2019年安徽省市中考化學(xué)試卷(Word版-含答案)

1、2019 年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)注意事項(xiàng)：1 本卷共三大題 16 小題，滿分 60 分?；瘜W(xué)與物理的考試時(shí)間共 120 分鐘。2 試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共 4 頁，“答題卷”共 2 頁。 3請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。4考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：h-1 c-12 o-16 fe-56一、本大題包括 10 小題，每小題 2 分，共 20 分。每小題的 4 個(gè)選項(xiàng)中只有 1 個(gè)符合題意。 1下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是22019 年世界環(huán)境日的主題是“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”，核心是倡

2、導(dǎo)良好的生活習(xí)慣。小明的下列做法符合 這一主題的是a去超市購物，用布袋購物 b上購買大量閑置物品c節(jié)假日隨父母出游，經(jīng)常開私家車 3學(xué)校食堂提供了下列 5 種食物：d外出就餐，超量點(diǎn)菜小亮為自己安排的午餐食譜中，較合理的是a b c d4重鉻酸鉀(k cr o )可用于測(cè)定酒駕中的酒精（c h oh）含量。下列說法正確的是2 2 7 2 5ak cr o 中鉻元素的化合價(jià)為+7 2 2 7cc h oh 的相對(duì)分子質(zhì)量為 46 2 5bk cr o 屬于氧化物2 2 7dc h oh 中 c、h、o 的原子個(gè)數(shù)比為 2:5:1 2 55釩被譽(yù)為“合金的維生素”，釩元素的相關(guān)信息如下。下列有關(guān)釩

3、的說法正確的是a 屬于非金屬元素b 原子序數(shù)為 23c 原子核外電子數(shù)為 28d 相對(duì)原子質(zhì)量為 50.94g6.“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特質(zhì)而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)氣壓和溫度達(dá)到一定值時(shí)，水的液態(tài)和氣態(tài)完 全交融在一起的流體。下面有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是- 1 - / 6a它是混合物 b它是一種不同于水的物質(zhì)c它的分子之間有間隔d它的一個(gè)分子由 4 個(gè)氫原子和 2 個(gè)氧原子構(gòu)成7下列實(shí)驗(yàn)操作符合安全要求的是a驗(yàn)證氫氣的可燃性 b聞氣體氣味 c移走蒸發(fā)皿 d稀釋濃硫酸 8下圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是a該反應(yīng)是置換反應(yīng) c反應(yīng)后分子總數(shù)減少b圖中單質(zhì)的化

4、學(xué)式為 n2d該裝置可凈化汽車尾氣9研究和學(xué)習(xí)化學(xué)，有許多方法。下列方法中所舉例錯(cuò)誤的是選項(xiàng)abcd方法實(shí)驗(yàn)法分類法歸納法類比法示例用磷做“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物 根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，歸納出酸的通性 根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，推測(cè)金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)10.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是a 甲的溶解度大于乙的溶解度b 兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大c t 時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等1dt 時(shí)，甲飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 50%1二、本大題包括 5 小題，共 34 分。11.（6 分）

5、自行車作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，有圖是一款自行車的示意圖。(1) 所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是_，屬于金屬 _，含有的金屬元素是_。(2) 車架表面刷漆主要是為了防銹，其原理是 _；請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粭l可延長(zhǎng)自行車使用壽命的建 _。(3) 當(dāng)今自行車外形美觀，材質(zhì)輕便、牢固，除了代步，還可合金的是議以作為健身工具。由此你對(duì)化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想？_。結(jié)合鏡片材料從天然水晶、光學(xué)玻璃到光學(xué)樹脂的變遷過程，請(qǐng)你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系： _ 。- 2 - / 612（5 分）通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：(1)儀器的名稱是_，

6、利用 a 裝置制取的氣體有 h 、o 和2 2(2)b 裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途。用排水法收集氫氣，可在 b 裝置中裝滿水后，使氫氣從_口或“b”）；若想得到干燥的氫氣，可在 b 裝置中加入_，氣體應(yīng)從進(jìn)入（填“a”或“b”）；13.（7 分）我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：_。進(jìn)入（填“a”_口(1) 反應(yīng)的化學(xué)方程式_，反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_。(2) 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣 的方法制取氫氣，屬于_變化（填“物理”或“化學(xué)”）。(3)操作 a 的 名稱是_，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_。(4)寫出 nh cl 的一種用途_。414（9 分）為

7、比較相同濃度的 fecl 溶液和 cuso 溶液對(duì) h o 分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究：3 4 2 2(1)請(qǐng)寫出 h o 分解的化學(xué)方程式_。2 2【定性研究】(2)如圖甲，可通過觀察_來定性比較兩者的催化效果?！径垦芯俊?3)如圖乙，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是_。要定量比較兩者的催化效果，可測(cè)量生成等體 積氣體所需的_?！旧钊胙芯俊?4)在 fecl 溶液中，究竟是哪種粒子起催化作用呢？3猜想 1：鐵離子（fe3+）起催化作用；猜想 2：_起催化作用；猜想 3：_起催化作用；- 3 - / 6請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想 1 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論15（7 分）某興趣小組為驗(yàn)證

