基路初中2016年春第二學(xué)期學(xué)校政教處工作計(jì)劃及行事歷(德育工作)

1、.精品文檔.基路初中2016年春第二學(xué)期學(xué)校政教處工 作計(jì)劃及行事歷（德育工作）2016學(xué)年第二學(xué)期政教處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞溫州市教育發(fā)展“十二五” 規(guī)劃、溫州市第二十三中學(xué) “十二五”規(guī)劃十大實(shí)施計(jì)劃 高舉現(xiàn)代化和素質(zhì)教育兩面大旗，以愛國(guó)主義教育為主線， 以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為基礎(chǔ)，堅(jiān)持“德育為首，育人為本” 的原則，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)， 切實(shí)規(guī)范學(xué)生的日常行為， 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理能力，全面提高學(xué)生綜 合素質(zhì)，推動(dòng)我校德育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。二、工作目標(biāo)：1、創(chuàng)建市級(jí)素質(zhì)示范學(xué)校：圍繞創(chuàng)建溫州市素質(zhì)教育 示范學(xué)校這一年度中心工作，一方面，認(rèn)真對(duì)照

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)， 進(jìn)行解讀，充分挖掘材料，將檔案做細(xì)做精。另一方面，積 極開展創(chuàng)建工作，對(duì)照反思我校德育工作，查找不足并加以 改進(jìn)，以創(chuàng)建為契機(jī)，使德育工作得以進(jìn)一步突破，推動(dòng)德 育水平不斷提高。2、創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校：以創(chuàng)建省級(jí)、國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校 實(shí)施計(jì)劃為指導(dǎo)，提高廣大師生對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校理念的理解， 逐步形成綠色理念。不斷加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，體現(xiàn)環(huán)境友好理念。 開設(shè)環(huán)保選修課或綜合實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展環(huán)保研 究性學(xué)習(xí)，精心編寫環(huán)保校本課程，逐步打造綠色課程，形 成環(huán)境教育特色。3、創(chuàng)建市級(jí)德育特色學(xué)校：幾年來(lái)我校全面構(gòu)建“以 隊(duì)團(tuán)黨銜接為載體的中學(xué)生思想道德建設(shè)”的德育模式。通 過不同階段的不同要求

3、和重點(diǎn)，深入開展分層次意識(shí)形態(tài)的 教育，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)銜接、黨團(tuán)銜接，給學(xué)生一個(gè)思想的歸宿， 增強(qiáng)德育工作實(shí)效。這一模式在實(shí)踐中已逐步形成了我校德 育工作的特色。本學(xué)期我校將以此特色申報(bào)市級(jí)德育特色學(xué) 校，努力打造德育工作品牌。三、主要工作措施：1、逐步構(gòu)建德育體系，提高德育工作實(shí)效。本學(xué)期制定了德育系統(tǒng)工程實(shí)施計(jì)劃，對(duì)學(xué)校德育工作做了整體構(gòu)建，以整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，這是落實(shí)學(xué) 校德育工作的一項(xiàng)重大舉措，目的是使學(xué)校德育工作走上有 章可循、規(guī)范化、制度化、序列化、科學(xué)化的軌道。作為一 所完全中學(xué)，有初一到高三六個(gè)年級(jí)段的學(xué)生，年齡跨度很 大。針對(duì)不同年齡階段學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，制訂相應(yīng)的德 育目標(biāo)

4、和德育內(nèi)容，才能切實(shí)增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。繼續(xù)實(shí) 行年段分層管理負(fù)責(zé)制，使學(xué)校常規(guī)管理權(quán)力下放、重心下 移，充分調(diào)動(dòng)各年段工作積極性和主動(dòng)性，在學(xué)校整體工作 目標(biāo)要求下，鼓勵(lì)各年段、各班級(jí)從自身實(shí)際出發(fā)，開展年 段、班級(jí)有針對(duì)性的管理和教育活動(dòng)。加強(qiáng)團(tuán)員再教育，規(guī) 范學(xué)生違紀(jì)處分及處分后續(xù)教育制度，完善特殊學(xué)生檔案， 關(guān)愛家庭困難學(xué)生、學(xué)困生等特殊群體，加強(qiáng)行為偏差學(xué)生 教育和轉(zhuǎn)化工作等，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。2、開展德育主題活動(dòng)，豐富德育教育內(nèi)涵。以各項(xiàng)德育主題活動(dòng)為主要載體，如“做一個(gè)有道德的 人”、“我心向黨-紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年”等， 將通過舉行國(guó)旗下的講話、召開主題班會(huì)、

