下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、本文格式為word版,下載可任意編輯關于情系母校主題班會教案設計方案 關于情系母校主題班會教案設計方案 情系母校 主題:情系母校 教學目標: 1讓學生回顧六年來的學習和生活,激發(fā)他對過去生活的懷念,對未來生活的憧憬和向往。 2通過回憶,激發(fā)學生對母校及老師的眷戀之情。 3通過活動,培養(yǎng)學生的組織和管理能力。 教 學準備:一些節(jié)目。 教學過程: 一主持人宣布開始。 二出旗,奏樂。 三唱隊歌。 四活動開始 主持人:陽春的攆輪,駛過了四月的風之旅,迎來了熱情而不燥熱的紅五月,在她的襁褓中,我們心潮澎湃,熱血沸騰開展了情系母校的綜合系列活動。讓我們了解了母校的世態(tài)炎涼,重溫了往昔豐富多彩的學習生活,感
2、受到了母校的溫暖、同學的友誼和老師的關心。今天我們摘取了活動中的一個個動人畫面,作個展示,以表我們對母校、對老師的深深眷戀之情。 匯報過程: 主持人甲:敬愛的老師們, 乙:親愛的同學們, 甲乙:大家好! 乙:光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我們已共同走過了六年。 甲:在這漫長而又短暫的六年里,在這古老而又嶄新的校園里,我們了解到了我們的學校風雨兼程,碩果累累。請同學上臺介紹。 乙:辛勤的園丁,歷煉著樸實的教風:敬業(yè)、嚴謹、務實、求是;勤勉的學子,傳承著鮮明的學風:勤思、善問、博覽、求真;團結、文明、勤奮、求實的校風就像是化雨春風,滋潤著泗小希望的熱土,美麗著師生詩意的人生。 甲:在這美麗的校園,留
3、下了我們多少童年的夢想與歡樂,留下了多少老師對我們的關愛和教誨。讓我們一起來回憶那屬于我們的故事,一起來分享我們的快樂時光。誰愿意把自己的故事講一講?(我和老師的故事) 甲:多動人的故事,不錯,在母校的六年的時間我們得到了老師的親切關懷,耐心的教育,讓我們大聲地說一聲:老師,您辛苦啦! 乙:在老師的辛勤教育下,六年來,我們都有不少的收獲呢。 甲:同學們,從我們進入校園的第一天起,老師就教導我們講文明,懂禮貌.經(jīng)過六年的學習,我們早已把文明禮貌牢牢記在了心田。請欣賞快板文明禮儀伴我行。 乙:是呀,文明禮儀伴我行,禮儀之花開在校園里,個個成了文明禮儀好少年。 甲:可別忘了,我們班級,我們同學還獲過
4、不少獎呢。下面請上我們班的記功大獎來為我們公布。(把六年來班級和同學取得的獎羅列出來) 甲:同學們,我們?nèi)〉玫倪@些成績,凝聚著我們老師的多少心血和汗水?。?乙:在即將告別母校的時候,我們的同學要把贊歌唱。請聽詩朗誦獻給教師的歌。 甲:教師是人類靈魂的工程師,教師是蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己。是啊,正是有了老師的辛勤耕耘,細心呵護,才有了我們這些花朵,才有了我們快樂的學習生活。請聽歌曲讓我們蕩起雙漿。 乙:雖然我們即將畢業(yè),雖然我們即將離別,但同桌一定也讓你難忘。多年以后,你是否記起你的同桌?請聽歌曲同桌的你。 甲:大家一定不會忘記重慶電視臺的生活麻辣燙吧,他以詼諧、幽默、有著濃郁的地方特色而
5、聞名。今天我們班的同學也自編自演了一個校園麻辣燙,請欣賞。 乙:同學們,再過三十多天,我們就離開這座美麗的校園,離開我們朝夕相處了六年的校園。想到這一刻,你的心情一定很激動吧!請聽一聽我們的臨別贈言吧。 甲:接下來再看一看我們描繪的未來的母校吧。 乙:親愛的同學們,老師對我們的恩情比天高,比海深。 甲:再甜美的歌,再動人的舞,再深情的話,都表達不了我們對老師的敬意。表達不了我們對學校的留戀。千言萬語,匯成一句話: 甲乙:母校永記,恩師難忘。 (結束語)合:親愛的老師啊,您對我們的諄諄教誨讓我們受益終生,我們絕不會辜負您對我們的殷切期望。明天,您一定會聽見,萬水千山,都傳來我們的歌聲;明天您一定會看見,天涯海角,都有我們努力的身影!親愛的母校啊,請您相信,有我們,就會有東方的未來。有我們,就會有美好的明天!讓我們放聲高唱校歌。 最后,讓我們懷著最誠摯的心在這棵思念樹上簽上我們的名吧! 甲:同學們, 乙:老師們, 甲乙:情系母校匯報活動到
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 房屋買賣合同的寫作要點3篇
- 房屋買賣合同版格式版格式樣式3篇
- 數(shù)據(jù)保密合同3篇
- 攪拌站分包合同違約責任3篇
- 旅游導游計件工資提升服務質量3篇
- 按揭合同補充協(xié)議的制定背景3篇
- 工業(yè)罩棚施工合同3篇
- 房屋買賣委托書怎么寫才有效3篇
- 攝影設備維護合同3篇
- 授權委托書合同范本3篇
- 化工和危險化學品企業(yè)評估分級指南(大中型企業(yè)版)
- 管理咨詢服務實施方案
- 瑞得RTS-820系列全站儀說明書(適用RTS-822.822A.822L.822R.822R .822R3)
- 物流信息技術(2023-2024-1)學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 建筑垃圾外運施工方案
- 彩票行業(yè)數(shù)字化轉型
- 術后肺炎預防和控制專家共識解讀課件
- 2024秋期國家開放大學??啤督?jīng)濟學基礎》一平臺在線形考(形考任務1至5)試題及答案
- 管道拆除施工方案
- 2024二十屆三中全會知識競賽題庫及答案
- 2024年執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育答案
評論
0/150
提交評論