POP廣告設(shè)計課程教學(xué)設(shè)計課題

1、編號：2013-6-4簽署欄設(shè)計人陳佳娜專業(yè)（教研室）主任劉亢時間2016.9時間2016.9POP廣告設(shè)計課程教學(xué)設(shè)計一、整體設(shè)計1. 課程信息（1）課程名稱：POP廣告設(shè)計（2）課程歸口：廣告設(shè)計（3）主講教師：陳佳娜（4）學(xué)分學(xué)時：36學(xué)時，2學(xué)分（5）先修課：版式設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、字體設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、包裝設(shè)計（6）后續(xù)課：包裝設(shè)計（7）授課對象：14級藝術(shù)設(shè)計2. 課程簡介本課程是平面設(shè)計專業(yè)一門專業(yè)課程， 以課堂講解、實(shí)際操作一體化 為主要教學(xué)模式。POP廣告是廣告設(shè)計中的一個類別，是一門實(shí)操性、理 論性均較強(qiáng)的課程，適用于高職高專層次的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。在教學(xué)中理論 聯(lián)系實(shí)際，利用優(yōu)

2、秀作品實(shí)例分析、設(shè)計制作示范等手段，培養(yǎng)學(xué)生的理 解與創(chuàng)造力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。3. 課程地位與任務(wù)（1）課程在課程體系中的地位及作用本課程是廣告設(shè)計專業(yè)一門專業(yè)必修課程，以理論聯(lián)系實(shí)踐的系統(tǒng) 教學(xué).通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解 POP廣告的基本概念及設(shè)計的 基本原理；掌握當(dāng)代POP廣告的分類與特征、熟練掌握電腦制作 POP方法 和技巧；了解PO廠告常用的材料，造型特征及版面設(shè)計的基本方法，提 高學(xué)生分析和解決實(shí)際設(shè)計問題的能力。（2） 課程的基本任務(wù)（對專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的貢獻(xiàn)）POP廣告是在一般廣告形式的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新型的商業(yè)廣 告形式。通過PORT告設(shè)計課程的學(xué)習(xí)

3、，使學(xué)生了解 PORT告設(shè)計的展示 形式和制作方法，與一般的廣告相比，其特點(diǎn)主要體現(xiàn)在廣告展示和陳列 的方式、地點(diǎn)和時間三個方面。這一點(diǎn)從 POPr告的概念即可看出。平面 廣告造型的特點(diǎn)及其設(shè)計要領(lǐng)， 我們在平面廣告設(shè)計中已作了較詳盡的闡 述。Popr告設(shè)計的學(xué)習(xí)重點(diǎn)將放在立體造型和字體設(shè)計等有關(guān)的內(nèi)容中。3. 課程目標(biāo)設(shè)計（1）課程目標(biāo)設(shè)計的依據(jù)根據(jù)社會對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人員的要求， 對PO廠告設(shè)計的基本理論知 識的掌握后能夠熟練運(yùn)用，使學(xué)生熟悉 POP告設(shè)計的基本環(huán)節(jié)，并在設(shè) 計過程中掌握工作內(nèi)容及基本流程4. 與其他課程的聯(lián)系本課程是以版式設(shè)計 、字體設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計為先修課程，以 VI 設(shè)計

4、與制作等后續(xù)課程為并行課程。5. 考核方式1）實(shí)務(wù)考試2）課程考核成績 =平時成績（ 30%）+實(shí)務(wù)考試（ 70%）3）實(shí)務(wù)考試：上交作業(yè)（30%） +筆試考試（40%）表1-1平時成績考核100分項目平時成績評分標(biāo)準(zhǔn)考勤曠課一次扣10分，無故遲到扣5分，課堂表現(xiàn)1.平時作業(yè)、練習(xí)沒完成，一次扣 5分。2.能主動回答問題及參與討論，每次加 5分。3.上課睡覺，每次扣5分。4.上課不認(rèn)真且吵鬧者，每次扣5分3）實(shí)務(wù)考試：上交作業(yè)+筆試考試6. 參考資料: 書籍：POF廣告設(shè)計 揭秘POP美工手繪、現(xiàn)代PORT告設(shè)計、PO廠告手繪字體設(shè)計網(wǎng)站：世界大學(xué)城莫勤勤老師空間7. 教學(xué)過程建議本門課程是專

