信息化培訓(xùn)總結(jié)

1、教育技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)信息時(shí)代對(duì)教育提出了挑戰(zhàn)，也對(duì)教師提出了新的要 求。作為一名教育戰(zhàn)線的教師，我在北山口鄉(xiāng)中參加了鞏義 市教育技術(shù)中級(jí)的培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中我感悟了現(xiàn)代教育理念與 運(yùn)用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力?？傊瑢?duì)我來說，不管 是技術(shù)上還是在思維和高度上都帶給我非同一般的震撼。通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大 影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。這種任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)，營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍；沒有大而空的理論闡述，師生平等，更易 于理解與接受。我收獲最大的是教育觀念的更新。我們傳統(tǒng) 的教育方式是老師教學(xué)生學(xué)，老師再教學(xué)生再學(xué)，老師不教 學(xué)生不學(xué)的過程?，F(xiàn)代教育是要學(xué)生學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)生要學(xué)習(xí)，教學(xué)中教

2、師要樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，注重學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程和方法 ，使學(xué)生 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過程 ，勇于提出問 題,主動(dòng)探究，掌握學(xué)習(xí)的方法。通過本次學(xué)習(xí)，我也新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)了一些實(shí)用性極強(qiáng)的 軟件，可大大提高教學(xué)效率、減輕教師的備課負(fù)擔(dān)，本次培 訓(xùn)中用到的思維導(dǎo)圖軟件、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件，特別適用，有效 的降低了教學(xué)備課時(shí)的負(fù)擔(dān)。同時(shí)在運(yùn)用的過程中對(duì)于教學(xué) 技術(shù)的理解更加清晰。本次培訓(xùn)使我對(duì)于“問題的設(shè)計(jì)”、“規(guī)劃主題單元”、“設(shè)計(jì)單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”有了進(jìn)一步的了 解。我一定把這些感悟用在以后的教學(xué)中，并不斷的完善它在完成這樣一個(gè)“任務(wù)”的過程中，不僅能夠基本

3、掌握在本 學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)所必需的技術(shù)；同時(shí)，也感 受到了一種新的教學(xué)模式，取得和其他教師共同合作的經(jīng) 驗(yàn)，明白了如何才能將技術(shù)合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng) 中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到教師的成長(zhǎng)也離不開教育信息技術(shù)， 信息技術(shù)對(duì)教師來說是一個(gè)新問題，特別是中老年教師。信 息技術(shù)使老師面臨著如何成長(zhǎng)，如何應(yīng)對(duì)的問題。通過此次 培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)會(huì)把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使 自己的教學(xué)過程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導(dǎo)圖 讓教學(xué)過程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對(duì)課程 發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)。通過這次學(xué)習(xí)我對(duì)“教 育技術(shù)”也有了新的認(rèn)識(shí)，“現(xiàn)代教育不再是某一學(xué)科的教 育，而是各學(xué)科齊頭并進(jìn)，真正做到全面素質(zhì)教育。隨著素 質(zhì)教育的不斷深化，對(duì)教師的要求也不斷提高，只有教師的 素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的需要， 教師要不斷的學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)、新技術(shù)；不斷的提高教學(xué) 能力和業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)需要。總之,在今后的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中，做一名 對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