二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-11 地球清潔師｜湘教版

1、11 地球清潔師地球清潔師 湘教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元湘教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.1.學(xué)習(xí)本課生字新詞，了解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)本課生字新詞，了解課文內(nèi)容。 2.2.在學(xué)習(xí)課文中中獲取科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保在學(xué)習(xí)課文中中獲取科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保 意識(shí)。意識(shí)。 同學(xué)們，你們知道同學(xué)們，你們知道“清潔清潔”的意思嗎？怎的意思嗎？怎 樣的環(huán)境才算清潔？樣的環(huán)境才算清潔？ 清白；潔凈無(wú)塵。清白；潔凈無(wú)塵。 創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境 那清潔師是什么意思？你見(jiàn)那清潔師是什么意思？你見(jiàn) 過(guò)清潔師嗎？到生活中找個(gè)過(guò)清潔師嗎？到生活中找個(gè) 例子說(shuō)一說(shuō)例子說(shuō)一說(shuō) 如果清潔師前面再加上如果清潔師前面再加上“

2、“地球地球” ”二字。看二字?？?到這個(gè)題目，你想了解什么？今天我到這個(gè)題目，你想了解什么？今天我 們就一起來(lái)學(xué)習(xí)課文，去認(rèn)識(shí)這些們就一起來(lái)學(xué)習(xí)課文，去認(rèn)識(shí)這些“ “地地 球清潔師球清潔師 ” ”。 初讀感知初讀感知 1.有感情地朗讀課文。 （讀時(shí)把自己當(dāng)成故事中的角色，揣摩人物說(shuō)話時(shí)（讀時(shí)把自己當(dāng)成故事中的角色，揣摩人物說(shuō)話時(shí) 的語(yǔ)氣，想象說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、表情。）的語(yǔ)氣，想象說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、表情。） .選擇喜歡的角色，充分準(zhǔn)備。體會(huì)語(yǔ)氣和感情。 生字正音生字正音 ji zh h ru jngji zh h ru jng 潔潔 主主 河河 肉肉 凈凈 hun jng ko gun ln

3、g hun jng ko gun lng 環(huán)環(huán) 境境 考考 官官 領(lǐng)領(lǐng) p zh zu sh fn mi gngp zh zu sh fn mi gng 破破 質(zhì)質(zhì) 最最 適適 糞糞 埋埋 供供 細(xì)讀感知細(xì)讀感知 1.朗讀喜歡的角色的語(yǔ)言，說(shuō)說(shuō)喜歡的原因。 “ “因?yàn)橐驗(yàn)樗运浴?烏鴉專(zhuān)吃蠅蛆、地蠶等臟蟲(chóng)子，凈化地面烏鴉專(zhuān)吃蠅蛆、地蠶等臟蟲(chóng)子，凈化地面 屎克郎吃牛馬糞便，牧場(chǎng)、草原屎克郎吃牛馬糞便，牧場(chǎng)、草原 大樹(shù)吸收灰塵、有毒氣體，凈化空氣大樹(shù)吸收灰塵、有毒氣體，凈化空氣 2.把自己喜歡的那個(gè)角色的話，認(rèn)真讀讀記記，試 著背誦。 深入感悟深入感悟 . .這時(shí)候，如此大的森林里難道就只有這四

4、位愿意這時(shí)候，如此大的森林里難道就只有這四位愿意 報(bào)名嗎？還有哪位朋友想報(bào)名？報(bào)名嗎？還有哪位朋友想報(bào)名？ . .結(jié)合準(zhǔn)備的資料，準(zhǔn)備作自我介紹，并用結(jié)合準(zhǔn)備的資料，準(zhǔn)備作自我介紹，并用“ “我我 能能”或或“ “我專(zhuān)門(mén)我專(zhuān)門(mén)”或或“ “我雖然我雖然但但 是是”等說(shuō)說(shuō)自己的本領(lǐng)。在征求意見(jiàn)時(shí)用等說(shuō)說(shuō)自己的本領(lǐng)。在征求意見(jiàn)時(shí)用“ “我我 是不是是不是”或或“ “我能說(shuō)是我能說(shuō)是”。 升華主題升華主題 成為一名地球清潔師，并不要求他有轟轟成為一名地球清潔師，并不要求他有轟轟 烈烈的壯舉，只要能為地球母親作出自己烈烈的壯舉，只要能為地球母親作出自己 的一份小小的貢獻(xiàn)。再想一想，我們?nèi)祟?lèi)的一份小小的貢獻(xiàn)。再想一想，我們?nèi)祟?lèi) 是不是也是地球清潔師呢？是不是也是地球清潔師呢？ 拓展延伸拓展延伸 課后收