2018幼兒園園務(wù)計(jì)劃1.doc

1、2018 幼兒園園務(wù)計(jì)劃1第1頁共7頁2018幼兒園園務(wù)計(jì)劃1一 、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)市、 區(qū)“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”的精神，深化教育改革，創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、突出亮點(diǎn)、提高質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)的發(fā)展，不斷提升辦園水平。二 、本學(xué)年工作重點(diǎn)：1、做好三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施績(jī)效形成性評(píng)估工作，依據(jù)反饋及本園實(shí)際調(diào)整發(fā)展計(jì)劃，提高辦園質(zhì)量。2、以新課題啟動(dòng)為契機(jī)，圍繞集體教學(xué)中的“有效教學(xué)”展開系列研究，提高教師教育行為的有效性。三 、具體工作安排：（一）園務(wù)管理目標(biāo)：1、強(qiáng)化規(guī)范管理、過程管理、全員管理的意識(shí)，力求總分園管理一體化。2、堅(jiān)持以人為本，激發(fā)教職工參與管理工作的主動(dòng)性，形成民主辦園

2、的良好園風(fēng)及努力構(gòu)建健康、和諧的校園文化。3、注重領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)作用，注重青年后備干部的培養(yǎng)，做到身體力行，全面提高其綜合素質(zhì)和管理能力。措施：1、每月召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校管理的理論，領(lǐng)悟教育教學(xué)管理的方法和策略。2、深入基層主動(dòng)聽取教職工對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的合理化建議，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。第2頁共7頁3、中層領(lǐng)導(dǎo)干部繼續(xù)實(shí)施總分園定期輪崗制，樹立其全局管理意識(shí)，提高自身管理能力及綜合素質(zhì)。4、定期組織青年后備干部學(xué)習(xí)，提高其獨(dú)立思考工作的能力及組織、協(xié)調(diào)的能力。（二）師資隊(duì)伍目標(biāo)：1、創(chuàng)建一支師德規(guī)范、愛崗敬業(yè)，具有團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新意識(shí)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。2、完善并實(shí)施教

3、職工三年發(fā)展規(guī)劃及教師分層培養(yǎng)機(jī)制，建立園本研修制度，促進(jìn)教師全面、均衡發(fā)展。措施：1、組織教職工學(xué)習(xí)“四川抗震救災(zāi)”中涌現(xiàn)出的教師先進(jìn)事跡，并開展“為人為師為學(xué)”師德演講活動(dòng)。2、教師修訂第二年發(fā)展規(guī)劃，增強(qiáng)規(guī)劃實(shí)施的規(guī)范性、有序性。3、教師開展“十一、五”校本研修，全面提升教師的綜合素質(zhì)和整體水平。4、修訂幼兒園帶教方案，推進(jìn)青年教師（新教師）持續(xù)發(fā)展的進(jìn)程。（三）科研工作目標(biāo)：以新課題啟動(dòng)為契機(jī)， 以“幼兒園有效集體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的案例研究” 為切入點(diǎn)，建立一支具有良好的科研素養(yǎng)，勇于實(shí)踐, 敢于創(chuàng)新的教育科研隊(duì)伍。第3頁共7頁措施：1、組織課題組成員每月一次理論學(xué)習(xí)，豐富專業(yè)知識(shí)，提升

4、科研素養(yǎng)。2、組織學(xué)習(xí)新課題的開題報(bào)告，提高教師對(duì)幼兒園有效集體教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。3、以一線教師的課堂教學(xué)為主，采用每?jī)芍苷f課活動(dòng)或教學(xué)實(shí)踐，提高教師設(shè)計(jì)有效集體教學(xué)的能力。4、定期聘請(qǐng)科研室專家來園進(jìn)行指導(dǎo)，幫助教師掌握科研的內(nèi)涵與方法。5、收集整理相關(guān)的課題資料。（四）保教管理目標(biāo)：1、調(diào)整幼兒園課程實(shí)施方案，培養(yǎng)教師課程實(shí)施和課程開發(fā)的意識(shí)。2、以新課題啟動(dòng)為契機(jī)，積極探索“有效教學(xué)”，提高教研的科學(xué)性、提高科研的實(shí)踐性。3、完善教研組管理制度，推動(dòng)教研組管理水平的發(fā)展。措施：1、學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)幼兒園課程實(shí)施方案的精神及內(nèi)容，提高教師的實(shí)施課程方案的信心。2、圍繞“有效教學(xué)”開展專題學(xué)習(xí)和專題

