中班語(yǔ)言《好消息》教案

1、中班語(yǔ)言好消息教案教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞散文，理解作品的主題思想。2、嘗試用動(dòng)作和表情來(lái)表達(dá)對(duì)作品的理解。內(nèi)容：好消息準(zhǔn)備：春天的背景圖一幅，和內(nèi)容相關(guān)的小圖片若干;音樂(lè)光盤，U盤一個(gè)(內(nèi)裝幻燈圖片)，DVD一臺(tái)。重點(diǎn)：理解作品的主題思想。難點(diǎn)：能用動(dòng)作和表情來(lái)表達(dá)對(duì)作品的理解。過(guò)程：1、引出主題，引導(dǎo)入趣今天，老師要請(qǐng)小朋友來(lái)欣賞一篇很美很美的散文，欣賞以前咱們先一起來(lái)看看這篇散文的題目(逐一出示“好消息”這三個(gè)字)，瞧瞧，它們都是哪些字寶寶?(幼兒說(shuō)出題目)。我猜，大家一定想知道這到底是個(gè)什么樣的好消息，現(xiàn)在，咱們快來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)這是個(gè)什么樣的好消息?2、欣賞散文，感知理解。1)、播放錄音散文，讓

2、幼兒在完整欣賞的基礎(chǔ)上，通過(guò)提問(wèn)試著初步了解散文內(nèi)容。提問(wèn)：“你們聽(tīng)到這是一個(gè)什么樣的好消息”?(幼兒回答，教師出示背景圖)，那你還聽(tīng)到都是誰(shuí)在傳遞這個(gè)好消息嗎?(將幼兒聽(tīng)到的名稱一一展現(xiàn)在背景圖上)。2)、再一次通過(guò)看幻燈圖片和調(diào)整圖片的順序來(lái)幫助幼兒欣賞并理解散文的內(nèi)容。提問(wèn)：“到底還有誰(shuí)在傳遞好消息呢?還有，它們是怎樣傳遞這個(gè)好消息的呢?咱們一起在看看這里(電視)來(lái)聽(tīng)一次吧!”3)、教師邊演示幻燈圖片邊有表情的朗誦散文。然后讓幼兒找一找，是誰(shuí)先知道的.這個(gè)好消息它又告訴了誰(shuí)?它是怎樣告訴的呢?(鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái))。教師邊調(diào)整圖片順序邊出示相應(yīng)的文字。讓幼兒初步學(xué)習(xí)在畫面和文字之間建立一定的聯(lián)系，萌發(fā)對(duì)文字興趣。3、講一講，演一演，讓幼兒嘗試用動(dòng)作和表情來(lái)表達(dá)對(duì)作品的理解。1)、請(qǐng)幼兒看著排好的圖片順序，跟著老師一起用好聽(tīng)的聲音，好看的動(dòng)作一起來(lái)念一念。2)、教師讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，小朋友春天可以干些什么事情?做這些事情你們是什么樣的心情?鼓勵(lì)幼兒用快樂(lè)的心情，高興的表情來(lái)向老師傳遞這個(gè)好消息。同時(shí)配上背景音樂(lè)。3)、鼓勵(lì)幼兒向同伴互相傳遞好消息。4、結(jié)束活動(dòng)“春天來(lái)了，你還想把好消息傳遞給誰(shuí)?還有，小雨點(diǎn)落下去后