成都市青羊區(qū)五年級上學期語文期末檢測題

1、 成都市青羊區(qū)20122013學年度上期 五年級語文期末檢測題 120分鐘內(nèi)完卷 滿分100分題號一二三四五六總分（一）（二）得分 親愛的同學，在一學期豐富的語文活動中，我們一起努力并收獲著。希 望你在本次檢測中能靜心閱讀，細細思考，認真書寫，以展示你的語文學習 成果。祝你取得好成績！ 日 積 月 累 得分 評卷人 一、我能聽老師讀短文，再按要求回答問題。（短文讀三遍） （6分）1、地球存在至今已有（ ）年了，人類進入文明時代至今只有短短（ ）年。2、如果把地球存在的時間比作（ ），那么人類存在的時間則是（ ），人類步入文明的時間更不到（ ）。就在這短短的眨眼之間，人類花光了地球?qū)毑氐模?）！

2、3、這段話用了（ ） 、（ ）的說明方法，告訴我們：_ 得分 評卷人 二、我能按要求選擇正確的讀音、字、詞填進（ ）里。 （6分）、 h xi nn nn 敵人的恐嚇（ ）嚇（）不倒地。為了天下的人民過上幸福安寧（）的生活，年輕的他寧（）死不屈，獻出了寶貴的生命。、換煥喚渙（）然一新改頭（）面 呼風（ ）雨 紀律（ ）散3、 囫圇吞棗 牽腸掛肚 悲歡離合 如饑似渴 不知什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，（ ），大有不求甚解的味道。慢慢的，故事中人物的命運遭遇吸引了我，他們的（ ）常常使我（ ），我開始（ ）地閱讀，不知不覺中，得到了

3、豐厚的回報。 得分 評卷人 三、我能按要求寫詞語和句子。（13分） 1、我能按要求寫成語。 這學期我們積累了與“水”有關(guān)的成語：（ ），（ ）；與“馬”有關(guān)的成語：（ ），（ ）；形容“危急時刻”的成語：（ ），（ ）；此外，我們還知道了一些成語出自寓言故事，如這學期的（ ），（ ）； 我在課外還積累了一些出自寓言故事的成語（ ），（ ）。 2、對對子，體會語言的韻味。 （1）春臨花成海 ， 秋（ ）果（ ）枝。 （2）風撫千條柳 ， （ ）。3、下面兩層意思，能夠用“仍然”、“果然”兩個詞中的哪一個連起來寫成一句話？寫下來。我改變了實驗條件；沒有出現(xiàn)想要的現(xiàn)象。_4、請使用修改符號修改病句。

4、（1） 我忍不住不禁笑了起來。（2） 經(jīng)過一學期的努力，李陽的學習成績明顯改進了。 得分 評卷人 四、 課內(nèi)外閱讀精彩回放。（18分）1、回憶本期的單元學習，再根據(jù)課文內(nèi)容或自己的感受填寫。 本學期，我們隨著作者一起游覽了（ ）的雅魯藏布大峽谷，認識了（ ）的哈爾威船長，并從家園的呼喚中感受到了地球的（ ），知道了在人生的旅途上最好的身份證就是（ ），尤其印象深刻的是我們感悟到了錯誤是我們?nèi)松斜匦薜囊徽n，面對錯誤，我能用“_”這樣的名言警句來鼓勵我，鞭策我。2、走進古詩，讀詩中景，明詩人心。（1）在唐代詩人李賀寫的 中，我們看到了“大漠沙如雪，_”的遼闊雄渾：在劉禹錫寫的 中，我們看到：“_

5、，烏衣巷口夕陽斜”的衰敗荒涼；在_寫的浪淘沙中，我們看到：“_，_”的廣袤無涯。（2） 讀古詩，我們讀懂了詩人的心，陸游在古詩冬夜讀書示子聿中所說“_，_?！备嬖V我們學到的方法還需要在學習和生活中去實際運用，才能真正掌握；蘇軾在冬景中用詩句“_，_?！卑参颗笥鸭词故浅醵?，仍然有碩果累累的豐收。3、 這學期我在課外讀到最好的一本書是 ，它的_(故事情節(jié)，人物性格、語言風格)最吸引我，我用最簡潔的語言概括出最吸引我之處的特點：_ _ 閱 讀 檢 測 得分評卷人 五、認真閱讀下面的文章，再回答問題。（27分）（一）枯葉蝶 峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的

