新蘇教版二年級小學(xué)語文上冊期中復(fù)習(xí)題

1、新蘇教版二年級小學(xué)語文上冊期中復(fù)習(xí)題（時間： 90 分鐘）班級： _姓名： _一、填空題。（共30 分）1. 按查字典的要求填空?！拜d”字用音序查字法應(yīng)先查首字母_，再查音節(jié) _；用部首查字法應(yīng)先查 _部，再查 _畫。 “載”（ zi）字在字典中的解釋有：用交通工具裝；充滿；表示同時做兩個動作。請為下列詞語中的 “載 ”字選擇正確的解釋。滿載 _ 載歌載舞 _2. 補(bǔ)充合適的詞語。_的陽光_的細(xì)雨_的田野_的童話故事_地吆喝_地跑過去3. 我會照樣子變新字再組詞。（仔細(xì)看例題）例 :甘-甜（香甜） 水-_ _ -_ _例 :值-直（一直） 團(tuán)-_ _ 簡 -_ _例 :股-沒（沒有） 課-_

2、_ 蛙 -_ _4. 照樣子，些詞語。提蝴蝶_眼睛_蘑菇尋找_脆生生_蒙蒙的細(xì)雨_的陽光_的草坪5. 按要求寫生字，比一比，看誰寫得最漂亮。左上包圍的字： _ 左下包圍的字 :_三包圍的字： _ 全包圍的字： _6. 把詞語補(bǔ)充完整。_補(bǔ)牢萬里 _ 哈哈 _花草 _ 五顏 _ 視而 _7. 寫出帶有下列偏旁的生字。鳥 : _ _ _火： _ _ _1 / 5心： _ _ _8. 讀拼音，寫詞語。yu j wn nuntu n yu nyu x _yun y shng di nsn l nbin zh_9. 看拼音寫詞語。春天來了，t o_花開了， xng_花開了，油ci_ 花開了，楊li _依

3、依，天氣溫nun_；夏天到了，青w叫了， mi_子黃了， h花開了，蓮葉b綠， l i_聲響了， w_云黑了，天氣yn_熱，秋天a_，天 l n_了， png_果紅了，草 z結(jié)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)wng_去， yan_野里，小t 子在賽跑，熱 no_極了。10. 拼一拼，寫一寫。yn sh hu d tng dudgf yubo gu _二、綜合練習(xí)題。（共30 分）1. 我會寫（照樣子，寫漢字）。要 就 沒2. 把下面的字按筆畫分類。2 / 53. 我會寫（照樣子，寫漢字）。片挨寒4. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。5. 將下列句子工整美觀地抄寫下來。想象是一切希望和靈感的源泉。6. 把下面部首相同的字寫

4、到一起。筆 迎 節(jié) 遠(yuǎn) 芽 塊 笑 坡7. 填寫聲母表3 / 58. 描一描，寫一寫，并口 。9. 我會寫（照 子，寫 字）。步 落 覺10. 我會正確工整地抄寫下面的句子。唯德學(xué)，唯才 ，不如人，當(dāng)自礪。三、閱讀理解題。（共20 分）1. 外 。種一片 葉冰心埋下一片 葉，固 地相信它 會 成一棵參天大 。 便是兒 最美的夢。我 4 那年的秋天，枯黃的葉子從高高的 枝上 落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片， 得很美。玩 了半天，我忽 一個奇怪的想法： 個曾 是 伯伯身上一部分的葉，把它種 土里之后，必定可以 出一棵同 的大 !于是我 了 多片葉子，虔 地跪在地上挖了個小坑，把 葉全埋到了土里。

5、就像 生下了我，我也會 大 ，我 定地相信我的夢 上可以 。我天天蹲在種 葉的地方等待我的大 ，直到大雪 。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，一定會 得更好 ! 我依舊固 地 守著自己的夢，直到燕子 泥， 吐芽 大后，我才明白我用童心 自己 了一個很美的童 。那些埋在土里的 葉，卻已在我心中 成了一棵大 ，成 我生命中的一根支柱，替我 遮 4 / 5著成 路上越來越多的 雨雨， 我撐起一片蔚 的天空。那件事，我會 之自豪一 子 孩童 那種天真無邪、可笑的一 一 ，那雙清澈透明、不 一 的眼睛，不正被我 當(dāng)作 “幼稚 ”而隨手拋棄 ?人每走一步會從身上 落一些 西，而往往被人隨意 掉的

6、 那 晶 剔透的童心，也是最珍 的。種一片 葉吧，你定會 有一棵參天大 。（ 1）從畫 句子中你感受到了 “我”（ ）的心理。（ 2） “那件事，我會 之自豪一 子 ”中的 “那件事 ”指的是 _。（ 3）種 葉后， “我”是怎 做的？ 果怎 ？用自己的 概括。（ 4） 篇短文的中心是 _。2. 短文，回答 ?！罢刍ǚ?使，寄與 人。 ”古 候，人 要 方的 友送去 候，大多要依靠 差的 途跋涉。到了近代，火 、 船、 機(jī)等交通工具逐 世，世界上有了 政系 ，信件、 刊都可以通 些交通工具運(yùn)往世界各地。 19 世 30 年代，莫 斯 明了 。后來， 明了 。 、 的出 ，使信息 比以前更方便快捷了。（ 1） 文是按照 _的 序來介 信息 的。（ 2） 文中 “折花逢 使，寄與 人 ”的 句出自晉代 的 _。 兩句 的意思是： _。（ 3）比 古代和 代不同的 方式， 代信息 的特點(diǎn)是：_。（ 4）判斷 。寫信是古 候 信息的唯一方式。近代，信件、 刊可以通 火 、 船等交通工具來 送。 QQ 也是一種 信息的方式。當(dāng)