新課標(biāo)滬科版初中物理第七章第一節(jié)《質(zhì)量》學(xué)案

1、新課標(biāo)滬科版初中物理第七章第一節(jié)質(zhì)量學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確理解質(zhì)量的概念，熟練掌握質(zhì)量單位的換算。2、了解質(zhì)量的測量工具及托盤天平的構(gòu)造。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：質(zhì)量的概念及單位換算。難點(diǎn)：質(zhì)量單位的估測。三、學(xué)習(xí)活動(dòng)（一）、體驗(yàn)與思考：學(xué)生看書第一框題，思考后積極發(fā)言。1.物體和物質(zhì)有什么區(qū)別？一袋方便面上標(biāo)的質(zhì)量是在加工廠時(shí)稱量出來的，你買回家后，方便面的質(zhì)量變化了嗎？看課本第一段，形成質(zhì)量的初步概念。看課本插圖7-2認(rèn)識(shí)質(zhì)量是物體的基本屬性。得出結(jié)論。討論：日常生活中，常說某產(chǎn)品“質(zhì)量”好壞，其中的“質(zhì)量”的含義和物理上的“質(zhì)量”的含義相同嗎？2. 質(zhì)量的單位質(zhì)量單位由大到小排列順序?yàn)椋?/p>

2、噸、千克、克、毫克，它們順次是千進(jìn)位，如一根針質(zhì)量約幾十毫克；一個(gè)人質(zhì)量約幾十千克；一個(gè)雞蛋約幾十克；大型翻斗車載貨幾十噸。人們在生活中習(xí)慣講的人的體重，稱的物體重等等，實(shí)際就是物理學(xué)中的質(zhì)量。觀察插圖7-5、7-6了解常見物體質(zhì)量的大小，估測你身邊物體質(zhì)量的大小，與同學(xué)交流，看誰估測的準(zhǔn)。3. 測量質(zhì)量的工具觀察天平的構(gòu)造，說出各部分的名稱。重點(diǎn)研究：1、觀察三個(gè)刀口形狀及橫梁擺動(dòng)的特點(diǎn)2、調(diào)節(jié)平衡螺母，總結(jié)擺動(dòng)規(guī)律3、調(diào)節(jié)游碼，學(xué)會(huì)讀數(shù)4、了解砝碼的組合規(guī)律觀察信息窗圖7-8了解各種測質(zhì)量的工具，說出你熟悉的測量質(zhì)量的工具的具體用途。全班交流四、應(yīng)用與訓(xùn)練1. 下列說法中正確的是 （ ）a

3、. 登月倉從地球到月球上，質(zhì)量沒變b. 一杯水結(jié)冰后體積增大，質(zhì)量沒變c. 玻璃杯打碎后，形狀發(fā)生了變化，質(zhì)量沒變d. 1kg鐵與1kg棉花質(zhì)量一樣大2. 一個(gè)中學(xué)生質(zhì)量約50_，合_t. 一瓶酒質(zhì)量一般是_kg，合_mg. 3. 舉例說明物體與物質(zhì)的區(qū)別。4. 一學(xué)生稱某物塊時(shí)，右盤砝碼及游碼如圖所示時(shí)，天平平衡，則下列數(shù)據(jù)中記錄正確的是 （ ）a. 28.3g b. 30g c. 29.6g d. 27.6g5.在一架已經(jīng)調(diào)好平衡的天平上稱物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針右偏，則下列糾偏的措施中正確的是 （ ）a. 減少右盤中的砝碼 b. 增加右盤中的砝碼c. 將游碼向右移動(dòng) d. 將右側(cè)平衡螺母向左

4、移動(dòng)待添加的隱藏文字內(nèi)容2五當(dāng)堂檢測：獨(dú)立完成下列各題：1.下列數(shù)據(jù)中最接近你身體的質(zhì)量的是（ ）a、48kg b、0.02t c、8000g d、4.8107kg2、下列說法正確的是（ ）a、1 kg 鐵比1kg棉花的質(zhì)量大b 、玻璃杯打碎后，形狀發(fā)生了變化，但質(zhì)量不會(huì)改變c、一塊冰熔化為水后，體積減小，質(zhì)量也減小d、登月艙從地球到月球質(zhì)量減小3、下列物體中，質(zhì)量約為2105mg的是（ ）a、一顆圖釘 b、一冊八年級物理課本c、一張課桌 d、一把木椅4、“神州六號”上天后，通過電視我們看到宇航員費(fèi)俊龍和聶海勝可以在返回艙和軌道艙之間飄來飄去，他們的質(zhì)量與其在地面上的質(zhì)量相比 （選填：“不變”、“變小”或“變大”）5、請?jiān)谙旅娴臋M線上填上“物質(zhì)”、“物體”、“質(zhì)量”三個(gè)概念中的一個(gè)，鐵錘和鐵釘是 ，它們都是由鐵