淺談創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新

1、 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課程論文題 目： 淺談創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新 專 業(yè)： 13金融數(shù)學(xué)2班 姓 名： 何健華 學(xué) 號(hào)： 201330110203 二一六年一月淺談創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新摘要：全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快及知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，不僅使開(kāi)展并加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育成為我國(guó)高等院校促進(jìn)大學(xué)生進(jìn)一步深造和為其將來(lái)就業(yè)做準(zhǔn)備而迫切需要研究的重要課題，而且也使得創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)成為了當(dāng)今時(shí)代的主旋律，成為實(shí)現(xiàn)一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑，并日益得到全世界的關(guān)注。基于以上的認(rèn)識(shí)，本文著重對(duì)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的基本概念及其之間的關(guān)系做一個(gè)系統(tǒng)的論述，旨在讓大學(xué)生對(duì)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)與了解。關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、關(guān)系近幾年以來(lái)，隨著

2、我國(guó)高等院校辦學(xué)規(guī)模和招生人數(shù)的不斷擴(kuò)大，相應(yīng)的畢業(yè)生人數(shù)也急劇增加。據(jù)相關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，每年我國(guó)畢業(yè)生人數(shù)占到當(dāng)年新增就業(yè)崗位的一多半，顯然的供過(guò)于求，從而也就導(dǎo)致了高等院校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，畢業(yè)生就業(yè)難也成為各高校必須面對(duì)的問(wèn)題。中國(guó)的大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育平均水平低于全球，創(chuàng)新思維缺乏，創(chuàng)業(yè)意識(shí)較差，在如此的社會(huì)環(huán)境下，開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)新教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和全面成才，并以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，將是各個(gè)高校亟待解決的重大課題，也是各高校面臨的重要轉(zhuǎn)折機(jī)遇。一、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的基本概念（一） 創(chuàng)新的基本概念1.創(chuàng)新的含義創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程，起源于

3、拉丁語(yǔ)，它原意含有三層意思，第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。創(chuàng)新是人類(lèi)特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，是人類(lèi)主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。隨著人們對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的科學(xué)、技術(shù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步關(guān)系的研究的深入，將會(huì)產(chǎn)生對(duì)于創(chuàng)新概念的更為深刻的理解。2.創(chuàng)新的分類(lèi)目前主要根據(jù)創(chuàng)新活動(dòng)中創(chuàng)新對(duì)象的不同，把創(chuàng)新氛圍知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新等。（1）知識(shí)創(chuàng)新是指通過(guò)科學(xué)研究獲得新的基礎(chǔ)科學(xué)和技術(shù)科學(xué)知識(shí)的過(guò)程。知識(shí)創(chuàng)新為人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界、改造世界提供新理論和新方法，為人類(lèi)文明的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展提高不竭動(dòng)力。（2）技術(shù)創(chuàng)新是指企業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新的知識(shí)和新技術(shù)，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理

4、模式，提高產(chǎn)品質(zhì)量，開(kāi)發(fā)生產(chǎn)新的產(chǎn)品，提供新的服務(wù)，占據(jù)市場(chǎng)并實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)價(jià)值。（3）知識(shí)創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新作為人類(lèi)創(chuàng)新活動(dòng)的主要方面，互相之間存在著復(fù)雜的交互作用。知識(shí)創(chuàng)新是技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，技術(shù)創(chuàng)新是知識(shí)創(chuàng)新的應(yīng)用于發(fā)展。3.創(chuàng)新的意義（1）對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新是一個(gè)名族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇，能否創(chuàng)新已成為一個(gè)國(guó)家發(fā)展與發(fā)達(dá)的關(guān)鍵。創(chuàng)新是帶有氧氣的新鮮血液，是一個(gè)國(guó)家的生命。（2）對(duì)個(gè)人而言，創(chuàng)新是一個(gè)人在工作乃至事業(yè)上永葆生機(jī)和活力的源泉。具體而言，創(chuàng)新將決定一個(gè)人的發(fā)展前途，事業(yè)高低，勇氣謀略等等。（二）創(chuàng)業(yè)的基本概念1.創(chuàng)業(yè)的含義通常意義上，創(chuàng)業(yè)是人類(lèi)社會(huì)生活中