5、研討，并組織教師進(jìn)行說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，提高教師教育行為的有效性。3、邀請(qǐng)專家來園指導(dǎo)，剖析教師的教育行為，揭示研究中的問題，提高教師課堂教學(xué)實(shí)踐和反思研究能力。第4頁共7頁4、每月召開一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，尋找教研組管理中存在的問題與不足 , 并及時(shí)調(diào)整措施。5、各級(jí)組交流、展示主題冊(cè)內(nèi)容，資源共享，補(bǔ)充和完善主題冊(cè)的制作。（五）家庭社區(qū)目標(biāo)：1、有效利用家長(zhǎng)社區(qū)合作共享資源，發(fā)揮教育功能，共建幼兒園課程。2、發(fā)揮幼兒園現(xiàn)有資源，為家長(zhǎng)及社區(qū)0-3 歲嬰幼兒提供服務(wù)，幫助其家庭提高育兒的能力。措施：1、定期發(fā)放各類征詢表，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的滿意度及后續(xù)發(fā)展的合理化建議，并調(diào)整幼兒園工作

6、規(guī)劃、邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)參與幼兒園工作的評(píng)價(jià)。2、0-3 歲工作指導(dǎo)小組能主動(dòng) .fdcew. 配合指導(dǎo)站開展服務(wù)工作，提高 0-3 歲幼兒的受教育率及家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平。3、成立“家長(zhǎng)育兒沙龍”，由家委會(huì)主任負(fù)責(zé)，定期組織活動(dòng)，發(fā)揮有專長(zhǎng)的家長(zhǎng)資源，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展育兒教育。4、利用校園網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)站的信息平臺(tái)，以互動(dòng)的方式，傳遞教育信息，增進(jìn)家園間的合作與交流。5、整合社區(qū)周邊環(huán)境教育資源，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)有專長(zhǎng)的人員，發(fā)揮其特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，參與幼兒園課程建設(shè)。（六）后勤工作：目標(biāo)：第5頁共7頁以“為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為保教服務(wù)”為宗旨， 認(rèn)真貫徹幼兒園規(guī)程及“二期課改”精神，樹立崗位服務(wù)意識(shí)，不斷提

7、高后勤工作質(zhì)量，為幼兒園后續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。措施：1、 向家委會(huì)展示全園營(yíng)養(yǎng)員、保育員技能交流，提高“三大員”的規(guī)范操作能力。2、根據(jù)季節(jié)變化做好“肥胖兒、體弱兒的矯治工作”，做好跟蹤記錄，有矯治成效個(gè)案，同時(shí)做好相關(guān)宣傳工作。3、 健康知識(shí)，安全防范知識(shí)與家長(zhǎng)共享。4、創(chuàng)設(shè)舒適的午餐環(huán)境（向肥胖兒、體弱兒家長(zhǎng)開放）。5、保育員定期參加教研活動(dòng)，提高教養(yǎng)能力。6、出納、財(cái)產(chǎn)保管員統(tǒng)籌安排、合理使用經(jīng)費(fèi)，保管幼兒園財(cái)產(chǎn)和物品。（七）工會(huì)與退管會(huì)工作：發(fā)揮工會(huì)組織作用， 增強(qiáng)參與學(xué)校管理的自覺意識(shí)，維護(hù)教職工權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。措施：1、組織教職工開展“薦書、評(píng)書”活動(dòng)，增強(qiáng)教職工的文化修養(yǎng)，提高教職工的文化底蘊(yùn)。