初中教師新學(xué)期工作計(jì)劃

1、初中教師新學(xué)期工作計(jì)劃 新的學(xué)期開始，也是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，下面XX整理了， 歡迎閱讀！ 為了使學(xué)校各科室的相關(guān)計(jì)劃在本班級(jí)得到更好的貫 徹和落實(shí)，形成良好的學(xué)校班級(jí)教育環(huán)境，樹立良好的班風(fēng) 學(xué)風(fēng)，切實(shí)提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期的班主任工 作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工 作要求，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校班級(jí) 工作計(jì)劃與學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)的各項(xiàng)管理工 作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以 學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng) 班級(jí)凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任 務(wù)，是全班學(xué)生

2、在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。 二、工作目標(biāo) 1、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教 務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式， 努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。 2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健 康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。 3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克 服學(xué)生的厭學(xué)心理。 三、工作措施 1、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。 言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我 們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到， 還要求我做！ ”可見，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以， 當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。

3、用我們的 真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該 不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自 身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增 強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。 2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。 “愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育 人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、 愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì) 癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。 人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一 樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受， 包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心

4、的需 要，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的 內(nèi)在動(dòng)力。 3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。 對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感 上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督 導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子 女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨 精心培育，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生 的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他 們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。 4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。 繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果， 班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā) ，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將 各項(xiàng)常規(guī)

5、工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)，科學(xué)，民主管理班級(jí)，切 實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等，并經(jīng)常 開展形式多樣，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使班主任工作的管理更合 理化,規(guī)范化，藝術(shù)化。 5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。 (1) 結(jié)合每月考試成績(jī)，開好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生 的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作 做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 (2) 平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及 時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家 長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家 長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。 6、加

6、強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃 作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、班務(wù) 會(huì))陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作 計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜 意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及 時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。 同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變 相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對(duì) 教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、 科學(xué)化。 7、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃 對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干 部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作 用

7、。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此 同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級(jí) 干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。 &開展班級(jí)特色活動(dòng)。 (1) 初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由 平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁、情緒兩 極波動(dòng)、憑感情行事的特征，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng) 嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn) 結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開展特色活動(dòng)，開展以“脫離低級(jí) 趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形 式(每周的最后一節(jié)課)。 (2) 初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解，他們心理萌動(dòng) 著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感受，開始產(chǎn)生神秘

8、的騷動(dòng)， 這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對(duì)方。他們 關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍 然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相 排斥，但是由于對(duì)異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對(duì)異性的追 求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備開 展一次青春期教育講座。 (3) 繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見， 及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝 通。中學(xué)教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 開學(xué)嘍！心情還是比較激動(dòng)的，就如孩子們所說，心情 總是有點(diǎn)復(fù)雜，感覺開心有很傷心，開心的是又可以跟同學(xué) 們見面了，傷心的那就是假期結(jié)束了，無(wú)比傷感。轉(zhuǎn)眼即逝，

9、 我們迎來新學(xué)期的同時(shí)自己也跟著長(zhǎng)了一歲，2019年是豬 年，網(wǎng)絡(luò)上流行這樣的一句話，“2019年我們都擄袖子使勁 干”，工作我們是認(rèn)真的，努力還是要繼續(xù)的，那在本學(xué)期 我針對(duì)自己所教學(xué)科進(jìn)行了一下規(guī)劃，有了自己的一點(diǎn)想 法。 在以往的教學(xué)工作中，音樂學(xué)科往往是很受同學(xué)們歡迎 的，不論是多大的孩子，他們會(huì)一如既往的喜歡這樣的課， 原因就是音樂課可以讓孩子們徹底的放松心情，把平時(shí)的學(xué) 習(xí)重?fù)?dān)和壓力可以撇的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是我覺得音樂課如果想更 加的吸引學(xué)生那就要上的更加有味道，就像是品嘗一道菜一 樣，如果沒有任何的調(diào)料去調(diào)味，那這道菜我相信也不會(huì)有 人喜歡吃，所以音樂課不但可以讓孩子們開心愉悅，還可以 讓孩子們能夠?qū)W有所成，學(xué)有所體現(xiàn)，可以讓他們信心慢慢 的站在舞臺(tái)上有能拿出來的東西。 在本學(xué)期我還是會(huì)讓孩子們以鍛煉和展現(xiàn)為主，學(xué)再多 的知識(shí)你不去應(yīng)用和實(shí)踐那也是徒勞，所以我想在本學(xué)期以 單雙周為主，讓孩子們單周學(xué)，雙周用，每月還要集體的組織匯演，兩個(gè)班為一組，在這期間學(xué)生也可以自主的組織活 動(dòng)，我會(huì)全力配合策劃，這樣我相信我們?cè)诒緦W(xué)期會(huì)有一個(gè) 完美的音樂會(huì)展現(xiàn)給大家，我們會(huì)一起努力。 在本學(xué)期除了我要把自己的課上好，上的不能說精彩， 也要有所成績(jī)，而且在本學(xué)期我會(huì)努力的專研業(yè)務(wù)，讓自己 業(yè)務(wù)