2021大學(xué)假期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021大學(xué)假期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 通過(guò)一段短臨時(shí)間的理論活動(dòng)，我深入體會(huì)到當(dāng)一位教師的是多么不易啊!我的目的不僅僅是進(jìn)步她的學(xué)習(xí)成果，而是轉(zhuǎn)變她的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在日新月異的時(shí)代里，具備的不僅是教書(shū)的力量，更多的是和同學(xué)之間溝通的心理戰(zhàn)術(shù)。友愛(ài)的讀者，我為您預(yù)備了一些大學(xué)假期理論活動(dòng)總結(jié)，請(qǐng)笑納! 大學(xué)假期理論活動(dòng)總結(jié)1 懷著一份激情與一份求知的學(xué)習(xí)看法，在這次暑假之中，通過(guò)學(xué)院引導(dǎo)，我們一行六人組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)展了一次暑假社會(huì)理論活動(dòng)，受益頗多。 此次活動(dòng)是在與壹基金分基金會(huì)合作綻開(kāi)的，為關(guān)心改善嬰幼兒養(yǎng)分情況，友成企業(yè)家扶貧基金會(huì)、壹基金、多美滋和達(dá)能共同

2、基金日前合作啟動(dòng)了一項(xiàng)可持續(xù)性創(chuàng)新型“公益性社會(huì)工程“嬰幼兒輔食養(yǎng)分起跑工程。依據(jù)指導(dǎo)教師的推舉以及自身愿望，我們組團(tuán)和公益基金壹基金合作進(jìn)展這次的社會(huì)理論工程活動(dòng)。 通過(guò)社會(huì)理論，可以熬煉各位成員，進(jìn)步其綜合素養(yǎng)，積累更多的社會(huì)理論閱歷，為其走向社會(huì)奠定根底。同時(shí)，在理論中訓(xùn)練我們，進(jìn)步其思想素養(yǎng)，是青年安康成長(zhǎng)，主動(dòng)投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建立。 接下來(lái)，我將從詳細(xì)的方面進(jìn)展一次深入的社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)。 第一，活動(dòng)預(yù)備。此次活動(dòng)在雙方的精誠(chéng)合作之下，活動(dòng)的前期預(yù)備充分。主要表如今這幾個(gè)方面： 首先，活動(dòng)可以按時(shí)按點(diǎn)綻開(kāi)，沒(méi)有出現(xiàn)鋪張時(shí)間的現(xiàn)象。就時(shí)間效率來(lái)說(shuō)，可以算得上是的高效率。我想這一點(diǎn)對(duì)

3、我們以后的學(xué)習(xí)與工作來(lái)說(shuō)，顯得極其重要。毫無(wú)疑問(wèn)，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)與時(shí)間追趕的社會(huì)。準(zhǔn)確時(shí)間到點(diǎn)是很多的職位的必要條件。其次，活動(dòng)的材料各個(gè)方面預(yù)備充分。沒(méi)有出現(xiàn)材料缺乏，或者是材料的不科學(xué)選擇與搭配。此次活動(dòng)材料符合理論活動(dòng)地方的客觀(guān)實(shí)際，村民可以一看就懂，同村民自身的利益息息相關(guān)?；谶@一點(diǎn)，對(duì)于每一份的信息采集，村民都竭力協(xié)作，可以采集到最真實(shí)的第一手材料，為以后的活動(dòng)綻開(kāi)供應(yīng)了針對(duì)性的感性材料。馬克思主義等先進(jìn)理論告知我們，“一切從實(shí)際動(dòng)身，通過(guò)活動(dòng)的最真實(shí)感受，團(tuán)隊(duì)的每一位成員都會(huì)在以后的學(xué)習(xí)與生活之中，真正做一名務(wù)實(shí)的先進(jìn)青年，受益終身。 再次，活動(dòng)前對(duì)每位成員都進(jìn)展了一次活動(dòng)開(kāi)展的

4、前期培訓(xùn)工作。這點(diǎn)最集中表如今每一位隊(duì)員開(kāi)展工作時(shí)，都能一步到位，大大進(jìn)步了工作效率。啟發(fā)了每一位隊(duì)員在以后的日子，必需積累豐富的閱歷。開(kāi)展每一次的工作，都要提早進(jìn)展培訓(xùn)，讓自己最快投入到工作之中。在這里，受益不僅是自己，還包括與你合作的伙伴和工作對(duì)象。 最終，活動(dòng)在人員的支配與溝通上恰到好處。此次人員搭配由雙方共同組成，本地的人員與外地人員有機(jī)搭配，收到了良好的效果。本地的人員可以在信息采集過(guò)程之中，發(fā)揮其“主人家的優(yōu)勢(shì)，可以用本地的風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言以最快的方式采集到有效信息。外地人員對(duì)需要采集的內(nèi)容以及介紹最為熟識(shí)，可以把理論活動(dòng)的詳細(xì)要求及活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)性進(jìn)展監(jiān)視。同時(shí)，外地人的到來(lái)，可以給活動(dòng)

5、地點(diǎn)的村民以新奇感，通過(guò)外地隊(duì)員的介紹風(fēng)土人情，使更多的村民參加到活動(dòng)之中。 其次，理論活動(dòng)過(guò)程。本次社會(huì)理論活動(dòng)總共有五個(gè)子工程。 首先是對(duì)嬰幼兒的安康體檢。由于經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)時(shí)間有限，此次活動(dòng)沒(méi)有請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)展體檢。但是，為彌補(bǔ)這點(diǎn)，這次理論活動(dòng)在每一個(gè)鄉(xiāng)村的村衛(wèi)生室或者經(jīng)過(guò)衛(wèi)生室與村委會(huì)協(xié)調(diào)進(jìn)展。承受采訪(fǎng)的每一位村民都是該衛(wèi)生室負(fù)責(zé)的家庭。在衛(wèi)生室或者居委會(huì)，先經(jīng)過(guò)一系列的問(wèn)題調(diào)查，確定初步檢查的對(duì)象名單，然后交由專(zhuān)人負(fù)責(zé)登記，承受檢查。通過(guò)調(diào)查，可以看出，絕大多數(shù)的問(wèn)題出在村民的飲食習(xí)慣。例如，飲食的無(wú)規(guī)律性，不僅僅是因?yàn)檗r(nóng)民在農(nóng)業(yè)活動(dòng)之中，農(nóng)業(yè)消費(fèi)沒(méi)有詳細(xì)的有序規(guī)劃或者是搶時(shí)機(jī)進(jìn)展消費(fèi)，進(jìn)而造成

