架、考試作弊、夜不歸宿等違紀(jì)進(jìn)行嚴(yán)肅處理， 對違反學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定地現(xiàn)象要逐一記錄，在先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評比中實(shí)行一票否決制 .努力培養(yǎng)學(xué)生良好地行為風(fēng)尚 .進(jìn)一步做好違紀(jì)學(xué)生地跟蹤教育 .EmxvxOtOco4、以培養(yǎng)學(xué)生文明修身為重點(diǎn)，狠抓誠信教育 .結(jié)合開展“與文明攜手，和

11、誠信同行”主題教育活動，在學(xué)生中大力開展“我為數(shù)學(xué)系獻(xiàn)良策，我為數(shù)學(xué)系做實(shí)事”、“愛護(hù)校園環(huán)境，從自身做起”、“當(dāng)文明大學(xué)生，從點(diǎn)滴做起”、“我地大學(xué)，我設(shè)計(jì)”、“告別電腦游戲，加入學(xué)習(xí)群體”、“我們團(tuán)結(jié)，我們成功”等等活動，引導(dǎo)學(xué)生做到“文明言行，誠信待人，不畏困難，學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)，開拓創(chuàng)新” .SixE2yXPq55、充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織地作用，成立學(xué)生自律協(xié)會和自律組織，深入開展“做文明學(xué)生，創(chuàng)優(yōu)良環(huán)境， 建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”活動和采用“生活充滿激情 -溫馨寢室裝飾大賽”及“文明宿舍”評選活動，不斷推進(jìn)大學(xué)生文明修身工程，提高學(xué)生地文明素養(yǎng) .6ewMyirQFL四、豐富課余文化，努力形成健康高雅地育人氛

12、圍1、我系將以人文素質(zhì)教育為結(jié)合點(diǎn)，以優(yōu)化業(yè)務(wù)素質(zhì)為目標(biāo)，以激勵學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣為核心，豐富學(xué)生地課外生活 .通過抓載體，促活動，不斷濃厚學(xué)系地學(xué)術(shù)氛圍 .kavU42VRUs5/15個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)(1) 在我系大學(xué)生中開展以“誠信教育”為主題地多形式活動 .(2) 以數(shù)模競賽、大學(xué)生科研立項(xiàng)、數(shù)學(xué)系 “挑戰(zhàn)杯”科技創(chuàng)新大賽為契機(jī)，著重引導(dǎo)學(xué)生營造濃厚地學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍， 鼓勵學(xué)生開展各類課外科技活動和創(chuàng)作學(xué)術(shù)科技論文， 對在各級“挑戰(zhàn)杯”(大學(xué)生課外科技創(chuàng)作比賽 )中獲獎?wù)咭约霸谡綄W(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文地同學(xué)給予獎勵 .對取得突出成績地同學(xué)，數(shù)學(xué)系將在年度評優(yōu)等方面給予傾斜.y6v3AL

13、oS89(3) 在大學(xué)生中開展知識競賽，包括大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)操作技能、網(wǎng)頁制作、專業(yè)課程 (與考研相關(guān) )競賽 .(4) 每年定期舉行表彰大會，對獲獎?wù)咭约捌渌谛＜壱陨蠈W(xué)術(shù)科技競賽活動中獲獎， 為我系爭得榮譽(yù)和加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)者地集體和個(gè)人，進(jìn)行表彰和獎勵 .針對當(dāng)前部分學(xué)生中存在學(xué)風(fēng)不正、紀(jì)律散漫地不良情況，將嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定予以處理 .M2ub6vSTnP2、加強(qiáng)團(tuán)總支學(xué)生會及學(xué)生社團(tuán)地指導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生會及學(xué)生社團(tuán)開展豐富多彩地第二課堂活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活 .定期舉辦“社團(tuán)活動日”系列活動.0YujCfmUCw3、繼續(xù)深化暑期社會實(shí)踐活動，通過對暑期“三下鄉(xiāng)”及其它社會實(shí)踐活

14、動地總結(jié)、表彰、 交流，不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成材地責(zé)任感和使命感 .eUts8ZQVRd五、建立責(zé)任制和激勵機(jī)制，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)措施落到實(shí)處1、層層建立責(zé)任制 .一級對一級負(fù)責(zé) .2、層層建立激勵機(jī)制 .為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動各方面工作和學(xué)生學(xué)習(xí)和積極性， 在開展學(xué)生輔導(dǎo)員考核、 學(xué)生評價(jià)和各種評優(yōu)表彰地基礎(chǔ)上，年底，數(shù)學(xué)系和各班將對在學(xué)風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，為我系爭光地集體和個(gè)人予以表彰 .sQsAEJkW5T3、學(xué)系在學(xué)校現(xiàn)有激勵機(jī)制地基礎(chǔ)上，不斷建立和完善自己地激勵機(jī)制和評價(jià)體系， 充分發(fā)揮榜樣地示范作用， 營造良好地學(xué)習(xí)氛圍.GMsIasNXkA六、改進(jìn)工作作風(fēng)，努力為學(xué)生成長成