5、觀看教育片、寫 觀后感、開展感恩教育周、到德育基地開展實(shí)踐活動(dòng)等多種 途徑，結(jié)合重大節(jié)假日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、理想道 德等教育，切實(shí)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育 工作的宣傳力度，大力弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，發(fā)揮榜樣的示范作用， 營(yíng)造濃厚的校園德育氛圍，充分發(fā)揮宣傳工作在德育教育中 的職能。注重學(xué)校教育儀式的德育意義，對(duì)每周的升降旗儀 式、學(xué)期開學(xué)典禮和結(jié)業(yè)典禮、入團(tuán)宣誓儀式、畢業(yè)典禮、 總結(jié)表彰大會(huì)等儀式，要認(rèn)真制定方案、精心準(zhǔn)備、規(guī)范程 序，事先對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律和安全教育，使儀式隆重莊嚴(yán)，有 序進(jìn)行，發(fā)揮其對(duì)學(xué)生的心靈深刻持久、潛移默化的感染效 應(yīng)，從而達(dá)到良好的道德和行為規(guī)范的教育效果

6、。發(fā)揮我校 五個(gè)德育基地的教育作用，利用節(jié)日或重大活動(dòng)組織學(xué)生在 基地開展形式多樣的德育活動(dòng)，為學(xué)校結(jié)合校外資源，達(dá)到 校內(nèi)外兼育人的目的創(chuàng)造良好條件。3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。加強(qiáng)德育專職隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其在學(xué)校德育工作中 的引領(lǐng)作用。健全每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅卫龝?huì)制度，加強(qiáng)對(duì)班主任工作 的指導(dǎo)、督促、檢查、考核，進(jìn)一步完善年段長(zhǎng)和班主任考 核細(xì)則，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向作用。積極開展班主任校本 培訓(xùn)，通過組織理論學(xué)習(xí)、交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)、舉辦培訓(xùn) 講座等形式，同時(shí)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的德育交流，拓寬班主任 的工作視野。發(fā)揮年段長(zhǎng)的骨干和引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)年段班 主任工作的指導(dǎo)。以省市兩個(gè)

7、課題為引領(lǐng)，加大德育科研力 度，努力提高班主任工作水平， 促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。指導(dǎo)共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)工作，完善檢查評(píng)比、文 明監(jiān)督等崗位職責(zé)，積極引導(dǎo)學(xué)生干部參與學(xué)校管理，培養(yǎng) 學(xué)生的管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、 自我教育作用 繼續(xù)做好班團(tuán)干部的培訓(xùn)工作，明確職責(zé)分工，全面提高學(xué) 生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范 帶頭作用。團(tuán)隊(duì)工作在實(shí)踐中完善“以隊(duì)團(tuán)黨銜接為載體的 中學(xué)生思想道德建設(shè)”的德育模式，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)德育特色學(xué)校。完善值日老師、課前整理、中午靜校等管理制度，對(duì)各 個(gè)環(huán)節(jié)的工作將加強(qiáng)檢查、督促和反饋，引導(dǎo)全體教師在方 方面面參與學(xué)生的管理和教育，共同做好