6、三餐無(wú)規(guī)律，存在暴飲暴食的現(xiàn)象。 活動(dòng)之中，每一位隊(duì)員經(jīng)過(guò)一系列的例子，充分認(rèn)識(shí)到了一個(gè)良好的飲食習(xí)慣對(duì)人的身體安康的重要性。在平常的學(xué)習(xí)與生活之中，很多同學(xué)為一時(shí)的好玩或懶散，或忙于某件事情，從而“廢寢忘食。不難在生活之中看出，有些人瘦得像猴子，有些人肥得像一頭“豬。很多疾病的產(chǎn)生都來(lái)自于不良的飲食習(xí)慣，如結(jié)石，結(jié)核等，挑食厭食，喜愛(ài)吃“垃圾食品與和過(guò)多的碳酸飲料，得肥胖癥或是長(zhǎng)很多本可以避開(kāi)的痘痘等等。通過(guò)對(duì)嬰幼兒的安康體檢，必需認(rèn)識(shí)到好的習(xí)慣要從小養(yǎng)起，否那么拖得時(shí)間越長(zhǎng)，改正的困難就越大。 緊接著是走訪(fǎng)需要受助的群眾。本次社會(huì)理論活動(dòng)，因各位成員的時(shí)間支配和合作方的時(shí)間上客觀(guān)限制，走訪(fǎng)

7、需要受助的群眾主要通過(guò)居委會(huì)進(jìn)展。負(fù)責(zé)此項(xiàng)的活動(dòng)的隊(duì)員通過(guò)在居委會(huì)資料查詢(xún)和干部群眾的介紹與推舉，確立了一大批需要受助的家庭名單。值得一提的是，根本上每家每戶(hù)都有受助的資格。到底，根本上每家每戶(hù)都存在肯定的困難，最突出的在于物價(jià)漲得飛速，但是收入?yún)s越來(lái)越困難，漲幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上物價(jià)程度。通過(guò)資料查詢(xún)及實(shí)地調(diào)查，的確發(fā)覺(jué)很多家庭需要受助。 究其緣由，在于其文化程度過(guò)低，很多的行業(yè)無(wú)法涉足，或者沒(méi)有一技之長(zhǎng)，只能種地，但由于缺乏科學(xué)性，種田收入無(wú)法滿(mǎn)足家庭開(kāi)支，更不用提在小孩的良好飲食上的投入。一方面，嬰幼兒的安康的確與家庭經(jīng)濟(jì)情況親密相關(guān)，在中國(guó)絕大多數(shù)地方，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。另一方面，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)思

8、索我們自身，我們必需深入的進(jìn)展反省：作為大同學(xué)，很多人在校把玩放在第一位，認(rèn)為“六非常萬(wàn)歲，試想，這些人假如連續(xù)持續(xù)下去，唯恐這些學(xué)問(wèn)分子在真正踏入社會(huì)時(shí)，真的成了“百無(wú)一用是書(shū)生，反過(guò)來(lái)成為國(guó)家和人民的負(fù)擔(dān)。 跟著是定期回訪(fǎng)調(diào)查。此次社會(huì)理論活動(dòng)還有一個(gè)最重要的作用是為以后的定點(diǎn)效勞做前期預(yù)備工作?；卦L(fǎng)調(diào)查的工作目前處于未施行的狀態(tài)。并不是因?yàn)椤巴倒p料，此項(xiàng)活動(dòng)由壹基金分基金打算回訪(fǎng)日程支配，到底，公司需要將采集的信息進(jìn)展系統(tǒng)處理，確立回訪(fǎng)的詳細(xì)要求與內(nèi)容。但是，回訪(fǎng)的前期預(yù)備工作已經(jīng)完成，確立了一批回訪(fǎng)的名單。這些家庭都是具有肯定代表性的家庭，信任接下來(lái)進(jìn)展的回訪(fǎng)工作將獲得良好的成果。

9、我們?cè)谌粘５淖鍪轮?，往往以快著稱(chēng)，并不注重一項(xiàng)工作的績(jī)效的長(zhǎng)期性。通過(guò)此次社會(huì)理論活動(dòng)，給每一位成員上了一門(mén)課，做好一門(mén)工作，不僅需要當(dāng)時(shí)熱心投入與努力，更需要長(zhǎng)期的觀(guān)看，不斷去修補(bǔ)工作的缺乏之處。真正獲得最終的好成果。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的“堅(jiān)持不是成功，堅(jiān)持究竟才是成功，這應(yīng)當(dāng)是的概括。 再次，是活動(dòng)的熱線(xiàn)接待。本次的熱線(xiàn)接待主要由與我們合作的壹基金分基金會(huì)負(fù)責(zé)，通過(guò)我們?cè)谕盹埡蟮拈e聊，我們可以知道大多數(shù)村民關(guān)懷的是哪種品牌奶粉之類(lèi)的最合適嬰幼兒喂食，他們根本上不關(guān)注價(jià)格的凹凸，更多的是關(guān)注質(zhì)量問(wèn)題。這充分說(shuō)明在經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好的前提下，更多人的飲食習(xí)慣不斷趨于良性循環(huán)。同時(shí)，我們可以發(fā)覺(jué)，

10、良好的效勞看法是熱線(xiàn)電話(huà)快速獲得有關(guān)信息的重要保障。與人溝通的技巧，是我們每一個(gè)隊(duì)員在以后的日子里重點(diǎn)培育的力量之一。 最終，是問(wèn)題的搜集，由于時(shí)間有限和活動(dòng)之前的臨時(shí)調(diào)整，本次主要通過(guò)填調(diào)查問(wèn)卷的方式進(jìn)展采集。本次共采集了一百多份調(diào)查問(wèn)卷，全部是通過(guò)帶隊(duì)教師檢查過(guò)后的合格問(wèn)卷。從在問(wèn)卷調(diào)查的過(guò)程之中，我們可以看出不同人的工作效率：與人溝通力量強(qiáng)的隊(duì)員在很短的時(shí)間內(nèi)就可以完成一份調(diào)查問(wèn)卷，擅長(zhǎng)講解的隊(duì)員也是一樣的，本地的隊(duì)員比外地的隊(duì)員更簡(jiǎn)單完成一份問(wèn)卷現(xiàn)代社會(huì)，人際關(guān)系的良好處理是事業(yè)獲得勝利的重要保障，你可以什么都不會(huì)，只要你會(huì)用人才一樣可以獲得成功。每一位隊(duì)員在進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查之中都付出辛勤