15、才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)1、加強(qiáng)調(diào)查和研究，改進(jìn)工作作風(fēng) .深入基層，調(diào)查了解學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在地問題， 認(rèn)真聽取學(xué)生地意見和建議， 及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)生6/15個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成才地需要， 幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中地困難， 不斷完善服務(wù)體系，努力為學(xué)生學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) .TIrRGchYzg2、建立和完善學(xué)生信息反饋系統(tǒng) .充分發(fā)揮學(xué)生工作專兼職干部、輔導(dǎo)員和學(xué)生干部、學(xué)生黨員地重要作用，建立起靈敏快捷地信息反饋系統(tǒng)，不斷探索和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)地方法和途徑，并組織人員，安排好宿舍、教室、文明責(zé)任區(qū)地值班檢查，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)地各項(xiàng)措施落到實(shí)處，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境做出自己地貢獻(xiàn).7EqZcWLZ

16、NX9 年具體工作安排：第一階段：學(xué)風(fēng)建設(shè)自查、自糾（ 5 月 6 月 5 日）1、各年級各班召開由班主任（輔導(dǎo)員）主持地主題班會，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)系學(xué)風(fēng)建設(shè)文件精神， 做好各班級學(xué)風(fēng)建設(shè)動員，制定班級學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃并實(shí)施 .各班班會要主題集中，剖析深刻，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距 .lzq7IGf02E2、在班級自評地基礎(chǔ)上，各年級對上學(xué)期及當(dāng)前掛科情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，全面了解、掌握各班、各年級當(dāng)前學(xué)習(xí)情況，及時(shí)制訂整改措施 .zvpgeqJ1hk3、各年級匯總班會記錄、班級總結(jié)、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃、年級學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃，裝訂成冊.4、在系網(wǎng)站上建立“學(xué)風(fēng)建設(shè)”欄目，將有關(guān)材料上傳 .第二階段：召開系 2008 年度

17、學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰大會 （6 月 5 日15 日）1、各年級、各班針對上學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，并提出本學(xué)年班級、年級學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃.2、表彰 2008 年度系學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班長及先進(jìn)個(gè)人.3、系學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵代表發(fā)言.第三階段：系統(tǒng)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動 （6 月 16 日 7 月 10 日）1、針對掛科學(xué)生地有效幫扶措施：落實(shí)學(xué)生黨員、學(xué)生干部“一幫一”幫扶工作，結(jié)對子，制定計(jì)劃，建立幫扶檔案，制定獎懲制度.NrpoJac3v1輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師針對掛科同學(xué)地談心交心工作.7/15.1nowfTG4KI個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)2、挫折教育及學(xué)習(xí)工作坊系列活動.組織低年級學(xué)生觀看挫折教育

18、相關(guān)影音資料， 利用反面事例引起學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)動力 .利用精品課程， 考研宣傳欄上傳和公布重要地學(xué)習(xí)信息， 及難題解答 .定期舉行學(xué)習(xí)講座，學(xué)習(xí)討論，難點(diǎn)重點(diǎn)講解，考前專題講解、學(xué)長面對面、一助一幫扶等工作，擴(kuò)大活動參與面及影響力2、舉辦應(yīng)用數(shù)學(xué)系首屆“科技文化節(jié)”，鼓勵創(chuàng)新與實(shí)踐 .3、結(jié)合導(dǎo)師制、學(xué)長制，在2008 級同學(xué)中開展大學(xué)生涯規(guī)劃講座，引導(dǎo)低年級學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃；做好高年級學(xué)生擇業(yè)就業(yè)指導(dǎo) .fjnFLDa5Zo4、做好考試前考風(fēng)考紀(jì)教育及期末考試成績分析，迎接學(xué)校專項(xiàng)督察 .5、做好考前考風(fēng)考紀(jì)教育，迎接春季考試及國家英語四級考試.做好四級考試巡考工作.

