西師大版六年級語文上學期病句修改輔導練習

1、西師大版六年級語文上學期病句修改輔導練習班級：_ 姓名：_1. 修改病句。1我們積極響應“人人動手，綠化祖國”。_2升旗儀式上，我們恭敬地瞻仰鮮艷的五星紅旗徐徐上升。_3他絡繹不絕地對我談起了有趣的往事。_4我把兩件新舊運動衣送給了災區(qū)人民。_5快艇在風平浪靜的東錢湖上乘風破浪前進。_2. 用恰當?shù)男薷姆栃薷南旅嬲Z段中的錯誤。（共5處錯誤）你的來信我早已收到。我們學校最近組織了幸福之舟讀書活動。活動中，讀了城南舊事福爾摩斯探案集青銅葵花等優(yōu)秀書籍。這些書籍讓閱讀深深地感受到我的魅力。我決定要讀更多的書，增大我的語文水平。3. 我會修改下面的病句。雖然小英得過小兒麻痹癥，但是她不愿意讓別人看見

2、她走路的姿勢。_在溫暖的班集體中，小英感受到了溫暖。_4. 修改病句。(1)我還有其他別的打算。_(2)張紅不但在家里經常幫媽媽干活，所以在學校也主動為同學服務。_5. 修改病句。（1）一進公園大門，我們就看見一張張笑臉和一陣陣歌聲。_（2）平靜的河面上，有一只小船迎著風浪向岸邊駛來。_（3）草原的作者是老舍寫的。_（4）聯(lián)歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣勢。_6. 修改病句。（1）學習報、中國少年報是我最喜歡的兩種報刊。_（2）我快上完六年級了，還有半年的時間即將畢業(yè)。_（3）小剛和小華約定，明天一起在他家里寫作業(yè)。_（4）從此，我們對于科學課來說就成了一種“冒險”。_（5）懷特森先生常常

3、有出人意料之外的舉動。_7. 修改病句。（1）只有密切接觸社會，聯(lián)系群眾，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。_（2）我們無論如何不能不承認，太陽不是從東方升起西方落下的。_（3）我們參觀了這個學校開展學英雄活動的經驗。_（4）能否培養(yǎng)學生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標準。_（5）春天來了，校園中的花草樹木。_8. 下面語段中出現(xiàn)四處語病，請你在原文上改正過來。生活沒有高低貴賤之分。盡管我們很渺小，但應該必須讓自己知道“我很重要”。對父母，我們是他們安享晚年的保障；對朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”，這樣你的人生才會走進新的一頁。讓我們昂

4、起頭，對著我們這顆無數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮的宣布我很重要！9. 修改病句。（1）班上的同學差不多全都到齊了。_（2）媽媽詳細地檢查了我的作業(yè)。_（3）花園里開滿了五顏六色色彩斑斕的鮮花。_10. 修改病句。（1）造紙是我國古代的四大發(fā)明。_。（2）李小明同學出席了廣播電臺舉行的智力競賽。_。（3）詹天佑克服了種種困難和考驗，主持修筑京張鐵路。_。（4）一個人難免有錯誤，改進了就好。_。11. 修改病句。1烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來。_2墨綠的麥苗舒展著嫩葉。_3近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。_4經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。_5黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心

5、中。_12. 修改病句。1.大約有四千只左右的鹿在林間出沒。_2修改病句：一個人難免會犯錯誤，改進了就好。_3修改病句：下雪的沙地上是我們捕鳥的好時機。_13. 修改語段。（共5處，別字1個，標點1處，語病3處）王老師對我們要求非常格外嚴格。一次練習卷發(fā)下來，我接過試卷一看，“99分”，便順手把卷子塞進書包。王老師說：“你錯題訂正了嗎？” “沒有?！蔽衣唤浶牡鼗卮稹Ｍ趵蠋焽栏竦卣f：“馬上改，不要放過一道錯題！”我只好拿出試卷，把錯題重做一遍。從此，我端正了有錯就改的好習慣。_14. 下面這段話有兩處語病，請用修改符號在文段中直接修改。正義是社會進步的基石，是社會的核心價值所在。正義不是一個擺在我們面前就可以平均享用的物品，但是要經過我們共同努力才能達成的社會目標。捍衛(wèi)正義，不僅需要法律約束，更需要每一個社會個體。正義應融入道德之中，也應存在于信仰之中，最終成為一種“本能”的生活方式。15. 修改語段。一年一渡的端午節(jié)到了，學校舉行了品粽香話端午主題