11、的勞動(dòng)，但是每一個(gè)人更收獲了熬煉自己的時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)到了很多在課本上無(wú)法學(xué)到的做人處事的道理。 不過(guò)本次的調(diào)查問(wèn)卷存在一個(gè)很大的缺陷，就是問(wèn)卷過(guò)于冗長(zhǎng)。一份調(diào)查問(wèn)卷有22頁(yè)，這給隊(duì)員出了一個(gè)宏大的難題，剛開(kāi)頭一份調(diào)查問(wèn)卷平均花費(fèi)接近一個(gè)小時(shí)，嚴(yán)峻降低的工作效率。也由于時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，很多的受訪(fǎng)者在信息采集到一般時(shí)都實(shí)行放棄的看法，這給調(diào)查人員出了難題。不過(guò)，在每一位隊(duì)員的努力之下，絕大多數(shù)的問(wèn)卷都順當(dāng)完成。就問(wèn)卷本身而言，確實(shí)是一份高質(zhì)量的問(wèn)卷。但是，所涉及的問(wèn)題有些過(guò)于繁瑣，給人以厭倦的感覺(jué)，很多的受訪(fǎng)者在遇到此類(lèi)問(wèn)題是存在不耐煩的現(xiàn)象。這啟示我們?cè)谝院蟮倪M(jìn)展類(lèi)似調(diào)查時(shí)必需充分考慮調(diào)查對(duì)象的客觀(guān)實(shí)際，

12、從實(shí)際動(dòng)身，綻開(kāi)有關(guān)的活動(dòng)。 第三，活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)根本上是零投入。全部的費(fèi)用都由由壹基金分基金會(huì)和多美滋公司支付。于我們團(tuán)隊(duì)而言，更多的是支付自己的花銷(xiāo)。 第四，活動(dòng)的結(jié)果。本次社會(huì)理論活動(dòng)根本上獲得預(yù)期效果，到達(dá)預(yù)期的目的。 (一)黨員，團(tuán)員充分發(fā)揮模范帶頭作用，通過(guò)活動(dòng)宣揚(yáng)嬰幼兒安康輔食養(yǎng)分，使更多的家庭樹(shù)立正確的嬰幼兒輔食養(yǎng)分觀(guān)念; (二)樹(shù)立正確的社會(huì)主義價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān);樹(shù)立群眾觀(guān)念，堅(jiān)持到基層工作，成為一名主動(dòng)有為的，為人民效勞的“四有青年; (三)學(xué)習(xí)廣闊群眾艱辛樸實(shí)的生活作風(fēng)與為家人美好而不斷拼搏的品質(zhì); (四)深化基層，積累社會(huì)理論閱歷，實(shí)在把文化學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)與思想道德

13、修養(yǎng)、全面進(jìn)展與獨(dú)特進(jìn)展機(jī)密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)步綜合素養(yǎng); (五)關(guān)注基層進(jìn)展，促進(jìn)地區(qū)穩(wěn)定，主動(dòng)為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做奉獻(xiàn)，主動(dòng)為地區(qū)建立獻(xiàn)言獻(xiàn)策。 第五，其他方面。本次活動(dòng)雖然獲得可嘉成果，但存在肯定的缺乏之處。 首先是活動(dòng)的宣揚(yáng)不夠。本來(lái)準(zhǔn)備借助以基金分會(huì)和多美滋公司進(jìn)展宣揚(yáng)，但他們?cè)诨顒?dòng)的宣揚(yáng)上受經(jīng)費(fèi)所限，宣揚(yáng)方面根本上沒(méi)有獲得好的效果。這是本次活動(dòng)的重要缺乏之處。 其次是活動(dòng)的時(shí)間支配存在肯定的問(wèn)題。本次活動(dòng)人員分成了兩組，兩個(gè)時(shí)間段進(jìn)展的。當(dāng)然，這與合作方前期活動(dòng)預(yù)備缺乏有關(guān)。 再次，活動(dòng)之中存在處理突發(fā)大事的力量缺乏。如遇到有人誤會(huì)宣揚(yáng)活動(dòng)宗旨時(shí)，反響速度過(guò)慢，導(dǎo)致某一時(shí)間段全體工作

14、人員處于閑置狀態(tài)。 最終，活動(dòng)的地域有點(diǎn)過(guò)大，不夠深化。雖然涉及到了全部的工程，收到預(yù)期的效果。但在此根底上還可以進(jìn)一步開(kāi)展工作，獲得好的效果。 這是我們團(tuán)隊(duì)第一次與社會(huì)組織合作，它所獲得效果，積累的閱歷，將為我們以后的更多合作作為借鑒，獲得更大勝利。 大學(xué)假期理論活動(dòng)總結(jié)2 暑期社會(huì)理論快要完畢了，在這個(gè)時(shí)候，突然閑下來(lái)了，看看外面陰雨綿綿，慶幸同時(shí)也不由得有許多想法。 在這社會(huì)理論同時(shí)也是學(xué)習(xí)的中，給我的感悟當(dāng)然是團(tuán)隊(duì)的作用。不是有句話(huà)叫一個(gè)人賺錢(qián)難，一群人捐錢(qián)簡(jiǎn)單嗎?人多力氣大，而對(duì)于團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)而言，這里力氣更有效率。就像那天在辦公室里整理問(wèn)卷一樣，在大家的歡聲笑語(yǔ)中，我們以?xún)扇艘唤M的方

15、式，高效精確地整理出來(lái)了。而事實(shí)上，那天上午，我曾一個(gè)人坐在桌前，整理問(wèn)卷，卻屢次出錯(cuò)，最終以失敗告終。唉，一個(gè)人辦事難啊!幸好有這么一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)帶著我前行，感謝大家。 另外，還有一個(gè)方面給我許多啟迪。我是那種比擬懶得，很少參與活動(dòng)，當(dāng)然也不行能自己去組織活動(dòng)。我一次帶著室友去參與611杯飛行器設(shè)計(jì)大賽，卻以慘敗告終。在以往很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我都有些不負(fù)責(zé)任的把失敗的責(zé)任推向兩位室友。我本來(lái)認(rèn)為自己做了許多，沒(méi)有虧欠這個(gè)團(tuán)隊(duì)，而別人做了很少，但事實(shí)上如今反思一下，在當(dāng)時(shí)的狀況和條件下，確是我的不對(duì)。 這原來(lái)就是我這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做的事，隊(duì)長(zhǎng)理所當(dāng)然的要沖在最前面，比隊(duì)員更加辛苦。并且在團(tuán)隊(duì)遇到困難

