上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)綠化工作情況

1、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)綠化工作情況上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)占地1000余畝，總建筑面積達(dá)280000余平方米，在校生10000余人，教職工800余人。學(xué)校自2001年初將辦學(xué)重心整體遷移到松江大學(xué)園區(qū)以來(lái)，在市教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把綠化、美化、現(xiàn)代化作為學(xué)校環(huán)境建設(shè)的奮斗目標(biāo)，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，營(yíng)造綠色氛圍，增強(qiáng)綠色意識(shí)，落實(shí)綠色行動(dòng)，優(yōu)化綠色環(huán)境，校園綠化覆蓋面積達(dá)到了380000余平方米，覆蓋率達(dá)57%，形成了“四季有鮮花，終年可見(jiàn)綠”的優(yōu)美校園，給師生創(chuàng)造了一個(gè)清新的教育氛圍，學(xué)校先后多次被評(píng)為市級(jí)文明單位、區(qū)綠化先進(jìn)單位。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全管理制度1.強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。學(xué)校綠化工作是校園文化建設(shè)的重要組成部分

2、，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建人、自然、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的具體體現(xiàn)。創(chuàng)造適宜的校園自然景觀和人文景觀，優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和陶冶情操、創(chuàng)建和諧校園顯得尤為重要。我校十分重視校園綠化工作，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把校園綠化工作作為當(dāng)前校園建設(shè)的重要工作來(lái)抓，作為和諧校園建設(shè)的重要內(nèi)容來(lái)抓，明確管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)專(zhuān)（兼）職人員，健全校園綠化管理制度和管理辦法，投入必要的人力、財(cái)務(wù)、物力，取得了一定的成效。 2.制度健全。實(shí)施校園綠化美化規(guī)范管理，學(xué)校制定有上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)綠化工作管理辦法、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)綠化工作管理實(shí)施細(xì)則等管理制度，建立了校園綠化崗位責(zé)任制。在校園綠化的日常管理中，制訂了綠

3、化養(yǎng)護(hù)的一系列規(guī)章制度，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的園林管理公司實(shí)施綠化工作全日管理，學(xué)校綠化養(yǎng)護(hù)隊(duì)伍現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)人員25人，經(jīng)常性對(duì)校園內(nèi)的植物進(jìn)行合理修剪，根據(jù)植物生長(zhǎng)習(xí)性適時(shí)澆灌、施肥、防治病蟲(chóng)害等，精心養(yǎng)護(hù)；同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出綠化特色，制定了一系列可行措施，進(jìn)一步提高學(xué)校綠化美化工作的質(zhì)量。二、堅(jiān)持以人為本，努力建設(shè)整潔、優(yōu)美、和諧、清靜的校園環(huán)境學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”核心教育理念，追求人與自然、社會(huì)的和諧，努力建設(shè)整潔、優(yōu)美、和諧、清靜的校園環(huán)境。1.科學(xué)規(guī)劃。學(xué)校綠化建設(shè)規(guī)劃堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，將豐富多彩的植物品種與學(xué)校建筑、河道、雕塑等相互融合，配合學(xué)校的多種必要設(shè)施，自然地分隔和布置空間，

4、為師生提供優(yōu)美舒適的教學(xué)、活動(dòng)、休閑場(chǎng)所，努力建設(shè)品位高、環(huán)境美、功能全，適合于學(xué)生生活和成長(zhǎng)的現(xiàn)代化和諧校園。在植物的布置上，強(qiáng)調(diào)生物的多樣性，結(jié)合各種植物的生態(tài)習(xí)性，令大喬木與大草坪相結(jié)合、常綠與落葉植物相結(jié)合、綠葉植物與色葉植物相結(jié)合，上層喬木、大灌木與下層小灌木、地被相互結(jié)合，探索地面綠化、屋面綠化和墻體綠化互為補(bǔ)充的立體生態(tài)系統(tǒng)，形成富有生態(tài)園林特色、具有群落特征的植物群體，從而達(dá)到生態(tài)和觀賞相結(jié)合的目的。學(xué)?，F(xiàn)有枇杷、棗樹(shù)、柿樹(shù)、桃樹(shù)等各類(lèi)果樹(shù)百余棵，直徑25公分以上的樹(shù)木達(dá)數(shù)百棵，形成綠意盎然、花木蔥蘢的美麗校園環(huán)境。2019年，學(xué)校完成了松江、古北兩個(gè)校區(qū)部分綠地改造，并完成了

5、松江校區(qū)櫻花綠地回填土和草坪種植，射箭場(chǎng)草坪維修等項(xiàng)目，使校園環(huán)境明顯改觀。2.發(fā)揮環(huán)境育人功能。學(xué)校將綠化目標(biāo)、環(huán)境建設(shè)、環(huán)境意識(shí)教育納入學(xué)校整體教育發(fā)展規(guī)劃之中，成為學(xué)校發(fā)展過(guò)程中不可缺少的內(nèi)容。學(xué)校師生積極參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，全校形成了人人參與自覺(jué)“種綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠”的良好氛圍。為確實(shí)落實(shí)綠化工作，學(xué)校創(chuàng)新引入學(xué)生民主參與、民主監(jiān)督的綠化管理體制。一方面通過(guò)學(xué)生對(duì)綠化日常工作的監(jiān)督檢查，確保了學(xué)校綠化工作的有效落實(shí)，同時(shí)，學(xué)生也在民主參與、民主監(jiān)督的實(shí)踐過(guò)程中，陶冶了情操、發(fā)展了能力。三、提倡可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校的綠化工作水平 學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)、環(huán)境的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展為中心，著眼于教育發(fā)展，長(zhǎng)遠(yuǎn)謀略，注重構(gòu)建綠化長(zhǎng)效管理機(jī)制，將校園綠化美化工作納入學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃。在綠化日常管理工作中，建立樹(shù)木生長(zhǎng)檔案，有針對(duì)性的管理，確保樹(shù)木花草的健康生長(zhǎng)。校園綠化工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作，同時(shí)又是一項(xiàng)體現(xiàn)思想性、科學(xué)性、知識(shí)性、教育性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性、