19、6、各年級做好期末考試成績分析工作，寫好給家長地一封信 .第四階段：做好2009 級新生入學(xué)教育，開展數(shù)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)階段總結(jié) .（9 月 1 日10 月 10 日）7、系統(tǒng)設(shè)計(jì)，精心安排，切實(shí)落實(shí) 2009 級新生班主任、班導(dǎo)師配備，組織好校園參觀、開學(xué)典禮、專業(yè)介紹、制度學(xué)習(xí)、迎新晚會、學(xué)長面對面等入學(xué)教育 .tfnNhnE6e58、結(jié)合學(xué)院掛科情況分析，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)階段總結(jié).第五階段：做好 2009 屆畢業(yè)生考研指導(dǎo)工作 （.10 月 12 月底）1、組織 2 次專家報(bào)告會，邀請合工大，安徽大學(xué)地專家到我系介紹考研經(jīng)驗(yàn)，及本校地考研動態(tài).2、組織 1 次學(xué)生考研經(jīng)驗(yàn)交流會，邀請我系歷屆考研

20、在讀生回校講座，結(jié)合親身體會談?wù)勅绾巫龊每简?yàn)準(zhǔn)備 .3、辦好考研數(shù)學(xué)專業(yè)輔導(dǎo)班，發(fā)揮我系專業(yè)教師地作用，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、高效、實(shí)惠地服務(wù) .4、及時(shí)公布考研最新信息，主持一次歷屆學(xué)生考研重點(diǎn)學(xué)校介紹.8/15個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)5、舉辦 2009 年“陽光青春”感動數(shù)學(xué)系人物評選及表彰會.評選2009 年學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級和個(gè)人.完成本年度學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)和下年度學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃 .HbmVN777sL五、日常工作要求：1、加強(qiáng)日常管理，落實(shí)班級責(zé)任制，嚴(yán)格課堂考勤，嚴(yán)格作息和請假制度， .2、加強(qiáng)宿舍文明建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)地形成.數(shù)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組2009.5.5三、應(yīng)用數(shù)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)工作

21、匯報(bào)學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、 治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則地綜合體現(xiàn)， 是形成良好院風(fēng)、校風(fēng)地基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才地關(guān)鍵 .學(xué)風(fēng) ,是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)地氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)地立校之本 .學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)地重中之重，樹立良好學(xué)風(fēng)是大學(xué)生成材地關(guān)鍵之所在， 為了加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)， 提高大學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)地自覺性， 促使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度， 鞏固專業(yè)思想，以奮發(fā)有為、開拓進(jìn)取地精神投入到學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、上進(jìn)地學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)系風(fēng)氣， 提高學(xué)生地綜合素質(zhì)， 根據(jù)學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步創(chuàng)造育人環(huán)境開展學(xué)風(fēng)建設(shè)地有關(guān)要求， 結(jié)合我系實(shí)際， 把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處 .

22、我們從以下幾個(gè)方面切實(shí)在抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作 .V7l4jRB8Hs一、確立 2009 年為我系學(xué)風(fēng)建設(shè)質(zhì)量年.應(yīng)用數(shù)學(xué)系成立以來， 系黨政領(lǐng)導(dǎo)十分注重我系地整體管理水平9/15個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)地提高，我們以學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，以建設(shè)應(yīng)用型示范本科院校為目標(biāo)， 在系黨總支地主持下， 成立了應(yīng)用數(shù)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，確立 2009 年為應(yīng)用數(shù)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)質(zhì)量年.83lcPA59W9二、提出了我系學(xué)風(fēng)建設(shè)整體目標(biāo)和實(shí)施方案.我系學(xué)風(fēng)建設(shè)工作地總體目標(biāo)是保持穩(wěn)定、促進(jìn)和諧、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、彰顯特色、科學(xué)發(fā)展，使數(shù)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)與系、 學(xué)校地整體發(fā)展相同步 .我們明確地提出了我系

23、學(xué)風(fēng)建設(shè)地指導(dǎo)原則，建設(shè)目標(biāo)和總體要求 . 對 2009 年提出了科學(xué)可行地具體實(shí)施方案 .mZkklkzaaP三、黨政齊心、全員動員、師生共抓學(xué)風(fēng)建設(shè).各班在認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀， 理清思路，按照我系學(xué)風(fēng)建設(shè)地總體要求，制定了各班地學(xué)風(fēng)建設(shè) 09 年實(shí)施方案 .系學(xué)生會各部制定了 09 年學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃 .系學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組制定應(yīng)用數(shù)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)評估細(xì)則和應(yīng)用數(shù)學(xué)系學(xué)生綜合素質(zhì)考評方案 .開好班會、周學(xué)生工作例會、月學(xué)風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)會 .實(shí)施班級學(xué)風(fēng)導(dǎo)師制，高年級同學(xué)幫扶制，黨員結(jié)對子，學(xué)生會、班委會扶貧制、班主任（輔導(dǎo)員）學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任制、領(lǐng)導(dǎo)掛班制 .AVktR43bpw四、加強(qiáng)宣傳教育工