16、時(shí)，我沒(méi)能好好發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的效率、主動(dòng)性，最終導(dǎo)致慘敗，這是我的責(zé)任。而通過(guò)這次暑期社會(huì)理論活動(dòng)，我覺(jué)得的確學(xué)到了許多，對(duì)團(tuán)隊(duì)的作用和團(tuán)隊(duì)中各個(gè)角色所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和責(zé)任有了一些理解。信任以后，我肯定能帶著我的隊(duì)員們拿回屬于我們的獎(jiǎng)杯。 此外，還有一件讓我很糾結(jié)的事。就是那次我獨(dú)攬了四個(gè)題目分析，這超出了我的力量范圍。導(dǎo)致別人都做好了，在那邊干等著我，大家都沒(méi)飯吃了。這讓我很慚愧。后來(lái)劉文問(wèn)我為何不告知隊(duì)長(zhǎng)，讓她重新分組。我才恍然大悟，這只可以費(fèi)勁不討好的行為真是夠愚蠢的。這反映出我還沒(méi)能真正理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我還有許多東西需要學(xué)習(xí)。唉，兄弟姐妹們，對(duì)不起啦，是我的錯(cuò)! 好啦，在這暑期社會(huì)理論活動(dòng)完畢之際

17、，同時(shí)也是我們回家之時(shí)，祝大家暑期玩得快樂(lè)，下學(xué)期學(xué)業(yè)有成! 大學(xué)假期理論活動(dòng)總結(jié)3 今年我校的暑期社會(huì)理論活動(dòng)在共建家園迎奧運(yùn)，改革開(kāi)放伴成長(zhǎng)主題引領(lǐng)下，我們注重傳承交大精神傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了社會(huì)理論內(nèi)涵挖掘、機(jī)制創(chuàng)新和體系完善，形成了以下六個(gè)方面的特點(diǎn): 一、制度保障，確保標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)期以來(lái)，我校高度重視建立一個(gè)合理、穩(wěn)定、有序的理論育人體系的重要性，形成全校性的大同學(xué)社會(huì)理論活動(dòng)由校團(tuán)委牽頭，黨委組織部、討論生院、教務(wù)處、學(xué)指委、科研院等共同組織，有關(guān)部門(mén)與各級(jí)黨委主動(dòng)幫助的有效機(jī)制。制定一系列規(guī)章、制度，如、等等，作為社會(huì)理論活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)張的制度保障大大促進(jìn)了同學(xué)參加社會(huì)理論的標(biāo)準(zhǔn)化、有序性，

18、保障了理論活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展。 二、細(xì)分群體，分類(lèi)指導(dǎo)我校注重將大同學(xué)社會(huì)理論同同學(xué)自身進(jìn)展、地方經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀和社會(huì)實(shí)際需求相結(jié)合，堅(jiān)持低班級(jí)本科生走走看看，即以關(guān)愛(ài)社會(huì)、理解社稷民生、熬煉身心為重點(diǎn);高班級(jí)本科生摸摸練練，即以?huà)炻毎緹?、?zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)見(jiàn)習(xí)為重點(diǎn);碩博士想想干干，即以效勞地方、為地方國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、關(guān)心解決地方進(jìn)展過(guò)程中出現(xiàn)的難題為重點(diǎn)，簡(jiǎn)言之，就是從走走看看、摸摸練練到想想干干，形成了一整套完善的理論活動(dòng)體系。此外，我們也注重發(fā)揮同學(xué)的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)他們依托專(zhuān)業(yè)平臺(tái)開(kāi)展相應(yīng)的理論活動(dòng)。制定主動(dòng)加強(qiáng)校地、校企合作，充分挖掘全社會(huì)作為高校課堂的功能，關(guān)心和引導(dǎo)同學(xué)去體驗(yàn)與感悟，促進(jìn)

19、同學(xué)將專(zhuān)業(yè)所學(xué)投入理論，培育實(shí)際工作力量和社會(huì)適應(yīng)力量。 三、思源方案，強(qiáng)化品牌從_x年始，我校推出大同學(xué)社會(huì)理論的品牌工程-思源方案，形成了一套大同學(xué)社會(huì)理論的工作流程和工作形式。理論團(tuán)隊(duì)在第一線(xiàn)搜集分析問(wèn)題，通過(guò)理論現(xiàn)場(chǎng)處理，不能解決的問(wèn)題帶回學(xué)校;返校后利用學(xué)校師生的科研優(yōu)勢(shì)，持續(xù)跟蹤立項(xiàng)解決，以此真正實(shí)現(xiàn)高校與社會(huì)大課堂的交融與互動(dòng)。思源方案正式開(kāi)展三年來(lái)，已立項(xiàng)400余項(xiàng)，內(nèi)容涉及管理詢(xún)問(wèn)、政府決策、機(jī)電掌握、材料加工、生物制藥、食品保健、農(nóng)技推廣等多個(gè)領(lǐng)域，其中正在施行的工程35個(gè)，受益大同學(xué)超過(guò)20_人。人民日?qǐng)?bào)、新華社、訓(xùn)練部工作簡(jiǎn)報(bào)專(zhuān)題介紹了這一閱歷做法。 四、掛職熬煉，落實(shí)

20、保障為協(xié)作校團(tuán)委推出的英才方案，我校出臺(tái)，旨在通過(guò)選拔一批品學(xué)兼優(yōu)、力量素養(yǎng)俱佳的優(yōu)秀同學(xué)到黨政機(jī)關(guān)和重點(diǎn)行業(yè)參與掛職熬煉，學(xué)以致用，積累閱歷，使之成為將來(lái)高素養(yǎng)青年精英人才和黨政人才。今年，除106名優(yōu)秀大同學(xué)赴_9個(gè)市級(jí)、19個(gè)區(qū)縣的黨政機(jī)關(guān)進(jìn)展暑期掛職熬煉外，還選派了百余名品學(xué)兼優(yōu)的本、碩、博士生到安徽銅陵、鳳陽(yáng)，江蘇無(wú)錫、東臺(tái)、浙江寧波、舟山等地政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位掛職熬煉。 其中鳳陽(yáng)博士團(tuán)在05年勝利制定_規(guī)劃的根底上邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)展回訪(fǎng)，并把相關(guān)產(chǎn)業(yè)引進(jìn)鳳陽(yáng);銅陵博士團(tuán)運(yùn)用校內(nèi)學(xué)科優(yōu)勢(shì)參加銅陵市電子政務(wù)_規(guī)劃，完成技術(shù)攻關(guān)數(shù)十項(xiàng);無(wú)錫博士團(tuán)牽線(xiàn)搭橋?qū)W(xué)校多項(xiàng)科研攻關(guān)工程引進(jìn)無(wú)錫，并得到