6、特產(chǎn)之一。 當它闔起兩對翅膀的時候，像生長在樹枝上的一張干枯了的樹葉。誰也不會去注意它，誰也不會瞧它一眼。 它收斂了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、色彩，逸出了繁華的花叢，停止了它飛翔的姿態(tài)，變成了憔悴的、干枯的，甚至不是枯黃的，而是枯槁的，如同死灰顏色的枯葉。它這樣偽裝，是為了保護自己。但是它還是逃不脫被捕捉的命運。不僅因為它的美麗，更因為它那用來隱蔽它的美麗的枯槁與憔悴。人們把它捕捉，將它制成標本，作為一種產(chǎn)品去出售，價錢越來越高。最后幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。到這時候，國家才下令禁止捕捉枯葉蝶。但是，已經(jīng)來不及了。國家的禁止更增加了它的身價，枯葉蝶真是因此而要絕對

7、地滅絕了。1抓住文中重要信息填空：枯葉蝴蝶之所以得名的原因是： 枯葉蝴蝶這樣偽裝，是為了 。2認真閱讀第自然段，想一想“它以為這樣做可以保護自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它?！边@句話應放在第 和第 自然段之間。3用自己的話概括歸納人們捕捉枯葉蝴蝶的原因。（至少三條） 4根據(jù)文中描寫，想象枯葉蝴蝶在花叢中飛翔時的樣子，用一兩句話描寫出它的美麗。（抓住枯葉蝴蝶的特點；運用一種修辭手法） 5讀了這篇文章后，請寫下你的閱讀感受 6為保護峨眉山的枯葉蝴蝶，請設計一條公益廣告。 （2） 最佳路徑世界著名的建筑大師格羅培斯設計的迪斯尼樂園，經(jīng)過三年的精心施工，馬上就要對外開放了。然后，各景點之間的道理該怎

8、樣連接還沒有確定最后的方案。施工部打電話給正在法國參加慶典的格羅培斯，請他趕快定稿，以便按計劃竣工和開放。格羅培斯是美國哈佛大學建筑學院的院長。他從事建筑研究四十多年，攻克過無數(shù)個建筑方面的難題，在世界各地留下七十多處精美的杰作。然而，建筑學中最微不足道的一點兒路徑設計卻常讓他大傷腦筋。對迪斯尼樂園景點之間的道路方案，他已修改了五十多次，沒有一次是讓他滿意的。接到催促電報，他心里更加焦躁。巴黎的慶典一結(jié)束，他就讓司機駕車帶他去了地中海海濱。他想清理一下思緒，爭取在回國前把方案定下來。汽車在法國南部的鄉(xiāng)間公路上奔馳，這兒是法國著名的葡萄產(chǎn)區(qū)，到處是漫山遍野的葡萄園。一路上，他看到許多葡萄園主把葡

9、萄摘下來提到路邊，向過往的車輛和行人叫賣，然而那些人和車很少有停下來的。當他們車子拐入一個小山谷時，卻發(fā)現(xiàn)那兒停著許多車子。原來這兒是一個無人看管的葡萄園，你只要在路旁的箱子里投入五法郎，就可以摘一籃葡萄上路，據(jù)說這是一位老太太的葡萄園，她因年邁無力料理而想出這個辦法，起初她還擔心這種辦法是否能賣出葡萄，誰知在這綿延上百里的葡萄產(chǎn)區(qū)，總是她的葡萄最先賣完。她這種給人自由，任其選擇的做法使大師深受啟發(fā)。他下車摘了一籃葡萄，就讓司機調(diào)轉(zhuǎn)車頭，立即返回了巴黎?；氐阶〉?，他給施工部拍了封電報：撒上草種，提前開放。施工部按格羅培斯的指示，在樂園的空地上撒滿草種。沒多久，小草出來了，整個樂園的空地被綠草所

10、覆蓋。在迪斯尼樂園提前開放的半年里，草地被踩出許多小道，這些踩出的小道有寬有窄，優(yōu)雅自然。第二年，格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設了人行道。1971年在倫敦國際園林建筑藝術(shù)研討會上，迪斯尼樂園的路徑設計被評為世界最佳設計。1讀懂詞語：聯(lián)系上下文，用自己的話寫出下面詞語的意思。 竣工： 微不足道： 2梳理情節(jié)：用心讀文，抓住文中關(guān)鍵詞句回答。 （1）世界建筑大師格羅培斯在設計迪斯尼樂園時，遇到的一個難題是： 。 （2）在一個很偶然的情況下，他從一位無力照料葡萄園的老太太身上得到的啟發(fā)是： （3）后來，草地被踩出的小道具有什么特點： 、 他按照這些痕跡鋪設的人行道，在倫敦國際園林建筑藝術(shù)研討會上被評為世界最佳設計。3讀中品味文中劃線的句子，可以看出格羅培斯是一個 的人，聯(lián)系下文還可以看出他是一個 的人。4深層探究你從這個故事中受到怎樣的啟發(fā)： 筆 下 生 花 得分 評卷人 六、習作。（選作一題）（30分） 1小學生活中，寫作業(yè)幾乎是同學們天天必做的事，因而，圍繞著