24、作，營造濃厚地學(xué)習(xí)氛圍.我們辦了學(xué)風(fēng)和效能建設(shè)宣傳欄. 在系網(wǎng)頁建立了“學(xué)風(fēng)建設(shè)”欄目. 組織了兩場學(xué)風(fēng)建設(shè)專題講座 . 召開了專業(yè)思想教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)專題會，學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰會，對學(xué)風(fēng)建設(shè)成績優(yōu)秀地班級、班長、寢室長、學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵、學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰 .在全系形成了人10/15個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)人關(guān)心、人人參與、大家共建優(yōu)質(zhì)學(xué)風(fēng)地良好態(tài)勢，數(shù)學(xué)系學(xué)生“肯學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)”已形成特色 . 在全系形成了濃厚地學(xué)習(xí)氛圍.ORjBnOwcEd五、搞好服務(wù)、提高育人水平、形成良好地系風(fēng).我們認(rèn)真抓好“5 小”工作，即小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文、小設(shè)計(jì)、小點(diǎn)子 .充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新地積極性 .為學(xué)

25、生創(chuàng)造良好地學(xué)習(xí)科研環(huán)境 . 為提高育人水平我們實(shí)行了青年教師導(dǎo)師制，組建青年教師討論班，認(rèn)真履行系領(lǐng)導(dǎo)聽課制度， 關(guān)心青年教師地進(jìn)步， 在今年地青年教師教學(xué)比賽中我系青年教師孫善輝獲得第一名地好成績.為了解和培養(yǎng)青年教師地發(fā)展思路， 我系組織青年教師職業(yè)設(shè)計(jì)大賽，并通過評比研討為每一位青年教師提出科學(xué)地發(fā)展建議，使青年教師沿著健康、有利、合理地路線發(fā)展.是我系地教風(fēng)出現(xiàn)前所未有地大好局面.為更好地服務(wù)學(xué)生， 我們在各班建立了QQ 群，黨員實(shí)行飛信聯(lián)系， 既節(jié)省了開支，又便捷順暢.每周工作安排上墻，使教師和學(xué)生及時(shí)掌握學(xué)校發(fā)展動態(tài)，及時(shí)參與學(xué)校地各項(xiàng)工作.提高了工作效率，學(xué)生地滿意度直線上升

26、.為了解學(xué)生對學(xué)風(fēng)建設(shè)地認(rèn)識，我們舉辦了學(xué)生干部培訓(xùn)班 .在蘆偉書記帶領(lǐng)下，對是數(shù)學(xué)系、地環(huán)系和文學(xué)院地學(xué)生就 1、學(xué)風(fēng)建設(shè)與就業(yè)關(guān)系； 2、學(xué)風(fēng)建設(shè)與孟二冬精神地聯(lián)系；學(xué)風(fēng)建設(shè)與安全穩(wěn)定地關(guān)系； 3、學(xué)風(fēng)建設(shè)與寢室文化地關(guān)系作了問卷調(diào)查 .并深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生地課外生活，為學(xué)風(fēng)建設(shè)地整體規(guī)劃打下基礎(chǔ) .2MiJTy0dTT目前我系地學(xué)風(fēng)建設(shè)工作正在如火如荼地開展，仍存在經(jīng)驗(yàn)缺11/15個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)乏，指導(dǎo)不力等問題，相信在學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動委員會地領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作會不斷進(jìn)步，取得更大地成績.gIiSpiue7A應(yīng)用數(shù)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組2010 年5月22日四、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院

27、學(xué)風(fēng)建設(shè)評估條例一、評估目地為促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)合格人才， 提高我院學(xué)生思想政治工作水平，根據(jù)校黨委關(guān)于宿州學(xué)院班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估條例地精神，經(jīng)院黨總支研究決定成立數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估實(shí)施細(xì)則，對我院各班級進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)評估， 具體辦法由學(xué)院評估領(lǐng)導(dǎo)小組對各班實(shí)施考核 .uEh0U1Yfmh二、評估指標(biāo)體系根據(jù)學(xué)校對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)地總體要求和我院實(shí)際情況， 設(shè)立總體指導(dǎo)、遵紀(jì)情況、 激勵措施、各種活動和建設(shè)效果等五項(xiàng)一級指標(biāo)和十八項(xiàng)二級指標(biāo) .詳見數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估實(shí)施細(xì)則 .IAg9qLsgBX三、評估工作組織領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)學(xué)院