21、無(wú)錫500萬(wàn)工程經(jīng)費(fèi)等。此外，掛職博士創(chuàng)立網(wǎng)上論壇，以博客例會(huì)等互動(dòng)方式，實(shí)現(xiàn)掛職同學(xué)間、掛職單位和同學(xué)、學(xué)校和同學(xué)、學(xué)校和掛職單位三方之間實(shí)時(shí)的溝通與溝通，確保了掛職熬煉工作的順當(dāng)開(kāi)展。在10月下旬，我校將召開(kāi)掛職熬煉座談會(huì)，將會(huì)同有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步明確定位，完善制度。 五、理論基地，百家爭(zhēng)鳴為充分發(fā)揮高校和地方在共同培育國(guó)家高端人才上的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我校效勞地方經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的目的，今年初我校全面開(kāi)展建立_交通大學(xué)百家社會(huì)理論基地活動(dòng)，提出已有社會(huì)理論基地一個(gè)不能丟，活動(dòng)不能少;開(kāi)發(fā)新的社會(huì)理論基地，做到理論活動(dòng)目的化、全年化等措施。暑假理論前通過(guò)對(duì)幾年來(lái)我校在全國(guó)各地建立的社會(huì)理論基地進(jìn)展梳理，

22、理論團(tuán)隊(duì)有針對(duì)性的重視了社會(huì)理論基地建立，帶回新的11份，在原有根底上進(jìn)一步加強(qiáng)了我校社會(huì)理論基地的質(zhì)量和數(shù)量，爭(zhēng)取創(chuàng)立百個(gè)具有長(zhǎng)效機(jī)制并影響深遠(yuǎn)的理論基地，讓在校同學(xué)有更多的時(shí)機(jī)可以投入到社會(huì)理論活動(dòng)當(dāng)中去，推動(dòng)社會(huì)理論的長(zhǎng)效性進(jìn)展。年底我校將進(jìn)行社會(huì)理論基地評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步的穩(wěn)固基地的建立和維護(hù)。 六、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，透亮公開(kāi)我們依托理論在線(xiàn)網(wǎng)站與bbs上開(kāi)設(shè)的社會(huì)理論板塊，使理論活動(dòng)立項(xiàng)、申報(bào)、審批、開(kāi)展、總結(jié)評(píng)審以及新聞信息發(fā)布的工作流程更加便捷。為貫徹我們的日?qǐng)?bào)制度，要求每支團(tuán)隊(duì)將理論過(guò)程、感想發(fā)布在bbs及理論部郵箱，并將其整理歸類(lèi)準(zhǔn)時(shí)在bbs上公布統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，保證值班工作的透亮化，同時(shí)指

23、導(dǎo)團(tuán)隊(duì)理論過(guò)程，有效的防止了理論中的走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象。至今年暑期完畢，我們已搜集了180支團(tuán)隊(duì)近700份的日?qǐng)?bào)及400份的感想，很好的起到了監(jiān)視標(biāo)準(zhǔn)及管理指導(dǎo)的作用，sina網(wǎng)、交大主頁(yè)對(duì)此進(jìn)展了特地報(bào)道。 同時(shí)，我們?cè)跂|方網(wǎng)開(kāi)通了交大社會(huì)理論博客群，團(tuán)隊(duì)也響應(yīng)號(hào)召紛紛開(kāi)通自己的博客，將團(tuán)隊(duì)媒體報(bào)道、優(yōu)秀日?qǐng)?bào)、感想、照片和理論部門(mén)動(dòng)態(tài)在博客上即時(shí)動(dòng)態(tài)地展現(xiàn)。我們定期制作了簡(jiǎn)報(bào)，登載優(yōu)秀理論活動(dòng)。我們還開(kāi)通了短信平臺(tái)，通過(guò)短信方式與每支團(tuán)隊(duì)實(shí)時(shí)聯(lián)絡(luò)，確保團(tuán)隊(duì)平安。對(duì)于不能準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)的團(tuán)隊(duì)也可以通過(guò)短信平臺(tái)進(jìn)展有效溝通。此外，今年的社會(huì)理論優(yōu)秀個(gè)人，優(yōu)秀圖片，及優(yōu)秀dv作品的評(píng)選，都將實(shí)行網(wǎng)上公開(kāi)評(píng)比，由

24、全校同學(xué)投票選出。 回首20_，我校社會(huì)理論活動(dòng)無(wú)論在參加規(guī)模、管理形式上，還是在效勞社會(huì)的實(shí)效性上，穩(wěn)步進(jìn)展，既保證了理論活動(dòng)的連續(xù)性，又年年有創(chuàng)新，獲得了一些令人矚目的成果。展望將來(lái)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。在接下來(lái)的一年里，我校將連續(xù)完善社會(huì)理論工作機(jī)制，做好思源方案、掛職熬煉的后續(xù)工作，用豐碩的理論成果回報(bào)學(xué)校和社會(huì)各界的關(guān)懷和支持。 大學(xué)假期理論活動(dòng)總結(jié)4 暑期社會(huì)理論活動(dòng)是河南_學(xué)院近幾年來(lái)拓展同學(xué)綜合素養(yǎng)的重要方式之一，其重要意義已深化人心，通過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)理論活動(dòng)閱歷的積累，河南_學(xué)院的暑期理論活動(dòng)已形成了以黨，團(tuán)，同學(xué)為平臺(tái)的組織體系，在總結(jié)以往理論活動(dòng)的閱歷根底上，在校黨委，校團(tuán)委的支