5、業(yè)課程，處于十分重要的地位，而且難點(diǎn)較多，在教學(xué) 過程中要注意將理論和實(shí)踐相結(jié)合。在教學(xué)過程中實(shí)際的例子出發(fā)，引出 相應(yīng)的專業(yè)知識，利用課件等輔助教學(xué)媒體強(qiáng)化教學(xué)的重、難點(diǎn)內(nèi)容，并 通過一定量的作業(yè)的訓(xùn)練，加深學(xué)生對課程內(nèi)容的理解同時促使學(xué)生課后 積極閱讀教材，并通過制作成品等綜合方法來提高教學(xué)質(zhì)量。8. 課程內(nèi)容說明 第一課POPT告設(shè)計概述教學(xué)目的:了解POPT告設(shè)計的概述知識，明確學(xué)習(xí)目的。講授內(nèi)容:1、POP廣告概念2、POP廣告的功能和作用3、POP廣告歷史發(fā)展授課時數(shù):2學(xué)時重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)：POP廣告設(shè)計的功能和作用難點(diǎn)：POP廣告設(shè)計特性和功能教學(xué)方法、建議:1. 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)

6、，理論與實(shí)踐相結(jié)合，引入實(shí)例進(jìn)行分析。2. 結(jié)合本課內(nèi)容對案例進(jìn)行訓(xùn)練，并由教師點(diǎn)評或自我評論、學(xué)生互評， 活躍學(xué)生思維，增加學(xué)生氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。作業(yè)：市場調(diào)研第二課 廣告策劃中的市場調(diào)查與分析教學(xué)目的:制定有效的廣告計劃，從而為商家提供強(qiáng)有力的營銷手段。 掌握一些基本原則。講授內(nèi)容:1. 市場調(diào)查分析的要點(diǎn)和一般方法2. 營銷環(huán)境分析 3.消費(fèi)者分析 4.產(chǎn)品分析5. 競爭狀況分析 6.企業(yè)與競爭對手廣告的分析 授課時數(shù):2重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)：廣告策劃的內(nèi)容難點(diǎn)：調(diào)研報告的撰寫教學(xué)方法、建議:1. 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，引入實(shí)例進(jìn)行分析。2. 結(jié)合本課內(nèi)容對案例進(jìn)行訓(xùn)練，

7、并由教師點(diǎn)評或自我評論、學(xué)生互評, 活躍學(xué)生思維，增加學(xué)生氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。作業(yè)：臨摹2張POP海報第三課POP廣告的分類教學(xué)目的:使學(xué)生了解POP的分類，學(xué)會在實(shí)際設(shè)計中靈活運(yùn)用講授內(nèi)容:1、按照時間分類2、按照材料分類3、按照陳列的場合和方式分類4、按照形態(tài)分類授課時數(shù):4重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)：認(rèn)識POP的分類形式難點(diǎn)：了解POP廣告分類形式的應(yīng)用教學(xué)方法、建議:1. 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，引入實(shí)例進(jìn)行分析。2. 結(jié)合本課內(nèi)容對案例進(jìn)行訓(xùn)練，并由教師點(diǎn)評或自我評論、學(xué)生互評,活躍學(xué)生思維，增加學(xué)生氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。作業(yè)練習(xí)：選擇十張喜歡與不喜歡的海報 POP第四課