8、學(xué)生思想教育工作， 從制度上予以保障，將全員育人工作落到實(shí)處。4、加強(qiáng)德育常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。以市級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校的評(píng)比為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)德 育常規(guī)管理，創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。本學(xué)期將繼續(xù)完善班級(jí) 千分制競(jìng)賽和值周班級(jí)制度，重點(diǎn)是加強(qiáng)衛(wèi)生保持工作和畢 業(yè)班文明離校教育。進(jìn)一步加強(qiáng)課前整理、中午靜校、課間 操、眼保健操等常規(guī)活動(dòng)的管理，規(guī)范住校生管理制度，每 月定期召開一次住校生會(huì)議。繼續(xù)進(jìn)行每周班會(huì)課的檢查， 各班級(jí)要根據(jù)學(xué)校每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際有計(jì)劃地組織 好每周一次的班會(huì)課，不得擠占和挪用班會(huì)課。班主任要認(rèn) 真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，切實(shí)提高教育實(shí)效，充分發(fā)揮 其育人作用。各項(xiàng)檢

9、查工作實(shí)行定期檢查與抽查相結(jié)合，落 實(shí)檢查、反饋、考核機(jī)制，強(qiáng)化過程管理和過程監(jiān)控。檢查 結(jié)果及時(shí)向班主任、年段長(zhǎng)通報(bào)和反饋，并督促整改和提高， 從而使學(xué)生常規(guī)管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。5、開展校園文化活動(dòng)，營(yíng)造良好文化氛圍。開展班容班貌評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比、開設(shè)班級(jí)主頁(yè)展示班 級(jí)風(fēng)采等活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)文化和校園文化建設(shè)，營(yíng)造健 康向上的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)理念。本學(xué)期在 網(wǎng)球?qū)I(yè)上要有新的起點(diǎn)，在自行車運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目培育和管理要 有更大的力度，形成“人人普及、業(yè)余愛好、專業(yè)訓(xùn)練”三 層面的機(jī)制，不斷強(qiáng)化特色立校、特色強(qiáng)校的意識(shí)。結(jié)合學(xué) 校“七個(gè)一百”開展，制定方案，切實(shí)落實(shí)“100%勺

10、學(xué)生學(xué) 會(huì)騎自行車”和“ 100%勺學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”的要求，豐 富學(xué)生校園生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健 康測(cè)試工作，完善學(xué)生體質(zhì)狀況監(jiān)測(cè)和公布制度。繼續(xù)開展 豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如春游活動(dòng)、初一學(xué)生赴市學(xué)生實(shí)踐 學(xué)校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)、第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)、班級(jí)籃球 賽、演講比賽、征文比賽等，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，促進(jìn)學(xué) 生個(gè)性發(fā)展，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。在組織這一系列活 動(dòng)時(shí)，充分考慮學(xué)生參與面應(yīng)擴(kuò)大，突出學(xué)生主體性和能動(dòng) 性。提前準(zhǔn)備認(rèn)真組織訓(xùn)練，做好市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)有關(guān) 項(xiàng)目的選拔工作，爭(zhēng)取在比賽中取得更好成績(jī)。努力為學(xué)生 提供展示才能的平臺(tái)，給予學(xué)生自信和激勵(lì)，營(yíng)造良

11、好的校 園文化氛圍。6、切實(shí)加強(qiáng)安全工作，努力創(chuàng)建平安校園。加強(qiáng)校園安全制度建設(shè)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，全面落實(shí) 平安校園創(chuàng)建工作，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定有序。完善各類 預(yù)案，做到教育與防范并重，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。 堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作責(zé)任制，有關(guān)科室要堅(jiān)持每 周進(jìn)行一次校舍安全隱患、校園及周邊治安隱患的排查工作， 及時(shí)消除安全隱患。牢固樹立“安全第一”的思想，加強(qiáng)安 全教育工作，開展安全教育周、禁毒教育周、法制教育周等 活動(dòng)，利用班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，宣傳消防、交 通、游泳、飲食、預(yù)防疾病等安全知識(shí)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)， 積極開展消防宣傳教育示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。重點(diǎn)是每學(xué)期