25、持和指導(dǎo)下，河南_學(xué)院文法學(xué)院_年暑期“三下鄉(xiāng)社會(huì)理論隊(duì)員們前往新鄉(xiāng)市輝縣，鄭州市登封縣，靈寶市，信陽(yáng)市潢川縣，許昌市許昌縣，焦作市修武縣開(kāi)展暑期社會(huì)理論活動(dòng)。在社會(huì)理論活動(dòng)中，隊(duì)員們秉著嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作看法，仔細(xì)努力，團(tuán)結(jié)合作，克制各種困難，最終圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)，受到當(dāng)?shù)卮迕窈蜕絽^(qū)同學(xué)的贊揚(yáng)。 一、活動(dòng)組織施行及內(nèi)容 (一)活動(dòng)背景及籌備工作 為響應(yīng)_年全國(guó)大中專(zhuān)同學(xué)志愿者暑期“三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)，河南科技學(xué)院文法學(xué)院的暑期社會(huì)理論隊(duì)員們赴河南省各地開(kāi)展暑期社會(huì)理論活動(dòng)。我院團(tuán)委成立了_年暑期社會(huì)理論活動(dòng)籌備小組。小組從討論課題的搜集、確定，指導(dǎo)教師的裝備，同學(xué)的報(bào)名審查、確定，志愿者的報(bào)名、

26、聘請(qǐng)、培訓(xùn)等各方面做了大量的工作。經(jīng)過(guò)細(xì)致的討論和爭(zhēng)論，我院細(xì)心策劃了詳細(xì)規(guī)劃及今年暑期社會(huì)理論的時(shí)間，地點(diǎn)，形式，內(nèi)容，人員，經(jīng)費(fèi)和指導(dǎo)教師，并在同學(xué)赴各理論地點(diǎn)前召開(kāi)了發(fā)動(dòng)大會(huì)以及理論培訓(xùn)。 (二)活動(dòng)目的 通過(guò)理論，讓大同學(xué)真正做到理論與理論相結(jié)合，走出課堂，走出課本，走向社會(huì)，在理論中檢驗(yàn)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，在理論中進(jìn)步同學(xué)自身綜合素養(yǎng)，增加同學(xué)的理論力量、創(chuàng)業(yè)力量，促進(jìn)大同學(xué)全面成才，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，實(shí)現(xiàn)以所學(xué)學(xué)問(wèn)效勞人民、效勞社會(huì)。 (三)活動(dòng)根本狀況 文法學(xué)院_年暑期“三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)涉及領(lǐng)域廣，活動(dòng)內(nèi)容豐富，它是在校大同學(xué)接觸社會(huì)、理解社會(huì)的重要窗口。本次理

27、論活動(dòng)共分為兩個(gè)大組：普法支教組和調(diào)研組，其中普法支教組包含兩個(gè)小隊(duì)，調(diào)研組包含五個(gè)小隊(duì)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，參與暑期社會(huì)理論的隊(duì)員們共47人，而各組的志愿效勞時(shí)間也因?qū)嶋H狀況的不同而不同 ，普法支教組深化南太行，在輝縣市南村鎮(zhèn)進(jìn)展為期一個(gè)月的支教普法活動(dòng)，而調(diào)研組那么依據(jù)本組隊(duì)員的家鄉(xiāng)所在地狀況，使調(diào)研隊(duì)來(lái)到隊(duì)員家鄉(xiāng)進(jìn)展為期三天的調(diào)研。 二、團(tuán)隊(duì)理論活動(dòng)成果 (一)“盼望樹(shù)同學(xué)黨員及主動(dòng)分子支教效勞隊(duì) 五年來(lái)，河南科技學(xué)院文法學(xué)院“三下鄉(xiāng)志愿效勞團(tuán)隊(duì)都會(huì)來(lái)到輝縣市南村鎮(zhèn)進(jìn)展普法和義務(wù)支教活動(dòng)。一批批熱情洋溢的大同學(xué)用他們的實(shí)際行動(dòng)給孩子們插上飛行的翅膀，不僅給孩子們帶去了學(xué)問(wèn)和快樂(lè)，更在心靈上給與他們以

28、家的暖和和呵護(hù)。支教內(nèi)容意在拓寬孩子們的視野，讓他們理解到大山外面的多彩世界，盡最大的努力關(guān)心他們走出大山、造福家鄉(xiāng)。 (二)文法學(xué)院“曙光同學(xué)黨員及主動(dòng)分子普法效勞隊(duì) 文法學(xué)院暑期社會(huì)理論普法隊(duì)開(kāi)展的活動(dòng)是以輝縣市南村鎮(zhèn)劉家池村民為對(duì)象的法律詢(xún)問(wèn)會(huì)，旨在調(diào)查這一地區(qū)的法制建立現(xiàn)狀，通過(guò)調(diào)研發(fā)覺(jué)以下問(wèn)題：村民法律意識(shí)滯后和文化程度偏低，傳統(tǒng)觀(guān)念根深蒂固，普法宣揚(yáng)工作有待加強(qiáng)。因此需要從以下方面進(jìn)步農(nóng)民法律意識(shí)：1.以經(jīng)濟(jì)建立為中心，建立社會(huì)主義法制農(nóng)村。2.進(jìn)展農(nóng)村訓(xùn)練，進(jìn)步農(nóng)民承受法律訓(xùn)練程度。3.強(qiáng)化農(nóng)村法制體系建立。4.加強(qiáng)農(nóng)村立法工作，加強(qiáng)權(quán)利監(jiān)視。5.探究符合農(nóng)村和農(nóng)民特點(diǎn)的普法形式

29、。讓更多的人知法，懂法，用法，在此根底上構(gòu)建一個(gè)和諧有序，法制觀(guān)強(qiáng)的村鎮(zhèn)，為共建文明社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)根底。 (三)文法學(xué)院赴許昌縣關(guān)于留守兒童訓(xùn)練現(xiàn)狀的調(diào)研 文法學(xué)院赴許昌縣關(guān)于留守兒童訓(xùn)練現(xiàn)狀的暑期理論活動(dòng)中，隊(duì)員們深化留守兒童家庭和學(xué)校進(jìn)展對(duì)留守兒童現(xiàn)狀的調(diào)研，以把握留守兒童的生活情況，心理情況，以及受訓(xùn)練現(xiàn)狀等。給留守兒童一篇藍(lán)天，給他們一份愛(ài)與感動(dòng)。通過(guò)更加客觀(guān)，科學(xué)地理解農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀，有利于農(nóng)村留守兒童的安康成長(zhǎng)，緩解父母的后顧之憂(yōu)，促進(jìn)農(nóng)村安定穩(wěn)定及社會(huì)和諧。盼望留守兒童的問(wèn)題可以得到社會(huì)上的更廣泛的關(guān)注并得以有效的解決。 (四)文法學(xué)院赴信陽(yáng)市潢川縣方言特色彩研隊(duì) 該團(tuán)隊(duì)致力于

