浙教版三年級語文下冊《中國衛(wèi)星飛太空》教案 -

1、浙教版三班級語文下冊中國衛(wèi)星飛太空教案 - 教學目標： 1學回本課10個生字和多音字“樂”；把握課文中的不理解的新詞語。能比較嫻熟地運用“查字典據(jù)詞定義說出詞義”方法理解詞語。 2能給指定的課文句子加上標點符號，重點學會嘆號，頓號的使用。能默寫課文最終一句話。 3能體驗出在文章中表露的思想感情，能以歡快的感情朗讀1.2.3自然段，能以傲慢的語氣背誦4.5.自然段。 教學課時： 2課時 第1課時 教學目標： 1學會10個生字和多音字“樂”，把握第1.2.3自然段中的新詞語 2在通順朗讀全文的基礎上，能以歡快的感情朗讀第13自然段，能回答課后問題，指導并熟記我國第一顆人造衛(wèi)星的名字和放射時間。 教

2、學過程： 一看圖導入，激發(fā)學習情趣。 1放投影及“東方紅”樂曲，說說看到了什么情景。 2揭示課題，談話說明：這是我國放射的第一顆人造衛(wèi)星以及它當時在全國，全世界引起震驚的場面。 二匯報預習，分項溝通學況。 1朗讀全文。 2自同學字。 3再度課文，找出全段中講“人們在天安門廣場看人造衛(wèi)星”是哪幾段？ 三樂觀閱讀，學習課文13段。 1自讀13段，找一找這幾段中，你認為最應當記住的，最讓你感到感動的是哪些內(nèi)容？還有你覺得不懂的詞句。 2按閱讀關注問題反饋學習狀況： 最應當記住的：1970年“五一”節(jié);我國第一顆人造衛(wèi)星東方紅1號；通過無線電波發(fā)回了“東方紅”樂曲。 說說：為什么這些內(nèi)容特殊應當記??？

3、 說說讀課文時，哪些地方讓你感到特殊感動？ 爭辯同學們提出的疑難問題的詞句。 四復習生字新詞。 1認讀并說出10個生字怎樣記；分別按“樂”的不同讀音組詞。 2書寫生字，留意呈現(xiàn)書寫規(guī)律。 3抄寫第13段新詞，選一二個造句。 第2課時 教學目標： 1能用傲慢的語氣朗讀，背誦第5自然段。能回答課后問題，了解我國20多年來放射的人造衛(wèi)星的簡要狀況，為我國航天科技的飛速進展而傲慢。 2學會45段中的新詞，能查字典據(jù)詞確定帶點字的意思，并說出詞語的意思。 3能默寫課文最終一句話，能給兩個句子加上標點符號，說出嘆號和頓號在句子中的作用。 教學過程： 一復習朗讀與考問：以歡快的心情朗讀13自然段；有哪些重要

4、內(nèi)容必需記?。?導語入課：自從第1顆人造衛(wèi)星上天到如今，20多年過去了，這短短20多年里，我國的航天事業(yè)有什么進展 二仿照上節(jié)課讀書方法，自學4.5自然段。 三反饋學情，溝通學習信息。 1讀4.5自然段，指名讀，齊讀。 2說出這兩段中特殊應當記住的內(nèi)容是什么？ 要記?。?0多年里放射了30多顆衛(wèi)星，其中有氣象衛(wèi)星，通訊衛(wèi)星和科學試驗衛(wèi)星； 14顆衛(wèi)星還按預定的軌道返回地面。 我國航天科技水平達到了世界先進水平。 訓練： 1按回答的每一內(nèi)容朗讀有關句子。 2體驗：第4段末為什么用感嘆號？感嘆什么？讀了這段課文你自己有什么感覺？ 3朗讀：以傲慢的語氣朗讀4.5自然段，并能背誦。 4說說：查字典據(jù)詞定義說出“其中，通訊，浩瀚，軌道，返回，航天科學技術”等詞語的意思。 3回答課文第2個問題，考察同學的學習效果。 四收攏總結，檢驗學習質(zhì)量。 1朗讀全文：按1.2.3段朗讀，4.5段背誦的方法進行訓練。 2歸納讀法：學會了讀書是要