12、 開展一次安全演習(xí)；做好學(xué)生大型活動(dòng)的組織和安全教育工 作，認(rèn)真制訂周密的預(yù)案、安排教師帶隊(duì)，以確保安全。建 立預(yù)防中學(xué)生違法犯罪預(yù)警機(jī)制，對(duì)問題學(xué)生加強(qiáng)管理和教 育；加強(qiáng)青春期教育和性健康教育。繼續(xù)開展形式多樣的預(yù) 防毒品教育活動(dòng)，保持五星級(jí)學(xué)校的榮譽(yù)。加強(qiáng)學(xué)生的思想 教育和法制教育，及時(shí)與轄區(qū)派出所保持聯(lián)系，努力為學(xué)校 教育教學(xué)工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作， 定期召開護(hù)衛(wèi)隊(duì)員會(huì)議，加強(qiáng)值日、值夜等常規(guī)管理，及時(shí) 消除隱患，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供安全保障。7、加強(qiáng)環(huán)境教育工作，創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校以創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校實(shí)施計(jì)劃為行動(dòng)指導(dǎo)，加強(qiáng)組 織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)明確職責(zé)分工。開展一系列教

13、育活動(dòng)，努力提 高環(huán)境認(rèn)識(shí)。如加強(qiáng)師訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師水平；加強(qiáng)學(xué)科滲 透，營(yíng)造綠色課堂；開展課外教育，培養(yǎng)環(huán)保行為；開展校 外教育，輻射家庭社會(huì)；開展綠色宣傳，倡導(dǎo)綠色理念；開 展教研活動(dòng)，提高教育水平。同時(shí)加快校園環(huán)境建設(shè)，建設(shè) 學(xué)習(xí)生活樂園。首先體現(xiàn)環(huán)境友好理念，完善節(jié)水、節(jié)電、 節(jié)約紙張等制度，完善節(jié)能環(huán)保的后勤設(shè)施，如安裝太陽(yáng)能 路燈、太陽(yáng)能熱水器等，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排，打造節(jié)能校園。其 次，建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)美化、綠化、凈化校園。通 過深入開展創(chuàng)建活動(dòng)，不斷增強(qiáng)師生環(huán)境意識(shí)，創(chuàng)建綠色校 園。&加強(qiáng)心理健康教育，提高學(xué)生心理品質(zhì)。本學(xué)期在各個(gè)年段穿插開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，強(qiáng)化課堂 常規(guī)預(yù)

14、防性團(tuán)體輔導(dǎo)的同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，完 善檔案管理。以各班心理委員為載體做好心理社團(tuán)的組織指 導(dǎo)工作，繼續(xù)加強(qiáng)“月度班級(jí)晴雨表”上報(bào)制度，進(jìn)一步構(gòu) 建校園心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制，做好心理危機(jī)特殊學(xué)生的排查與 跟蹤輔導(dǎo)。辦好“ 525 ”心理活動(dòng)周，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園心理 健康氛圍，通過各種途徑為畢業(yè)班學(xué)生做好考前心理護(hù)航工 作。配合省市級(jí)心理健康教育指導(dǎo)中心對(duì)我校已通過考試的 教師發(fā)放省心理健康教育教師上崗C證，鼓勵(lì)未參加和未通過的教師努力創(chuàng)造條件參加考試，指導(dǎo)我校取得上崗資格證 的教師將心理健康教育知識(shí)更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐，推 動(dòng)我校建立一張從點(diǎn)到面的校園心理健康教育師資網(wǎng)絡(luò)。&密切家校、社會(huì)合作，構(gòu)建立體德育網(wǎng)絡(luò)。在做好家校合作、社區(qū)共建的常規(guī)工作基礎(chǔ)上，本學(xué)期 將重點(diǎn)辦好初一家長(zhǎng)學(xué)校，其他年段定期安排家庭教育知識(shí) 講座。學(xué)校在市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校榮譽(yù)的基礎(chǔ)上，完善各項(xiàng)制 度，提高廣大家長(zhǎng)家庭教育水平。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放告 家長(zhǎng)書和征求家長(zhǎng)意見書、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校重大活動(dòng)等形 式，完善家長(zhǎng)接待日活動(dòng)，密切家校