30、調(diào)查信陽(yáng)市潢川縣方言與新鄉(xiāng)市方言、一般話(huà)的區(qū)分與聯(lián)絡(luò)，討論潢川方言進(jìn)展演化的歷史。通過(guò)調(diào)研，該小隊(duì)總結(jié)出：潢川方言是河南省信陽(yáng)市潢川縣境內(nèi)方言，屬于中原官話(huà)信蚌片，由于信陽(yáng)地處鄂豫皖交界，潢川話(huà)詞匯糅雜西南官話(huà)、江淮官話(huà)與中原官話(huà)，并保存少量移民帶來(lái)的客贛詞匯，方言處于過(guò)渡帶。通過(guò)本次方言調(diào)查，以小見(jiàn)大，有利于以后討論我國(guó)方言地理學(xué)的進(jìn)展演化過(guò)程和存在問(wèn)題，從而探究出愛(ài)護(hù)方言的途徑，從地理信息科學(xué)的視角對(duì)我國(guó)方言地理學(xué)的進(jìn)展提出建議，以促進(jìn)方言地理信息學(xué)的形成那么是他們的最終目的。 (五)赴焦作市修武縣關(guān)于訓(xùn)練資源分布不平衡的調(diào)研 文法學(xué)院赴修武縣調(diào)研訓(xùn)練資源分布不平衡的小隊(duì)奔赴焦作市修武縣五

31、里源村和水寨村，對(duì)當(dāng)?shù)赜?xùn)練資源分布情況綻開(kāi)調(diào)研。此次調(diào)查過(guò)程主要以上門(mén)走訪(fǎng)與問(wèn)卷調(diào)查為主，事理論隊(duì)員深化調(diào)查走訪(fǎng)訓(xùn)練資源的配置情況，統(tǒng)計(jì)現(xiàn)代化教學(xué)器材用法狀況。得出以下調(diào)研結(jié)果：1.訓(xùn)練資源安排不均，缺失訓(xùn)練公正2.農(nóng)村訓(xùn)練構(gòu)造不盡合理，導(dǎo)致要素間的功能失衡。因此調(diào)研隊(duì)通過(guò)爭(zhēng)論與分析，提出以下建議：首先是轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀(guān)念，重視農(nóng)村教學(xué)，改善農(nóng)村教學(xué)條件;其次拓展老師進(jìn)展的途徑，進(jìn)步老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，主動(dòng)開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)溝通，進(jìn)步老師理論討論力量。 (六)赴登封縣關(guān)于村民法律維權(quán)意識(shí)的調(diào)研 文法學(xué)院大同學(xué)法律效勞團(tuán)隊(duì)赴登封縣開(kāi)展法律救濟(jì)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。此次活動(dòng)主要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、法律救濟(jì)、法律宣揚(yáng)等形式開(kāi)

32、展。本次調(diào)研結(jié)果顯示大多數(shù)村民法律維權(quán)意識(shí)比擬薄弱，有的維權(quán)方式比擬偏激。這些問(wèn)題的發(fā)生主要是因?yàn)榇迕駛兇蠖鄶?shù)狀況下意識(shí)不到自身權(quán)益受到損害，并且不知道如何用正確的法律渠道去維護(hù)，對(duì)法律相關(guān)學(xué)問(wèn)理解比擬少。由此可見(jiàn)，今后的農(nóng)村地區(qū)更應(yīng)當(dāng)加大法律學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)，要更加頻繁更加主動(dòng)地進(jìn)展宣揚(yáng)，組織活動(dòng)，長(zhǎng)期作用下，肯定能讓村民真正理解法律的作用。 (七)赴靈寶市關(guān)于農(nóng)村婚禮儀式的調(diào)研 文法學(xué)院赴靈寶市關(guān)于農(nóng)村婚禮儀式的調(diào)研隊(duì)奔赴靈寶，對(duì)當(dāng)?shù)氐幕橐鲲L(fēng)俗綻開(kāi)調(diào)研。他們針對(duì)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情與不同年齡構(gòu)造、工作層次的居民綻開(kāi)溝通，尤其是從老人那里理解到許多當(dāng)?shù)鼗槎Y儀式的風(fēng)俗。通過(guò)調(diào)研，理論隊(duì)員們感受到了村民的熱情和

33、農(nóng)村婚禮的喧鬧，這次的調(diào)研活動(dòng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)有宏大的影響，也讓全部人深思。為什么越來(lái)越多的年輕人寧愿選擇與自己文化沒(méi)有多少關(guān)系的西式婚禮也不愿?jìng)鞒兄腥A的傳統(tǒng)婚禮儀式?寧愿承受西方文化也不愿成認(rèn)傳統(tǒng)文化才是我們賴(lài)以生存的根，也有它自己的獨(dú)特性與優(yōu)秀之處 三、活動(dòng)收獲 文法學(xué)院_年暑期社會(huì)理論活動(dòng)進(jìn)步了大同學(xué)理解社會(huì)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，傳遞了正能量，得到了山區(qū)孩子們的全都認(rèn)可，獲得當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)、村民的高度評(píng)價(jià)，引起新鄉(xiāng)市人民政府政務(wù)公開(kāi)文明新鄉(xiāng)官方微博等媒體的關(guān)注。 不僅是外界對(duì)我院理論活動(dòng)作出了確定，我院參與社會(huì)理論的隊(duì)員們更是從今次理論活動(dòng)中受益匪淺。 (一)進(jìn)步了

34、廣闊同學(xué)對(duì)我國(guó)當(dāng)前的政治政策的認(rèn)識(shí) 通過(guò)暑期“三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)，參與社會(huì)理論的同學(xué)們深入認(rèn)識(shí)到“中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)消費(fèi)力的進(jìn)展要求：始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國(guó)最廣闊人民群眾的根本利益。的重要思想。中國(guó)的進(jìn)展不僅需要共產(chǎn)黨人的不懈努力，更需要我們每個(gè)人的力氣!因此堅(jiān)決對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)建立有中國(guó)特色的社會(huì)主義的信念，對(duì)黨和政府的信任，不僅是黨的訓(xùn)練方針的要求，更是大同學(xué)自身成長(zhǎng)，成才的需要。 (二)深化農(nóng)村，理解了民情和社會(huì)進(jìn)展情況，明確了努力方向 參加暑期社會(huì)理論的隊(duì)員們，無(wú)論是去往貧困山區(qū)支教，或是回到自己家鄉(xiāng)進(jìn)展調(diào)研活動(dòng)，他們都通過(guò)自己的親身體會(huì)，調(diào)查理解，