8、POPT告設(shè)計與創(chuàng)意教學(xué)目的:了解PORT告設(shè)計的設(shè)計創(chuàng)意原則、方法及形式。講授內(nèi)容:1、POPT告設(shè)計三要素2、POPT告編排設(shè)計3、POPT告創(chuàng)意構(gòu)思授課時數(shù):4重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)：POP廣告設(shè)計三要素及編排設(shè)計難點(diǎn)：PO廠告的的創(chuàng)意構(gòu)思教學(xué)方法、建議:1. 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，引入實(shí)例進(jìn)行分析。2. 結(jié)合本課內(nèi)容對案例進(jìn)行訓(xùn)練，并由教師點(diǎn)評或自我評論、學(xué)生互評,活躍學(xué)生思維，增加學(xué)生氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。作業(yè)練習(xí)：匯報十張喜歡與不喜歡的海報 POP的緣由第五課 懸掛式POP廣告設(shè)計教學(xué)目的:讓學(xué)生掌握懸掛式POP廣告設(shè)計及制作方法講授內(nèi)容:1、平面掛旗式PO廠告設(shè)計2、平

9、面表牌懸掛式PO廠告設(shè)計3、三維立體式POP告設(shè)計4、充氣懸掛式POP告設(shè)計授課時數(shù):4重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)：懸掛式POP廣告設(shè)計難點(diǎn)：懸掛式PORT告制作教學(xué)方法、建議:1. 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，引入實(shí)例進(jìn)行分析。2. 結(jié)合本課內(nèi)容對案例進(jìn)行訓(xùn)練，并由教師點(diǎn)評或自我評論、學(xué)生互評, 活躍學(xué)生思維，增加學(xué)生氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。作業(yè)練習(xí)：立體POPT告設(shè)計練習(xí)第六課 柜臺式POPT告設(shè)計教學(xué)目的:讓學(xué)生掌握柜臺式POPT告設(shè)計及制作方法講授內(nèi)容:1. 價目卡/展示卡POPT告設(shè)計。2. 與商品結(jié)合的POPT告設(shè)計授課時數(shù):6重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)：胖胖字體在POP廣告設(shè)計中運(yùn)用難點(diǎn)：胖

10、胖字的制作教學(xué)方法、建議:1. 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，引入實(shí)例進(jìn)行分析。2. 結(jié)合本課內(nèi)容對案例進(jìn)行訓(xùn)練，并由教師點(diǎn)評或自我評論、學(xué)生互評,活躍學(xué)生思維，增加學(xué)生氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。作業(yè)練習(xí)：選擇四個四字成語進(jìn)行胖胖字的練習(xí)第七課 陳列式PORT告設(shè)計教學(xué)目的:讓學(xué)生掌握陳列式PORT告設(shè)計及制作方法講授內(nèi)容:1、包裝式POPT告設(shè)計2、外加形式相結(jié)合的POPT告設(shè)計授課時數(shù):6重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)：陳列式POPT告設(shè)計難點(diǎn)：陳列式POPT告制作教學(xué)方法、建議:1. 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，引入實(shí)例進(jìn)行分析。2. 結(jié)合本課內(nèi)容對案例進(jìn)行訓(xùn)練，并由教師點(diǎn)評或自我評論、學(xué)生互評, 活躍學(xué)生思維，增加學(xué)生氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。作業(yè)練習(xí)：根據(jù)所給予的主題繪制兩張 POP海報第八課 立體POFT告設(shè)計教學(xué)目的:讓學(xué)生掌握立體POPT告設(shè)計及制作方法講授內(nèi)容:立地式POPT告設(shè)計與制作授課時數(shù):4重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)：立體POPT告設(shè)計難點(diǎn)：立體POPT告制作教學(xué)方法、建議:1. 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，引入實(shí)例進(jìn)行分析。2. 結(jié)合本課內(nèi)容對案例進(jìn)行訓(xùn)練，并由教師點(diǎn)評或自我評論、學(xué)生互評， 活躍學(xué)生思維，增加學(xué)生氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。作業(yè)練習(xí)：立體POPT告設(shè)計練習(xí)第九課運(yùn)用多種材料制作PORT告教學(xué)目的:讓學(xué)生掌握運(yùn)