高中語文粵教版必修二議論散文兩篇_第1頁
高中語文粵教版必修二議論散文兩篇_第2頁
高中語文粵教版必修二議論散文兩篇_第3頁
高中語文粵教版必修二議論散文兩篇_第4頁
高中語文粵教版必修二議論散文兩篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇氤氳書香篇氤氳書香篇 溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇氤氳書香篇氤氳書香篇 溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇氤氳書香篇氤氳書香篇 zhn zhu ku mu sh ch k m m xn ji zhng 溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇氤氳書香篇氤氳書香篇 鑲嵌鑲嵌 熙熙攘攘熙熙攘攘 寒暄寒暄 喧嘩喧嘩 渲染渲染 繚繞繚繞 潦草潦草 星火燎原星火燎原 嘈雜嘈雜 糟粕糟粕 遭

2、遇遭遇 溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇氤氳書香篇氤氳書香篇 隔膜隔膜 隔閡隔閡 奧秘奧秘 奧妙奧妙 溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇氤氳書香篇氤氳書香篇 彼此間禍福互相關聯(lián)。彼此間禍福互相關聯(lián)。 后面的人的腳尖接著前面的人的腳跟,后面的人的腳尖接著前面的人的腳跟, 形容人多,接連不斷地來。形容人多,接連不斷地來。 比喻大家看得很清楚的地方。比喻大家看得很清楚的地方。 眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。 原形容嚴肅虔敬的樣子,原形容嚴肅虔敬的樣子, 現(xiàn)用來形容舉動十分謹慎,現(xiàn)用來形容舉動十分謹慎, 絲毫不敢疏忽。絲毫不敢疏忽。 聲音和容貌仿佛還在耳邊和眼前,聲音和容貌仿佛還在耳邊和眼前, 多形容對死者的懷念。多形容對死者的懷念。 溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇氤氳書香篇氤氳書香篇 溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇氤氳書香篇氤氳書香篇 溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇氤氳書香篇氤氳書香篇 溫馨晨讀篇溫馨晨讀篇自主學習篇自主學習篇合作探究篇合作探究篇審美寫作篇審美寫作篇氤氳書香篇氤氳書香篇 溫馨晨讀篇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論