消防安全示范課教案

1、活動目標:1. 知道火災的巨大危害2. 發(fā)生火災時知道一些常見的自救方法3. 樹立自我保護意識一、導入教師：火在我們生活中有什么作用？1、 我們放學回家看到媽媽在燒水、做飯。2、 然后看到爸爸用打火機點煙。3、 哪天突然停電了，可以點蠟燭照明。4、 過年的時候我們會用火點燃煙花、爆竹。教師: 但是火也會給我們的生活帶來很嚴重的傷害.師:.一場大火能讓繁華熱鬧的商 廈變成一片廢墟.能讓我們原本溫暖的家園變得一無所有.大火能讓我們的身體受到 傷害甚至失去生命.二：教師：我們應該怎樣做就能避免一些火災的發(fā)生? 幼兒:不能玩火等。教師:我們 一起來看。（課件所示）1、 電器線路的插頭不能隨意亂插，會引

2、起電器短路火災。2、 小朋友們不能隨便玩火。3、 家里點的蚊香不能靠近容易著火的物品。4、 我們放煙花炮竹的時候不能隨便放，要去空曠無人的地方放。5、 見了沒熄滅的煙頭應該及時踩滅，沒踩滅的小朋友們可以提醒叔叔們踩滅。 6、發(fā)現家里燃氣泄漏時，要趕緊關了閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明 火，回家要叮囑爸爸媽媽爺爺奶奶。7、還有不有在走廊樓梯口堆放雜物，保持通道安全出口暢通，萬一著火了，逃生通 道暢通為生命爭取時間。三：1.教師提問:萬一小朋友們的家里著火了，現在應該怎么辦呀?幼兒答:拔打 119. 師:對了,發(fā)生火災不慌張迅速撥打 119。2. 師:那我們撥打 119 后應該和消防員叔

3、叔怎么說?教師總結:我們還要清楚的告訴消防員說著火的地址在哪條街道，幾號門牌，什么東 西著火了，有沒有人在火場.這樣消防員叔叔可以先救人再滅火。3.教師和幼兒模擬打一通火警電話四、下面跟著老師來認識下我們經常見到的消防標志有哪些。（課件所示） 五：1、教師:如果現在真的起火了又該怎么辦?幼兒:打 119 等.教師:撥打 119 后，我 們應該在等待消防員叔叔的時間進行自救。我們一起來看看（出示課件） 2、(出示課件)提問:這是什么? 幼兒:安全出口教師:安全出口,你在哪里見到過這樣的標志？幼兒：自由回答師:現在請你找一找我們教室里有沒有安全出口?3、 (出示課件)提問：圖上的大哥哥怎么做呀？教

4、師：由于火災發(fā)生時煙氣大多聚集 在上部空間，因此在逃生過程中應盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。4、 (出示課件)提問：為什么要用濕毛巾？幼兒：自由回答教師總結：干毛巾有縫隙,濕毛巾的水份堵住了縫隙能更好的防止有毒濃煙的侵入 5、游戲：播放火災警報捂好口鼻師生一起從安全出口標志迅速撤離演習。.小結：教師:我們小朋友年紀小需要大人的保護.在幼兒園我們要緊跟著老師，在家 里要緊跟著爸爸媽媽。五、結束1、教師總結：今天我們一起聊了很多發(fā)生火災時的自救方法，有了這些本領我們就可以更 好的保護自己。發(fā)生火災不可怕冷靜，不慌張開動腦筋想辦法，發(fā)出求救信號等待救援，消 防叔叔總是會第一時間趕來，其實火災呀，并不可怕，只要我們認真做好消防演習，在家和