5、一項(xiàng)最能體現(xiàn)人的主體性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。它是一種勞動(dòng)方式，是一種需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者組織、運(yùn)用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的思考、推理、判斷的行為。創(chuàng)業(yè)有廣義和狹義之分。廣義的創(chuàng)業(yè)，是指社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域里的人們?yōu)殚_(kāi)創(chuàng)新的事業(yè)所從事的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其突出強(qiáng)調(diào)的是主體在能動(dòng)性的社會(huì)實(shí)踐中所體現(xiàn)的一種特定的精神、能力和行為方式。狹義的創(chuàng)業(yè)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的范疇，是指主體以創(chuàng)造價(jià)值和就業(yè)機(jī)會(huì)為目的，通過(guò)組建一定的企業(yè)組織形式，為社會(huì)提供產(chǎn)品服務(wù)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。2.創(chuàng)業(yè)的分類(lèi)創(chuàng)業(yè)主要有獨(dú)立型創(chuàng)業(yè)，復(fù)制型創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)新型企業(yè)是指企業(yè)主通過(guò)提供有創(chuàng)造性的產(chǎn)品或服務(wù)，填補(bǔ)了市場(chǎng)需求的空白。它的價(jià)值在于能夠提供企業(yè)所提供的具有創(chuàng)造

6、性的產(chǎn)品和服務(wù)，來(lái)滿足市場(chǎng)以及社會(huì)不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需求。3.創(chuàng)業(yè)的意義（1）對(duì)社會(huì)而言，創(chuàng)業(yè)可以促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技創(chuàng)新，創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟(jì)效益和物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)還增加了社會(huì)就業(yè)率，豐富了就業(yè)渠道，特別對(duì)于緩解我國(guó)目前存在的就業(yè)壓力更是具有重要的作用和深遠(yuǎn)的意義。并且，人們的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)還具有推動(dòng)我國(guó)創(chuàng)新教育發(fā)展和加快培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的功能，以滿足和適應(yīng)人們創(chuàng)業(yè)需要為宗旨的教育實(shí)踐。（2）對(duì)個(gè)人而言，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的困難與風(fēng)險(xiǎn)，在解決這些問(wèn)題的同時(shí)增強(qiáng)了自身的綜合能力，使自己不斷的成熟。二、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的關(guān)系（一） 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的契合雖然創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新是兩個(gè)不同的概念，但是兩個(gè)范疇之間卻存在著

7、本質(zhì)上的契合，內(nèi)涵上的相互包容和實(shí)踐過(guò)程中的互動(dòng)發(fā)展。第一次提出了創(chuàng)新概念的奧地利著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊波特認(rèn)為，創(chuàng)新是生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的一種從未有過(guò)的新組合，這種新組合能夠使原來(lái)的成本曲線不斷更新，由此會(huì)產(chǎn)生超額利潤(rùn)或潛在的超額利潤(rùn)。創(chuàng)新活動(dòng)的這些本質(zhì)內(nèi)涵，體現(xiàn)著它與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)性質(zhì)上的一致性和關(guān)聯(lián)性。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，而創(chuàng)業(yè)推動(dòng)著創(chuàng)新。從總體上說(shuō)，科學(xué)技術(shù)、思想觀念的創(chuàng)新，在促進(jìn)人們物質(zhì)生產(chǎn)和生活方式的變革，引發(fā)新的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)而為整個(gè)社會(huì)不斷地提供新的消費(fèi)需求，這是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)之所以源源不斷的根本動(dòng)因；另一方面，創(chuàng)業(yè)在本質(zhì)上是人們的一種創(chuàng)新性實(shí)踐活動(dòng)。無(wú)論是何種性質(zhì)、類(lèi)型的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，它們都有一個(gè)

8、共同的特征，那就是創(chuàng)業(yè)是主體的一種能動(dòng)的、開(kāi)創(chuàng)性的實(shí)踐活動(dòng)，是一種高度的自主行為，在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的過(guò)程中，主體的主觀能動(dòng)性將會(huì)得到充分的發(fā)揮和張揚(yáng)，正是這種主體能動(dòng)性充分體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新性特征。（二） 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的相互作用1.創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)與源泉經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊波特曾提出，“創(chuàng)業(yè)包括創(chuàng)新和未曾嘗試過(guò)的技術(shù)”。創(chuàng)業(yè)者只有在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中具有持續(xù)不斷的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)，才可能產(chǎn)生新的富有創(chuàng)意的想法和方案，才可能不斷尋求新的模式，新的思路，最終獲得創(chuàng)業(yè)的成功。2. 創(chuàng)新的價(jià)值在于創(chuàng)業(yè)從一定程度上講，創(chuàng)新的價(jià)值就在于將潛在的知識(shí)、技術(shù)和市場(chǎng)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)社會(huì)財(cái)富的增長(zhǎng)，造福于人類(lèi)社會(huì)。而實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)

