心理健康教育講座策劃書_第1頁
心理健康教育講座策劃書_第2頁
心理健康教育講座策劃書_第3頁
心理健康教育講座策劃書_第4頁
心理健康教育講座策劃書_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、“關(guān)愛你我,與心同行”心理健康教育講座策劃書建管系二級心理輔導(dǎo)站2013年5月一、活動(dòng)主題:2二、活動(dòng)目的和內(nèi)容:2三、活動(dòng)內(nèi)容3四、活動(dòng)時(shí)間3五、活動(dòng)地點(diǎn)3六、活動(dòng)對象3七、主辦單位3八、承辦單位3九、嘉賓3十、活動(dòng)前期宣傳3十一、活動(dòng)流程3“關(guān)愛你我,與心同行”心理健康教育講座一、活動(dòng)主題:“挫”而不錯(cuò),讓生命化繭成蝶二、活動(dòng)目的和內(nèi)容:本次活動(dòng)為了宣傳和普及“525心理健康日”的知識,傳播微笑溝通和諧共贏理念,學(xué)會(huì)微笑面對人生。提高大學(xué)生的積極樂觀的心態(tài),營造活潑、健康向上的校園文化氛圍。三、活動(dòng)內(nèi)容針對目前大學(xué)生獨(dú)生子女居多,心理承受能力較弱,在實(shí)現(xiàn)夢想和追求的過程中,可能受到各種主客

2、觀因素的干擾和阻礙,從而產(chǎn)生失敗感與挫敗感。本系列講座旨引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識挫折從而正確應(yīng)對及處理挫折,形成科學(xué)對待挫折的生活態(tài)度。四、活動(dòng)時(shí)間:2013年5月 23 日前五、活動(dòng)地點(diǎn):待定六、活動(dòng)對象:建管系11級、12級學(xué)生七、主辦單位:建管系八、承辦單位:建管系二級心理輔導(dǎo)站九、嘉賓:張江南副處長、呂秋霞主任、王文春主任。十、活動(dòng)前期宣傳:在建管系宣傳欄粘貼海報(bào),由建管系團(tuán)學(xué)干事設(shè)計(jì)宣傳單并打印,接著由建管系團(tuán)學(xué)干事邀請各級心理委員開會(huì),介紹活動(dòng),并且給與他們報(bào)名表和宣傳單,由心理委員在所在班級進(jìn)行活動(dòng)宣傳并且報(bào)名收聽講座,在講座開始前一個(gè)星期收回報(bào)名表。十一、活動(dòng)流程: 1.以人生,挫折

3、伴你行美文朗誦作為講座開場; 2.活動(dòng)開始,主持人開場白(介紹到場的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,闡述活動(dòng)的目的); 3.趙丹老師開始講座(第一部分); 4.中場游戲互動(dòng)(問題搶答、心理游戲); 5.趙丹老師開始講座(第二部分); 6.傳送心靈魔盒,老師抽取魔盒中關(guān)于學(xué)生反映的心理問題進(jìn)行現(xiàn)場解答; 7.領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié); 8.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,到場領(lǐng)導(dǎo)和工作人員合影留念; 9.工作人員整理現(xiàn)場,打掃衛(wèi)生。 附:心靈魔盒的作用:1.可以把一些個(gè)人覺得困惑或者迷茫的事情或者想要咨詢的心理問題寫在紙上,附上電話號碼,投入魔盒,二級心理輔導(dǎo)站將會(huì)聯(lián)系心理老師為這些同學(xué)的問題進(jìn)行解惑。2.可以把一些覺得有趣或者開心的事情跟大家分享,投入心靈魔盒。這次活動(dòng)將會(huì)在二級心理輔導(dǎo)站的微博上發(fā)布。在微博的參與者中抽5到10名的幸運(yùn)者送出精美的小禮品達(dá)到提高同學(xué)們的興趣的目的。十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算名稱數(shù)量單價(jià)總價(jià)橫幅1100元100元?dú)馇?10元20元海報(bào)設(shè)計(jì)180元80元調(diào)查問卷、宣傳單500(各250

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論