《jqx》教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第學(xué)期任教學(xué)科：任教年級：任教老師：xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校r - 二r育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching planj q x 教學(xué)設(shè)計(jì)2013-10-16學(xué)科語 文年級一年級備課教研組使用人一年級全體語文 教師課題9字與拼音(二:j q x課型新授課教學(xué)1 學(xué)會(huì)jqx三個(gè)聲母的正確發(fā)音，認(rèn)清形，正確書寫。目標(biāo)2 學(xué)會(huì)j q x與單韻母拼讀 曰節(jié)。音節(jié)及代調(diào)讀拼音節(jié),準(zhǔn)確拼讀三拼教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)jq x三個(gè)聲母的發(fā)音，認(rèn)清形及正確書寫。教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確拼讀本課音

2、節(jié)0教學(xué)方法通過教師引導(dǎo)示范， 學(xué)生小組比賽。教具多媒體課件第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1師:了分一小朋友們今天喜羊羊帶來了許多不同的蘋果相讓大家教幫忙下，我們趕快去看看吧。學(xué)出示寫著拼音字母的蘋果課件聲母果b p m f d t n l g k h y w 韻母果 a o e i u u過男女同學(xué)比賽摘蘋果，復(fù)習(xí)鞏固程2 師:，音樂園1小朋友們真了不起！大家都幫助喜羊羊把蘋果分好了。今與天拼/ J 丿丿乙 11 J-J / 1 心二.丿 W) J 口 r 1 N口 114 11丿、丿人 -J O/又加入了幾位新朋友我們來看看是誰呢？出示課件j q x內(nèi)二、教學(xué)聲母jqx容(一)學(xué)習(xí)聲母j設(shè)1 出示j

3、的圖片 讀讀這個(gè)字母嗎？，冋：圖上畫著什么？你能根據(jù)圖上的內(nèi)容試著計(jì)(1)學(xué)生試著讀 個(gè)字母讀j)(圖上畫著一只母雞正在引吭咼歌，我認(rèn)為這些。(2 )對，它的名字和母雞的“雞”音相似，只要讀的輕一些短一育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師范讀(3 )學(xué)生領(lǐng)讀，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音。(4)學(xué)生練習(xí)讀(指名讀一一齊讀)2 學(xué)習(xí)j的字形(1) 觀察圖，看看j像什么？你有什么好辦法記住j的字形嗎？(2) 引導(dǎo)學(xué)生編順口溜(豎鉤加點(diǎn)j j j ;母雞捉蟲j j j ; i字加彎j j j )(1) 看看書中的拼音格，你認(rèn)為j字母該怎么

4、樣寫？(先說占哪 幾格,再說筆順)(2) 師范寫j(3) 學(xué)生抄寫字母j1 2個(gè)，教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。3 .小結(jié)師：對于新伙伴我們已經(jīng)會(huì)讀，會(huì)寫，會(huì)認(rèn)。(二)小組合作學(xué)習(xí)聲母q1.師：這里還有一位小伙伴，小朋友，我們一起來比一比，賽一 賽，用我們剛才學(xué)習(xí)j的方法，學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)聲母q ,看看那個(gè)小 組最能干，最先學(xué)會(huì)。對于這個(gè)聲母，也要做到會(huì)讀。2 .分小組學(xué)習(xí)聲母q，教師巡視。3 .檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。(1) 學(xué)習(xí)q的讀音學(xué)生能從圖上“一只氣球”的“氣”判斷出 q的讀音(出示圖片)學(xué)生說一評議一學(xué)生試讀一齊讀。(教師指導(dǎo))(2) 比較讀j-q發(fā)現(xiàn)有什么不同？(j不送氣，q是用力的，要送氣)

5、育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan(3 )學(xué)生借助圖形編順口溜，記形。(氣球脫線qqq ;左上半圓qqq ;像個(gè)9字qqq.)(4 )指導(dǎo)寫法小q在四線格中占二樓和三樓，指導(dǎo)筆順。(三)自主探究，學(xué)習(xí)聲母x。1 師：這里有一位新的伙伴x，小朋友，看看誰最能干，最聰明， 自己會(huì)學(xué)習(xí)x。2 .引導(dǎo)學(xué)生記住字形、自編兒歌。(西瓜對切XXX ；像個(gè)叉叉XXX .)3 學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況。(1) X的讀音(2) 學(xué)生從西瓜的“西”中得出x的讀音。開小火車練習(xí)讀。(3) 指導(dǎo)書寫及筆畫順序三、教學(xué)j q x與i相拼的拼音喜羊羊想回到羊村，但是

6、灰太狼給他出了三道難題，就是要跨過 三條河，誰來幫喜羊羊建第一座字母橋？(出示課件喜羊羊要河)j I j i j 丫 j i小朋友真棒，喜羊羊順利過了第一關(guān)，離羊村更近了一步，誰來 幫他建第二座字母橋？q 1 |q f q i q i哈哈，喜羊羊已經(jīng)看到羊村了，但是還有一座字母橋呢 ？誰再來幫 幫他呢？X 1 X i X i X i四、教學(xué)j q X與U的相拼1 師：正當(dāng)大家玩的開心的時(shí)候，“ u”來了(課件出示戴著帽 子的 u)。他也想和 i q x|玩，可是 i q x|和 u在一起就發(fā)生了奇怪的育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching p

7、lan事情。出示：j-*-j u q- u-q u |- u- xu2提示：小u發(fā)生了什么變化了？小u和j q |相拼要去掉兩點(diǎn)3 小結(jié)：jq x比較頑皮，而小u膽子小，從不敢和j q x玩。小u和我們的小朋1月友一樣，非常有禮貌，只要一見到j(luò) q|，馬上匕把自己的小帽子摘下來，向他們仃個(gè)禮，和他們快樂的在一起。因此拼音王國的小朋友有的贊美小 u說“u見jqx ,脫帽行過禮”，有的批評jqx說 “ jqx小淘氣，見到魚眼就挖去”，但是小u遇到j(luò) q x，去掉兩點(diǎn)還讀小 u4 .練習(xí)ju qu xu的四聲。5.拼讀音節(jié)練習(xí)j u q u x u j u x u q ul u-l un tn ud u q u f u q u m u x u p u j u6.填空練習(xí)x-()xu j-()j u q-()qu五、小結(jié)今天，我們在拼音王國里逛了一大圈，見到了新朋友（jqx） 生答，知道了 jqx是有點(diǎn)小淘氣，喜歡挖小u的（眼）一一生答，還學(xué)會(huì) 了一些口訣，你們快樂嗎？ 那老師就快快樂樂地和小朋友說聲再見了。教學(xué)整堂課中，我設(shè)計(jì)故事情節(jié)，運(yùn)用做游