35、特殊是與當(dāng)?shù)卮迕竦牟稍L(fǎng)溝通中，理解到當(dāng)?shù)氐倪^(guò)去和如今，理解到某個(gè)地區(qū)的進(jìn)展離不開(kāi)黨的正確指導(dǎo)，離不開(kāi)社會(huì)主義的正確道路。因此，當(dāng)代大同學(xué)應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，不懈努力，磨練意志，才能不辜負(fù)黨和國(guó)家以及人民的期望，才能真正成為祖國(guó)的棟梁之才，成為中國(guó)社會(huì)主義的接班人! (三)磨練了意志，奉獻(xiàn)了愛(ài)心，培育了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的良好學(xué)風(fēng) 或許理論隊(duì)員們參與暑期社會(huì)理論活動(dòng)的時(shí)間可以用數(shù)衡量，但是在這短短的社會(huì)理論活動(dòng)中挺直或間接制造出來(lái)的人才效益和社會(huì)效益那么是難以計(jì)數(shù)的。大同學(xué)活需要一種熱情，一種感動(dòng)，一種與時(shí)俱進(jìn)的體驗(yàn)。有一種生活，假如不去親身經(jīng)受，就不知道其中的艱辛，不知道其中的歡樂(lè)，不知道其中的美好，更不知

36、道其中的宏大。暑期社會(huì)理論活動(dòng)讓理論隊(duì)員們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里獵取無(wú)界限的精神財(cái)寶，更真正讓理論隊(duì)員們做到了走出課本，走出課堂，走向社會(huì)，走向理論與實(shí)際相結(jié)合的道路。 (四)拓展了大同學(xué)的綜合素養(yǎng)，熬煉了同學(xué)干部隊(duì)伍。 在本次社會(huì)理論中，參與活動(dòng)的理論隊(duì)員們共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷千余份，上交通訊報(bào)道幾十余篇，活動(dòng)感想到達(dá)百余篇，活動(dòng)完畢后上交調(diào)研報(bào)告七份，通過(guò)統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)等工作，使社會(huì)理論隊(duì)員們的自身綜合素養(yǎng)得到很大進(jìn)步，溝通協(xié)調(diào)力量，語(yǔ)言組織力量以及寫(xiě)作程度等，都得到很大進(jìn)步。這次理論活動(dòng)對(duì)理論隊(duì)員們以后的工作，生活等都有很大的關(guān)心。 四、社會(huì)理論的體會(huì) _年暑期“三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)

37、展，理論隊(duì)員們都體會(huì)頗深： (一)學(xué)校及學(xué)院指導(dǎo)的重視和大力支持是本次理論活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展的根底和前提 對(duì)于_年暑期社會(huì)理論活動(dòng)，學(xué)校及學(xué)院黨委特別重視，特地成立社會(huì)理論指導(dǎo)小組，并為每個(gè)小隊(duì)配上一個(gè)指導(dǎo)教師，在經(jīng)費(fèi)，人員組織，活動(dòng)進(jìn)展以及小隊(duì)總結(jié)等各個(gè)方面供應(yīng)關(guān)心，這為暑期理論活動(dòng)的的順當(dāng)開(kāi)展供應(yīng)了保障。 (二)仔細(xì)討論課題，細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，仔細(xì)組織施行是本次社會(huì)理論活動(dòng)獲得勝利的關(guān)鍵 在負(fù)責(zé)教師的關(guān)心下，理論小隊(duì)首先進(jìn)展對(duì)調(diào)研課題的討論，做了大量的深化細(xì)致的調(diào)查，討論工作，然后團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)合作，主動(dòng)獻(xiàn)言獻(xiàn)策，并最終確定了活動(dòng)方案，最終，在負(fù)責(zé)教師的帶著下，小隊(duì)成員開(kāi)頭進(jìn)展明確的分工，仔細(xì)負(fù)責(zé)

38、地開(kāi)頭一步步的調(diào)研理論工作。 (三)社會(huì)理論活動(dòng)是拓展大同學(xué)綜合素養(yǎng)的有效形式和渠道 在理論活動(dòng)中，通過(guò)開(kāi)展各種形式的效勞活動(dòng)和各項(xiàng)工作，廣闊的理論隊(duì)員們有劇烈的思想斗爭(zhēng)，有劇烈的心情波動(dòng)，有說(shuō)不盡的辛酸與苦悶，又講不完的感動(dòng)與震撼，這些都讓隊(duì)員們的理論生活變得豐富多彩，更讓他們磨練了意志，熬煉了力量，讓他們努力把“堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)與投身社會(huì)理論、“堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與效勞祖國(guó)人民較好地統(tǒng)一起來(lái)。 大學(xué)假期理論活動(dòng)總結(jié)5 在我的成長(zhǎng)歷程中，我也給予它有收獲的一年。讓我倍想過(guò)去一年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫存。不過(guò)值得慶幸，在這個(gè)短暫的暑假里，讓我度過(guò)了一個(gè)難忘的自我成長(zhǎng)的生活。此時(shí)的寒冷就不那么恐懼了。 感覺(jué)我的生活好像坐火車(chē)一樣，總是馬不停蹄地經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)站臺(tái)，細(xì)心地欣賞每一個(gè)地方所給你帶來(lái)的充裕的眼界，有所選擇也有所放棄!喀嚓喀嚓我在家教站下車(chē)了，沒(méi)有預(yù)備的就為你展現(xiàn)那幅從未閱讀過(guò)的風(fēng)景畫(huà)，心情在舞動(dòng)著 這個(gè)春天有點(diǎn)殘忍，冰冷雨水的天氣持續(xù)了漫長(zhǎng)的洗滌。就從那時(shí)起，我每天都要早早地起床做好動(dòng)身的預(yù)備。假設(shè)是下雨，我就乘坐公車(chē)來(lái)到同學(xué)的家里，緣由是我不想遲到，這點(diǎn)我很重視，對(duì)自己要求嚴(yán)格一些，盼望自己的堅(jiān)持能給同學(xué)和家長(zhǎng)帶來(lái)好的印象?；貋?lái)的時(shí)候都是走路回家的，即使是下雨我也選擇走路。雖然回來(lái)的時(shí)候