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文檔簡(jiǎn)介
1、育英學(xué)校第一次觀摩課總結(jié)為了進(jìn)一步提高課堂效率,落實(shí)新課程的理念,加強(qiáng)校內(nèi)教師的教學(xué)交流,我校于2018 年3月29日上午舉行了第一次觀摩課活動(dòng)。本次活動(dòng)分別由黃亞楠、張盼、徐凱三位老師執(zhí)教八年級(jí)三班英語(yǔ)、七年級(jí)三班數(shù)學(xué)、六年級(jí)二班數(shù)學(xué)。結(jié)束后,所有聽(tīng)課老師對(duì)此次觀摩課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng),大家知無(wú)不言,言無(wú)不盡,共話得失。一、此次觀摩課活動(dòng)有以下幾個(gè)特點(diǎn)。1教師高度重視,準(zhǔn)備充分。此次做課的三位教師都是年級(jí)主任,不僅課多,管理任務(wù)也很重。為了上好這次觀摩課, 他們?cè)诎倜χ?,廣泛收集資料,用心設(shè)計(jì)教案,多次征求意見(jiàn)。 反復(fù)修改。正因?yàn)槔蠋焸兊闹匾暎舜斡^摩課,整體上取得了良好效果。2評(píng)課不走過(guò)場(chǎng),
2、點(diǎn)評(píng)具有針對(duì)性。評(píng)課環(huán)節(jié)中自評(píng)他評(píng),都實(shí)事求是,態(tài)度誠(chéng)懇,氣氛民 主。3聽(tīng)課認(rèn)真,參與度高。老師們本身課都比較多,但都盡最大可能參與了聽(tīng)課,他們認(rèn)真聽(tīng) 講,用心記錄。不僅認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)科的課,還積極聽(tīng)取其他學(xué)科的課。一上午聽(tīng)課達(dá)到了60人次。二、課堂呈現(xiàn)幾大特色。1融入新課標(biāo)理念,實(shí)現(xiàn)了教師傳統(tǒng)角色的轉(zhuǎn)換。這三節(jié)課,教師由過(guò)去的主講,變成了課 堂的組織者,學(xué)生求知的引導(dǎo)者,注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作探究,對(duì)學(xué)習(xí)小組的運(yùn)用都比較靈活有效。2教學(xué)設(shè)計(jì)用心。(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,適度。(2)課堂流程清晰流暢。(3 )小組利用恰當(dāng)學(xué)生參與度高。3課堂教學(xué)效果較好,學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握較為扎實(shí)。三、存在問(wèn)題1.
3、英語(yǔ)教學(xué)中全英口語(yǔ)使用較少。2這三節(jié)觀摩課都存在著課堂教學(xué)重點(diǎn)的訓(xùn)練不夠,拓展提升需要加強(qiáng)。3課堂還可以再放手一些,教師盡最大可能地去挖掘?qū)W生的潛能,讓學(xué)生大膽去說(shuō)、去想、 去講解,學(xué)生自己實(shí)在不能解決的問(wèn)題,老師再去點(diǎn)撥。4觀摩課中存在一些諸如發(fā)音不準(zhǔn)、細(xì)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)惹闆r。此次觀摩課活動(dòng),雖然準(zhǔn)備略顯倉(cāng)促,作課教師較少,但仍然可以看做是我們?cè)诮逃?思想、新觀念方面的破冰之旅,為以后的教學(xué)開(kāi)了個(gè)好頭。但是從理念到實(shí)踐,還有很遠(yuǎn)的路要走,很多的具體問(wèn)題要解決,很多的困難要克服。本次的觀摩課活動(dòng),為我們的老師提供了交流的平臺(tái),極大的促進(jìn)了做課教師的教學(xué)水平的提高,促進(jìn)了老師們的共同進(jìn)步,對(duì)我校教