8、質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。(1) 請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2) 小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我_（“同 意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)開。(3) 小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。【提出問題】黃色固體是什么呢？【查閱資料】氧化鎂為白色固體；鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃 （mg n ）固體；氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)? 2蕊試紙變藍(lán)?！咀龀霾孪搿奎S色固體是 mg n3 2【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想色的氮化鎂 潤(rùn)的紅色石實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論【反思與交流】空氣

9、中 n 的含量計(jì)遠(yuǎn)大于 o 的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的 mgo 卻遠(yuǎn)多于 mg n ，為什么2 2 3 2呢？請(qǐng)給出合理的解釋_。注意：若答對(duì)第(3)小題獎(jiǎng)勵(lì) 4 分，化學(xué)試卷總分不超過 60 分。(4)該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)均能產(chǎn)生 h ，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：2實(shí)驗(yàn)序號(hào) 與鎂條反應(yīng)的溶液實(shí)驗(yàn) 1nh cl4實(shí)驗(yàn) 2nacl實(shí)驗(yàn) 3na so l h o 2 4 2實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象加熱后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有大量氣泡產(chǎn)生氣泡明顯增多可 聞到氨味有較多氣泡產(chǎn)生氣泡增多有少量氣泡產(chǎn)生氣泡增多氣泡極少氣泡增多上表中，用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_。根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)寫出三條結(jié)論，并分析可能的原因（

10、不分析原因，不得分）：_； _ ；_。三、本大題共 6 分。16（6 分）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“蕪湖鐵畫”（鍍金）含有金、鐵（同其他成分忽略不計(jì)）。某同學(xué)取一定質(zhì)量的 鐵畫邊角料，加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，放出 0.3gh ，剩余固體質(zhì)量為 0.1g。2(1) 求樣品中鐵的質(zhì)量。(2) 求樣品中金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。- 4 - / 622019 年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題參考答案一、本大題包括 10 小題，每小題 2 分，共 20 分。每小題的 4 個(gè)選項(xiàng)中只有 1 個(gè)符合題意，請(qǐng)將選出的選項(xiàng)序 號(hào)填入下面的答題表內(nèi)。題號(hào)答案1c2a3b4c5b6c7d8a9d10b二、本大題包括 5 小題，共 3

11、4 分。11（6 分）（1）塑料或橡膠；鋼或不銹鋼；鐵。（2）隔絕空氣（或氧氣）和水；保持表面潔凈干燥或涂油等。 （3）化學(xué)可以提高人類生存的質(zhì)量或化學(xué)能美化人類生活等。12、（5 分）（1）錐形瓶；二氧化碳（co ）。2（2）.a；.濃硫酸；b。高溫13、（7 分）（1）caco = cao+co ；分解反應(yīng)。3 2（2） 物理；（3） 過濾；漏斗。（4） 做化肥或氮肥等。14、(9 分)（1）2h o2 2mno=2h o+o 。2 2（2） 產(chǎn)生氣體的多少或產(chǎn)生氣體的快慢等。（3） 將注射器活塞向外拉，再松開手活塞又回到原來的位置，則裝置氣密性良好。（或者將分液漏斗加滿水 后，放入大量的

12、水進(jìn)入錐形瓶里，若注射器活塞向外移動(dòng)，則裝置氣密性良好。） 時(shí)間。（4） 氯離子（cl）；水分子（h o）。2實(shí)驗(yàn)操作分別取同溫度同體積同濃度的 h o 溶2 2液于 2 支試管中，再分別加入等質(zhì)量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論加入 fecl 的試管中產(chǎn)生的氣體快，加 3入 nacl 的試管中產(chǎn)生的氣體慢。證明是的 fecl 和 nacl。觀察現(xiàn)象。 3fe3+起作用。點(diǎn)燃15、（7 分）（1）2mg+o = 2mgo；2（2）不同意；因?yàn)殒V燃燒是鎂與空氣中氧氣等的反應(yīng)。 （3）實(shí)驗(yàn)操作取少量黃色固體于試管中，加入適量 的水，并將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在 試管口實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論試管中有氣體產(chǎn)生，濕潤(rùn)的紅色石蕊試 紙變藍(lán)。證明猜想正確。- 1 - / 6o 比 n 化學(xué)性質(zhì)活潑（合理即得分）2 2（4）【4 分獎(jiǎng)勵(lì)分】做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。鹽可以做鎂與水反應(yīng)的催化劑，因?yàn)辂}能加快產(chǎn)生氣體的速率；溫 度改變反應(yīng)速