小升初作文指導(dǎo)-童話作文怎么寫

1、小升初作文指導(dǎo)-童話作文怎么寫童話是我們最先接觸的文學(xué)樣式，那么童話作文怎么寫 呢，下面是小編為大家精心整理的文章，希望能夠幫助到你 們。我們在寫之前要弄清什么是童話 ？童話：是通過豐富的想象、幻想和夸張，來塑造形象、 反映生活，對兒童進行思想、道德教育的一種文學(xué)樣式。童 話，講述的是虛擬的故事，并不是真實的。其中的人物,也是假想形象，并非真有其人。但它所表現(xiàn)的人、事、關(guān)系、 道理，卻是現(xiàn)實生活的反映。童話都有哪些特點呢？第一：寫童話需要幻想和夸張幻想和夸張，是童話的兩只 翅膀?；孟?，是我們對未來生活的想象。童話離不開幻想，幻想離不開夸張?？鋸?， 是對所要表現(xiàn)的對象或某種特征，故意夸大或縮小的

2、一種修 辭手法。沒有夸張，幻想的內(nèi)容就會失去光彩；沒有夸張童話中的形象就會暗淡無光；沒有夸張，童話的諷刺性就會失 去鋒芒；沒有夸張，童話的語言就會缺乏感染力。如皇帝 的新裝中，那個愛慕虛榮、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在現(xiàn)實 生活中可能是不存在的，但我們卻相信這個故事，因為現(xiàn)實 中就有大量愛慕虛榮、愚蠢的人存在，同時也就應(yīng)運而產(chǎn)生 了那種騙子，他們利用一些人的愛慕虛榮、愚蠢，導(dǎo)演著一 幕幕荒延的鬧劇。這種幻想，源于生活又高于生活，具有相 當(dāng)高的藝術(shù)價值。第二：寫童話需要有擬人化的形象童話里的形象，大多是擬人化的。童話中，無論是動物、 植物，其他東西，都可以像人一樣會思考、 會說話、會做事、 會生活。列

3、寧說過：兒童的本性是愛聽童話的。你給兒童講 故事時，如果其中的雞兒、狗兒都不會說人話，兒童便沒有 興趣。第三：寫童話需要有奇妙、曲折、動人、完整的故事情節(jié)由于童話創(chuàng)作的主要手法是想象、幻想、夸張和擬人， 因此，童話的情節(jié)都非常奇妙， 洋溢著濃烈的浪漫主義色彩 如神筆馬良的故事，說的是窮孩子馬良，憑頑強刻苦的 精神，得到了一支神筆。他拿著這支神筆幫助貧苦大眾，智 斗財主、皇帝，讓人讀后無不稱快。童話的寫作和要求：優(yōu)秀的童話都不是憑空產(chǎn)生的，都是作者細(xì)心觀察現(xiàn)實生活中的人、事、物后，通過 ”幻想處理”，創(chuàng)作出來的。寫 童話不僅需要細(xì)心觀察，還要經(jīng)過一個 幻想處理，也就是 生活幻想化的過程。只有經(jīng)過

4、這個過程，生活才能成為童 話。在創(chuàng)作童話時，還要注意五點要求：第一：童話中的幻想是生活的反映，因此要植根于現(xiàn)實。第二：童話中的夸張一定要突出事物的本質(zhì)。脫離事物本質(zhì)的夸張，只能讓人感到荒誕、不可信，也就失去了童話 的教育意義。第3頁共6頁第三：童話中的擬人，一定要抓住事物的特征，符合動 植物的特征。第四：在一篇童話中，表現(xiàn)手法要多樣，這樣會使你的 童話故事顯得生動感人。第五：語言簡潔活潑，符合兒童的語言特點。怎樣創(chuàng)編童話故事1、利用假設(shè)進行想象假設(shè)某一具體情況，讓學(xué)生根據(jù)這種情況，結(jié)合自己的 生活經(jīng)驗進行想象、聯(lián)想。想象可以超越時空、超越自我， 甚至想象出世界上不存在的事物。例如，阿凡提來到我

5、們當(dāng) 中，會飛的猴子，鱷魚拿著一支玫瑰花來敲我的門這些 都是合理的想象。這樣堅持下來，久而久之，就會想、敢想， 就能大膽創(chuàng)新。2、利用繪畫展示故事內(nèi)容，發(fā)展想象能力在創(chuàng)編童話過程中，不要以寫故事的形式把故事內(nèi) 容展示出來，而是打開繪畫紙，展開想象，自由作畫，把想 到的東西畫出來。畫好故事以后，再給畫面配上文字，就 成為一篇簡單的童話故事了。3、利用表演展現(xiàn)故事情節(jié)例如小紅帽，可以五人一組，分別扮演小紅帽、 媽媽、外婆、獵人、狼，將故事表演出來，表演時 可以加以創(chuàng)造，不要完全按照原文表演。表演后，幾個人湊 在一起，研究一下怎樣給故事歡歌結(jié)尾。4、利用續(xù)編延續(xù)故事內(nèi)容如狼和小羊一文的結(jié)尾是：狼不想再爭辯了，齜著牙，向小羊撲去可以大膽想象并續(xù)編故事：小羊最 終的結(jié)局如何呢？如，小羊想了一個好辦法戰(zhàn)勝了狼，從此 過著幸福的生活。這些與眾不同的辦法，就是你的想象力；把這些想象寫下來，就是一篇很好的童話故事了。童話里的形象，大多是擬人化的。童話中，無論是動物、 植物，其他東西，都可以像人一樣會思考、 會說話