4、師教學(xué)水平的整體提高,必將起到積極的推動(dòng)作用。奔波在俗世里,不知從何時(shí)起,飄來(lái)一股清流,逼著每個(gè)人優(yōu)秀。人過(guò)四十,已然不惑。我們聽(tīng)過(guò)別人的歌,也唱過(guò)自己的曲,但誰(shuí)也逃不過(guò)歲月的審視,逃不過(guò)現(xiàn)實(shí)的殘酷。如若,把心中的雜念拋開(kāi),茍且的日子里,其實(shí)也能無(wú)比詩(shī)意。借一些時(shí)光,尋一處寧?kù)o,聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi),看看花落,翻一本愛(ài)讀的書(shū),悟一段哲人的贈(zèng)言,原來(lái),日升月落,一切還是那么美。洗不凈的浮沉,留給雨天;悟不透的凡事,交給時(shí)間。很多時(shí)候,人生的遺憾,不是因?yàn)闆](méi)有實(shí)現(xiàn),而是沉于悲傷,錯(cuò)過(guò)了打開(kāi)心結(jié)的時(shí)機(jī)。不明花語(yǔ),卻逢花季。一路行走,在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光中,命運(yùn)會(huì)給你一次次洗牌,但玩牌的始終是你自己。坦白的說(shuō),我們遇
5、到困擾,經(jīng)常會(huì)放大自己的苦,虐待自己,然后落個(gè)遍體鱗傷,可憐兮兮地向世界宣告:自己沒(méi)救了!可是,那又怎樣?因?yàn)?,大多?shù)人關(guān)心的都是自己。一個(gè)人在成年后,最暢快的事,莫過(guò)于經(jīng)過(guò)一番努力后,重新認(rèn)識(shí)自己,改變自己。學(xué)會(huì)了獨(dú)自、沉默,不輕易訴說(shuō)。因?yàn)?,更多的時(shí)候,訴說(shuō)毫無(wú)意義。傷心也好,開(kāi)心也好,過(guò)去了,都是曾經(jīng)。每個(gè)人都要追尋活下去的理由,心懷美好,期待美好,這個(gè)世界,就沒(méi)有那么糟糕?;蛟S,你也會(huì)有這樣的情節(jié),兩個(gè)人坐在一起,雜亂無(wú)章的聊天,突然你感到無(wú)聊,你渴望安靜,你想一個(gè)人咀嚼內(nèi)心的悲與喜。透過(guò)窗格,發(fā)著呆,走著神,搜索不到要附和的詞。那一刻,你明白了,這世間不缺一起品茗的人,缺的是一個(gè)與你
6、同步的靈魂。沒(méi)有了期望的懂,還是把故事留給自己吧!每個(gè)人都是一座孤島,顛沛流離,浪跡天涯。有時(shí)候,你以為找到了知己,其實(shí),你們根本就是兩個(gè)世界的人。花,只有在凋零的時(shí)候,才懂得永恒就是在落紅中重生;人,只有在落魄的時(shí)候,才明白力量就是在破土中崛起?因?yàn)榉纻?,因?yàn)榻?jīng)歷,我們學(xué)會(huì)了掩飾,掩飾自己內(nèi)心的某些真實(shí),也在真實(shí)中,揚(yáng)起無(wú)懈可擊的微笑,解決一個(gè)又一個(gè)的困擾。人生最容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤,就是把逝去的當(dāng)作最美的風(fēng)景。所以,不要活在虛妄的世界,不要對(duì)曾經(jīng)存在假設(shè),不要指望別人太多。有些情,只可隨緣,不可勉強(qiáng);有些人,只可淺交,不可入深;有些話,只可會(huì)意,不可說(shuō)穿?;蛟S,有這么一段情,陪你度過(guò)漫長(zhǎng)冰冷的寒冬;有那樣一個(gè)人,給你抑郁的天空畫(huà)上了溫暖的春陽(yáng)。但時(shí)光,總會(huì)吹散很多往事,把過(guò)去一片片分割,移植到不同區(qū)域,并貼上標(biāo)簽,印著不同的定義,也定義著自己的人生態(tài)度。正如莊子所說(shuō): 唯至人乃能游于世不避,順人而不失己?!蓖庠诘氖澜?,只是一個(gè)形式,而你內(nèi)在的世界,才是真正的江山。豐富自己,取悅自己,隨緣,隨順,隨境,你的心才會(huì)敞開(kāi),才會(huì)接納更多的有可能。這樣的人生,眼睛里的笑意,盡是踏實(shí)與真味。年少時(shí),那些說(shuō)給藍(lán)天白云的夢(mèng)想,早
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