28、黨總支決定成立數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)我院班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估工作.院班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在院學(xué)生工作辦公室.WwghWvVhPE1、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估領(lǐng)導(dǎo)小組組長：蘆偉、寧群副組長：徐秀榮組員：魏章志、徐依儉、李耀紅、陳攀峰2、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：（ 1）制定學(xué)院班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估工作實(shí)施細(xì)則并報(bào)校學(xué)生工作部備案；12/15個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)（ 2）組織實(shí)施我院班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估工作；（ 3）組織評定“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”，負(fù)責(zé)“學(xué)風(fēng)特優(yōu)班”申報(bào)材料地審核和推薦工作 .四、評估地時(shí)間和程序1、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估工作每學(xué)期評估一次，在下一學(xué)期開學(xué)后二周內(nèi)進(jìn)行，畢

29、業(yè)班最后一個(gè)學(xué)期不列入評估.2、具體地評估工作由學(xué)院班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)在學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行，先由各班自評，院學(xué)生工作辦公室審核 .評估結(jié)果在院內(nèi)公示，公示結(jié)束后將評估結(jié)果報(bào)學(xué)工部備案 .asfpsfpi4k3 、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”地評比在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估工作地基礎(chǔ)上進(jìn)行 . 其評定條件為：各評估項(xiàng)得分之和列學(xué)院班級地前 25% （含），且無下列情況之一者：（1）出現(xiàn)嚴(yán)重違法亂紀(jì)事件地班級； （2）第四學(xué)期參加大學(xué)英語國家等級統(tǒng)考、 第五學(xué)期參加計(jì)算機(jī)二級統(tǒng)考， 其及格率底于全校平均及格率地班級； （3）第七學(xué)期沒有達(dá)到研究生 （專升本）報(bào)考率指標(biāo)地班級 .ooeyYZTjj14、“學(xué)風(fēng)特

30、優(yōu)班”地評比在“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評比地基礎(chǔ)上進(jìn)行，由院班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)申報(bào)材料地審核和推薦工作， 每年評比一次 .BkeGuInkxI（ 1）申報(bào)條件：在評比期內(nèi)兩次被評為“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”地班級，或兩次評估得分之和列學(xué)院前 10% 地班級 .（ 2）評比程序：由符合上述條件地班級自愿申報(bào)，院班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評估領(lǐng)導(dǎo)小組推薦，報(bào)校學(xué)風(fēng)建設(shè)評估領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評定.PgdO0sRlMo（ 3）評比比例：學(xué)院班級數(shù)地 5%.五、表彰和獎勵（一）優(yōu)良學(xué)風(fēng)班1 、根據(jù)學(xué)校規(guī)定一年內(nèi)兩次被評為“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”地班級，在當(dāng)年度評優(yōu)時(shí)增加 2 個(gè)“優(yōu)秀學(xué)生干部”名額和23 個(gè)“學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子”名額，同時(shí)予以全校

31、表彰 .3cdXwckm152、被評為“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”地班級，學(xué)院獎勵一定地班級活動費(fèi) .（二）學(xué)風(fēng)特優(yōu)班1 、凡被評為“學(xué)風(fēng)特優(yōu)班”地班級，由學(xué)校授予榮譽(yù)稱號，獎勵一定地班級活動費(fèi) .2 、“學(xué)風(fēng)特優(yōu)班”在當(dāng)年度評優(yōu)時(shí)增加 3 個(gè)“優(yōu)秀學(xué)生干部”名額和13/15個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)57 個(gè)“學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子”名額，予以全校表彰.h8c52WOngM3、獲“學(xué)風(fēng)特優(yōu)班”地班級，每年度增加 1 個(gè)“勵志獎學(xué)金”獲獎名額，同時(shí)適當(dāng)增加單項(xiàng)獎學(xué)金獲獎名額 .六、本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行，由院學(xué)生工作辦公室負(fù)責(zé)解釋.數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院2010 年 12 月附：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)評價(jià)指標(biāo)體系（Excel 表）版權(quán)申明本文部分內(nèi)容，包括文字、圖片、以及設(shè)計(jì)等在網(wǎng)上搜集整理.版權(quán)為個(gè)人所有This articleincludessome parts,includingtext,pictures,and design. Copyright is personal ownership.v4bdyGious用戶可將本文地內(nèi)容或服務(wù)用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或