9、化得根本途徑就是創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)者可能不是創(chuàng)新者或是發(fā)明家，但必須具有能發(fā)現(xiàn)潛在的商機(jī)和敢于冒險(xiǎn)的精神；創(chuàng)新者也并不一定是創(chuàng)業(yè)者或是企業(yè)家，但是創(chuàng)新的成果則是經(jīng)由創(chuàng)業(yè)者推向市場(chǎng)，使?jié)撛诘膬r(jià)值市場(chǎng)化，創(chuàng)新成果也才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。這也側(cè)面體現(xiàn)了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的相互關(guān)聯(lián)。3. 創(chuàng)業(yè)推動(dòng)并深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可以推動(dòng)新發(fā)明、新產(chǎn)品或是新服務(wù)的不斷涌現(xiàn)，創(chuàng)造出新的市場(chǎng)需求，從而進(jìn)一步推動(dòng)和深化各方面的創(chuàng)新，因而也就提高了企業(yè)或是整個(gè)國(guó)家的創(chuàng)新能力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。通過(guò)以上對(duì)于創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新關(guān)系的論述，我們知道其相互內(nèi)在相關(guān)、密不可分，并且了解了創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的聯(lián)合對(duì)于解決我國(guó)目前就業(yè)問(wèn)題至關(guān)重要，大到影響我國(guó)的發(fā)展與前景。由

10、于創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的密切關(guān)系，我國(guó)高等院校的創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新教育應(yīng)該相互滲透融合，弘揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)制，完善創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，加強(qiáng)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的交叉滲透和集成融合，并且不斷的在實(shí)踐中結(jié)合，從而推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。參考文獻(xiàn)：1. 創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐 主編：程水源等 北京中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社 2007.92. 技術(shù)創(chuàng)新學(xué) 主編：傅家驥 清華大學(xué)出版社 19983. 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神 （美）彼得.F.德魯克 張煒 譯 上海人民出版社 20054. 大學(xué)生教學(xué)創(chuàng)新 時(shí)貴仁 中國(guó)教育報(bào) 2009-2-5課程感想： 創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。起源于拉丁語(yǔ)，它原意有三層

11、含義，第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。創(chuàng)新是人類(lèi)特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，是人類(lèi)主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒(méi)有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)，商業(yè)，技術(shù)，社會(huì)學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量。關(guān)于創(chuàng)新有很多的定義，我認(rèn)為，創(chuàng)新就是根據(jù)人們的需求，然后你去做了去完成了，那就是一種創(chuàng)新。在這過(guò)程中無(wú)形的就鍛煉了個(gè)人的動(dòng)手能力、思維能力、探索精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面能力，拓展了視野，為以后創(chuàng)業(yè)、就業(yè)創(chuàng)造結(jié)實(shí)基礎(chǔ)。我認(rèn)為在21世紀(jì)高科技信息競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，是我們當(dāng)代大學(xué)生大展宏圖，樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)的

12、時(shí)刻。因?yàn)槲矣X(jué)得在大學(xué)這個(gè)時(shí)段里，有屬于自己充分分配的空間和時(shí)間，有更廣的知識(shí)交流圈，還有以及社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。在中學(xué)的義務(wù)教育里，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了考取更好的大學(xué)而學(xué)習(xí)，為讀書(shū)而讀書(shū)。換句話來(lái)說(shuō)就是受應(yīng)試教育的傳統(tǒng)模式而讓我們的思維能力受到了約束。創(chuàng)新，往往就是通過(guò)拋開(kāi)傳統(tǒng)的思維而是用獨(dú)特的思維去創(chuàng)造新的事物，或者是突破舊的思維定勢(shì)，舊的常規(guī)戒律，不斷突破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨(dú)特的有社會(huì)價(jià)值或個(gè)人價(jià)值的新事物、新思想。 大學(xué)是追逐自己的理想、興趣的人生關(guān)鍵階段。我覺(jué)得在大學(xué)里培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛(ài)好對(duì)于個(gè)人而言就是一種創(chuàng)新過(guò)程。在培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛(ài)好的時(shí)候無(wú)形地就是創(chuàng)新了個(gè)人獨(dú)特的實(shí)現(xiàn)方式。創(chuàng)

13、新，往往就是在個(gè)人的興趣愛(ài)好基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)。我國(guó)偉大的教育家孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”可見(jiàn)他特別強(qiáng)調(diào)興趣的重要作用。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素，事實(shí)上，只有感興趣才能自覺(jué)地、主動(dòng)地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進(jìn)行知識(shí)的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。也就是說(shuō)強(qiáng)烈的興趣是“敢于冒險(xiǎn)、敢于闖天下、敢于參與競(jìng)爭(zhēng)的支撐，是創(chuàng)新思維的營(yíng)養(yǎng)。 科技創(chuàng)新就是一個(gè)運(yùn)用先進(jìn)新知識(shí)和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過(guò)程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生